（推荐）上海高中语文第五册

1、第五册一、雨巷 文学常识：整理：戴望舒，“现代派”诗人。 主要内容：以“丁香”为主要意象，表达复杂的思想情感。 主要写作特点：1、象征主义手法，含蓄而不晦涩，在优美的意境中寄托恬美的寓意。 2、运用复沓、叠句、重章等手法，语言富有音乐性。二、荷塘月色文学常识：整理：朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学 者。 散文集背影、欧旅杂记主要内容：描写“我”借着月光离开家庭夜游荷塘的过程，描绘荷塘充满诗情画意的景色，表达了自己摆脱内心烦躁，获得暂时安宁的愉悦。 “荷塘”与“家”的对比，折射出现实社会与诗意境界、独处与群居、生活束缚与心灵自由的矛盾。主要写作特点：1、融情于景的描写。 2、语言凝练明净，善

2、于以精雕细刻的功夫，准确、具体地表现描写对象的特点。（比喻、通感、比拟；动词、叠词） 3、谋篇布局：首尾呼应，起承转合一脉相承。 三、* 荷花淀 文学常识：整理：孙犁，现代小说家，散文家“诗体小说”（语言清新自然）。主要内容：展现人物对家乡的爱，对生活的爱，革命乐观主义。 主要写作特点：1、环境描写：渲染氛围，烘托人物，奠定基调 情景交融，表现人物精神面貌，表达主题 结构上，作铺垫，前后呼应2、细节描写：（心理、个性）如：“女人的手指震动了一下”四、宽容序言 文学常识：整理：房龙，美。 主要内容：通过无知山谷的寓言故事，阐述了深刻的道理：反对愚昧偏执，主张宽容和平，倡导思想解放。 主要写作特点

3、：寓言式形象说理；象征手法。五、激流总序 文学常识：整理：巴金，原名李尧棠，字芾甘，激流三部曲指家春秋，晚年散文集随想录“序” ：鲁迅白莽作孩儿塔序；房龙宽容序言；巴金激流总序；文天祥指南录后序 ；欧阳修伶官传序；白居易并序、王羲之兰亭集序 主要内容：“激流”比喻生活，只有敢于征服、无所畏惧的人才能在不停歇的探寻和行进中求获生活的真谛 。 主要写作特点：象征手法。六、世间最美的坟墓 文学常识：整理：茨威格，奥地利作家、文艺评论家。托尔斯泰：俄国作家，代表作：战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。 主要内容：本文通过描写托尔斯泰墓的朴素，赞美了托翁朴素中蕴含绚烂、平淡中蕴含醇厚的人格境界。 主要写作特

4、点：对比手法：托尔斯泰朴素之墓拿破仑、歌德、莎士比亚伟人之墓，用伟人之墓来比较伟人之墓，用伟人的形象来衬托伟人，赞美托翁人格。七、老人与海 文学常识：整理：海明威，美。老人与海获诺贝尔奖，作品还有永别了，武器丧钟为谁而鸣 主要内容：失败和勇气；打不垮的硬汉精神。“人可以被毁灭,却不可以被打败 。” 主要写作特点：1、心理描写：老人（桑提亚哥）在与鲨鱼搏斗的过程中，不断“自言自语”2、象征：鲨鱼象征厄运，老人象征勇敢、自信。老人虽然在与鲨鱼的斗争中失败了，但他绝不屈服，顽强拼搏，表现了一种“硬汉”精神。八、未有天才之前 文学常识：整理：鲁迅，选自杂文集坟。 主要内容：本文以文艺方面的“天才”为话

5、题，引出论点：“没有民众就没有天才”。进而批判了几种社会论调和作为，不利于天才的产生。 主要写作特点：1、比喻论证：“乔木”、“好花”比喻天才；“好土”比喻天才生长的环境2、对比论证。3、语言：犀利幽默。4、标题：吸引听众，使人思考，引起讨论的重点。九、简笔与繁笔 文学常识：整理：周先慎。 主要内容：简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。 主要写作特点：1、文艺随笔（一事一议，篇幅短小，行文自由，语言精辟，议论形象化。）2、论证方法：例证法、引证法、对比论证十、采薇 文学常识：1、诗经常识 2、采薇选自诗经 小雅，蒹葭选自诗经 秦风 主要内容：表现西周后期戍边战士的生活与情感。 主要写作特点：重章叠

6、句（结构上）：突出主题；使抒发的情感在回环往复、一唱三叹中递进。十一、归去来兮辞 文学常识：1、陶渊明，字元亮，世称靖节先生，自号“五柳先生”，东晋，田园派，作品有饮酒归去来兮辞桃花源记。2、“辞”（楚辞），文体 ，骈散结合。 主要内容：本文写于陶渊明辞官归田之初，表达了整理对黑暗官场的厌恶和鄙视，赞美了农村美好的自然景物和安适的田园生活，显示了整理归隐的决心。 主要写作特点：整散结合。十二、陈情表 文学常识：1、整理：李密，字令伯 ， 西晋 2、选自文选，南朝，萧统 3、“表”，古代奏章的一种 主要内容：1、主题：孝。（忠则出师，孝则陈情） 2、成语：茕茕孑立、形影相吊、日薄西山、气息奄奄、

7、生当陨首、死当结草、朝不虑夕 主要写作特点：1、融情于事，寓理于情。2、语言精美，形象生动。十三、诗词三首 月夜：杜甫。对面落笔；语言：沉郁顿挫 夜雨寄北：李商隐。虚实相生。语言：平淡质朴 水调歌头：苏轼。化用诗句。豪放。十四、秦晋殽之战 文学常识：1、选自左传， 原名左氏春秋，又称春秋左氏传，编年体史书。 2、整理：左丘明，春秋末年鲁国史官， 我们学过初中曹刿论战 主要内容：记叙春秋时期秦晋之间一场争夺中原霸权的战争。 主要写作特点：详略安排。人物塑造。十五、鸿门宴 文学常识：选自史记项羽本纪。史记相关知识（见廉颇蔺相如列传） 主要内容：项羽：恃勇骄横、毫无远虑、刚愎自用 刘邦：善纳雅言、知人善用 主要写作特点：对比手法十六、苏武传 文学常识：选自汉书。整理，班固， 东汉，字孟坚， 与司马迁并称“班马”。汉书是我国第一部纪传体断代史。 主要内容：刚强不屈，忠于国家，视死如归的民族气节。 主要写作特点：1、语言、动作、细节描写。2、对比手法。（与张胜、卫律）3、具体生动的情节。4、自然环境的烘托。十七、伶官传序 文学常识：整理：欧阳修， 字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋，高中学过伶官传序秋声赋。 主要内容：全文通过庄宗的“得天下”与“失天下”作为主线进行对比论证，先极写其“忧劳”，后写其“逸豫”，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论，借古讽今，告诫北宋统治者要力戒