山东小学语文教师招考模拟试卷_第1页
山东小学语文教师招考模拟试卷_第2页
山东小学语文教师招考模拟试卷_第3页
山东小学语文教师招考模拟试卷_第4页
山东小学语文教师招考模拟试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、 单项选择题(每小题3分,共21分)1下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()。A倾慕(qng)俊彦(yàn)渲染(xiàn)嘉言懿行(yì)B轩昂(xun)萦绕(yíng)酽茶(yàn)怦然心动(png)C黏膜(nián)囊括(náng)笃信(d)桑榆暮景(mù)D脊梁(jí)甄别(zhn)晋谒(yè)披肝沥胆(lì)2下列各旬中,加点的成语使用正确的一句是()A时下什么都兴。“排行榜”,诸如“金曲排行榜”、“小说排行榜”、“大学排行榜”五花八门,不绝如缕,让人目不暇接B就在

2、成君忆美滋滋地打着名著的主意时,麻辣水浒、经济学演义等跟风书和成长力等“本土”经管书、励志书也纷纷出版跟风出版让人一言难尽C如果中白两国在经济和政治上都能够开诚相见地交换意见,寻求1加1大于2的结果,“东亚共同体”轮廓就逐渐清晰了D联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年会议,日本读卖新闻、朝日新闻都以很小篇幅予以“关注”,不期而遇地将报道聚集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上3下列各句中,没有语病的一项是()A在综合科技实力方面,我国与我国发展情况类似的印度相比,还有差距;与美国和日本的差距就更大了。B目前短信息发送特别活跃,运营商正在努力将现在的短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统,这样发

3、送的信息将不仅是图片,还可以是文字,甚至是简单动画。C可惜,这部他创作了很久的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。D曹丕和曹植本是亲兄弟,然而,为了争权夺势,曹丕竟然不顾手足情,威逼曹植在七步之内吟成一首诗,否则“决不宽恕”。4下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()。近年来,我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量出现,使人自顾不暇,这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品,鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流来看,文学翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学

4、新人的迅速成长,因此也是值得重视的。A蔚为大观B自顾不暇C鱼目混珠D诟病5下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是()。A针对南海出现的新情况,外交部发言人说,我们希望有关各方切实遵守“南海各方行为宣言”,不要采取可能使争议复杂化、扩大化的行为B按照国际上的标准,一般将未开通或开通后平均每月使用频次少于4次(含4次)的信用卡称为“睡眠卡” C温家宝说,我们将坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,全力支持香港、澳门两个特别行政区积极应对国际金融危机,保持繁荣稳定D今年要在全国开展整顿和规范市场秩序专项行动以及“质量和安全年”活动,各行各业都要全员、

5、全过程、全方位加强质量和安全管理6依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_,_,_,_,_,_,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长方式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费一再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措 B C D 7下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()。A杨绛,江苏无锡人,作家、文学翻译家,著有散文干校六

6、记B杨绛女士翻译的堂·吉诃德是西班牙作家塞万提斯的作品,小说的主人公是个骑士C钱钟书,江苏无锡人,学者、作家,著有长篇小说围城D谈艺录、管锥编代表了钱钟书先生学术上的最高成就,它们都是新中国成立后出版发行的二、 判断题(5分)8雨果,伟大作家,欧洲19世纪现实主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说巴黎圣母院、悲惨世界等。()9赵树理的主要作晶有小说小二黑结婚、李有才板话、李家庄的变迁等,其作品具有民族化、大众化的特点。()10关汉卿、马致远、王实甫和郑光祖被称为元杂剧“四大家”。()11文学研究会于1921年1月成立于北京,成员主要有郑振铎、沈雁冰、叶绍钧等。()12.春秋是我国最

7、早的编年体史书。()三、 科技文阅读(11分)一幅地图,一张照片,一个动作,如果要通过电报或电话让对方了解,那是太不容易了。即便你有很强的表达能力,也很难说得清、道得周全。如果有这样一种通信方式,它能把写在纸上的字,以及活动的或静止的画面、景物从千里之外传送到你的面前,那你不就成了“千里眼了吗?图像通信是能够帮助你实现上述愿望的一种通信方式。用简要的话来概括,图像通信是_。这句话的意思至少包含下面三层意思:第一,它说明图像通信是传送什么样的信息的。它传送的不是语言,也不是符号和数据,而是难以用语言、符号等表示的活动的或不活动的图像。第二,它是靠现代电信手段来传送信息的。有的图像信息,通过普通电

8、话电路便能传送。譬如,有一种电话传真机,就接在电话网上,既可以通电话,又可以传图表、照片。当然,也有一些图像信息,需要为它们提供频带比电话电路更宽的信道。例如,被人们传为美谈的国际电视会议,就是靠卫星通信电路将分散在各国的分会场连接起来,实现声音和图像的传送。现代图像通信不仅具有“迅速”的特点,而且安全、可靠,适合于在各种复杂的环境下应用。例如,在现代战争中,带有摄像机的炮弹弹头在射到敌占区后,能把敌占区的防御情况拍摄下来,用无线电波将图像发回;卫星发射、原子弹爆炸等现场实况,也可以通过图像通信手段传送到指挥部乃至全国电视观众面前。由于它是通过电信手段来传送的,因而首先要把可视的信息变成为适合

9、于电路传输的电信号,然后再传送出去,到对方后,再把电信号忠实地还原成可视信息,为人眼所接收。第三,图像通信是一种应用视觉的通信,接收者收到的是图像,它可以是像传真照片那样的硬拷贝,也可以是像电视电话那样把影像显示在荧光屏上而不作记录(有人称它为“软拷贝”)。不管是哪种情况,最后都是通过人的双眼观察到的。人眼所看到的信息包括人或物的形状、位置、大小以至色彩、表情等,比起语言所能表达的要丰富得多。13第段中的加点词语“上述愿望"所指代的内容是:_。(2分)14根据全文内容,在第段横线上填入概括“图像通信”含义的内容。(2分)图像通信是_。第段中说“它传送的不是语言,也不是符号和数据”。联

10、系全文内容,判断这一说法是否恰当,并说明理由。(2分)_16第段说明了“现代图像通信”的_的特点。(3分)其具体表现是:(1)_(2)_17联系全文说明的内容看,第段在语言表述上似有不妥之处,试作具体分析。(2分)_四、 文言文阅读(13分)阅读下面的文言文,完成1822题。桓公问治民于管子。管子对日:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。”桓公日:“善,勿已,如是又何以行之?”管仲对日:“质信极仁,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对日:“信也者,民信之;仁也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语日,泽命不渝,信也;非其

11、所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”桓公日:“善哉!” 桓公又问曰:“寡人欲修政以干时于天下,其可平?”管子对日:“可。”公日:“安始而可?”管子对日:“始于爱民。”公日:“爱民之道奈何?”管子对日:“公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。放旧罪,修旧宗,立无后,则民殖矣。省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣。出令不改,则民正矣。此爱民之道也。” 桓公在位,管仲、隰朋见。立有间,有二鸿飞而过之。桓公叹日:“仲父,今彼鸿鹄有时而南,有时而北,有时而往,有时而来,四方无远,所欲至而至焉,非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎

12、?”管仲、隰朋不对。桓公日:”二子何故不对?”管子对日:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢对。”桓公日:“仲父胡为然?盍不当言,寡人岂有乡乎?寡人之有仲父也,犹飞鸿之有羽翼也,若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人,寡人之有耳,将安闻道而得度哉?”管子对日:“君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。”桓公变躬迁席,拱手而问日:“敢问何谓其本?”管子对日:“齐国百姓,公之本也。人甚忧饥而税敛重;人甚惧死而刑政险;人甚伤劳而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥;缓其刑政则人不惧死;举事以时则人不伤劳。”桓公日:“寡人闻仲父之言此三者,闻命矣,不敢擅也,将荐之先君。”于是令百官有司,削方墨笔。明日

13、,皆朝于太庙之门,朝定令于百吏。使税者百一钟,孤幼不刑,泽梁时纵,关讥而不征,市书而不赋,近者示之以忠信,远者示之以礼义。行此数年,而民归之如流水。(节选自管子,四部丛刊本,有删改)注管子:名仲,字夷吾,齐国国相。干时:谋求定时会盟诸侯。18对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()。(2分)A勿已。如是,又何以行之已:停止B泽命不渝,信也渝:坚持C公修公族,家修家族修:治理D若济大水有舟楫也济:渡过19下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()。(2分)A是以能通其意于天下乎故燕王欲结于君B拱手而问日朝济而夕设版焉C缓其刑政则人不惧死三人行则必有我师D寡人闻仲父之言此三者此亡秦之续

14、耳20以下六句话分别编为四组,全部直接体现以民为本思想的一组是()。(3分)必知其疾,而忧之以德人甚忧饥而税敛重;人甚惧死而刑政险省刑罚,薄赋敛皆朝于太庙之门,朝定令于百吏齐国百姓,公之本也近者示之以忠信,远者示之以礼义 B C D 21对原文有关内容的理解和解析,下列表述不正确的一项是()。(3分)A“信”、“仁”、“严”、“礼”是为政的重要原则,也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提倡礼仪B齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位,达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐C对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的策略,明确表达

15、了反对意见,并表明了自己的政治主张D齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取相应的措施,得到了四方百姓的拥护22把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(3分)(1)勿惧以罪,勿止以力。出令不改,则民正矣。_(3)君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。_五、 古诗文赏析(10分)与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。23文中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙?为什么?(4分)24简要分析第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法。(6分)六、 综合题(10分)25请对下

16、面的新闻事件进行点评。(要求:观点鲜明,言之成理,不超过l00字。)(6分)郑州惠济区菜农韩洪刚承包的60亩萝卜日前喜获丰收,然而由于销路不好,收购价每斤只a-四五分钱,他映定免费赠送给市民食用。此事被媒体报道后,短短几日韩洪刚60亩地里的20万公斤萝卜都有了着落,但与此同时,由于部分市民的不文明采摘行为,其他蔬菜却遭了秧:韩洪刚套种在萝卜地里的的70多亩红薯,被偷挖走了三四万斤,地边上种的两亩菠菜,也被拔得只剩下三分之一。这让他损失惨重。一些刚得到消息但一无所获的市民还发出了抱怨:报纸登了,拿着报纸来,但是这儿什么都没有,糊弄老百姓,他是一种炒作。对此,韩洪刚既伤心又委屈。26仿照所给的句子

17、,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排比句。(4分)与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛;_七、 写作(30分)27阅读下列材料,按要求作文。鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起议论。生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军,这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成。如果故意输球,就有违公平竞赛的原则和奥林匹克精神。老师:同学们说的都有一定的道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写

18、一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。答案解析:一、 单项选择题1C解析A项的“渲染(xiàn)”应改为“渲染(xuàn)”;B项“怦然心动(png)”应改为“怦然心动(png)”;D项“脊梁(jí)”应改为“脊梁(j)”。2B解析A项“不绝如缕”,用错对象。C项“开诚相见”,敞开心怀,表露诚意。指真诚坦率地与人接触。“相见”已有“交换意见”的意思。D项“不期而遇”,没有约定而意外地相遇,此处与语境不合。故本题选B。3D解析A项在“我国与”后加“和”;B项“不仅是图片,还可以是文字”,语序不当;C项“就过旱地离开了我们”与前面主语不能搭配。4B解析自顾不暇

19、:暇,空闲。自己照顾自己都没有工夫,指没有力量再照顾别人。该处应改为“目不暇接”。5A解析“南海各方行为宣言”是一个协议,应加书名号。6C解析略7D解析谈艺录是新中国成立前出版发行的。二、 判断题8× 解析雨果是欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。9 解析略10× 解析元杂剧四大家是指关汉卿、马致远、白朴和郑光祖。11 解析略12.  解析略三、 科技文阅读13参考答案能把写在纸上的字以及活动的或静止的画面、景物从千里之外传送到自己面前。14参考答案将语言和符号所难以表示的任意图形、绘画,乃至色彩、动作等,通过电

20、信手段传送给对方,为对方的视觉所接收的一种通信方式。15参考答案(此题可以有两种不同理解,只要言之成理,都可给满分)。第一种答案:不恰当,因为图像通信包括文字、画面、景物等,而语言有口头语和书面语之分,文字又是一种符号;可改为“如同电话交流的语言”,“像电报那样的符号”,“如数据通信中的数据”,加上了限定语,表达就确切了。第二种答案:恰当,因为图像通信传送的正是用语言、符号难以表示的图形、色彩等,因此用“不是也不是而是”的形式来表示它们的区别自然是恰当的。16参考答案安全、可靠。(1)在现代战争中用以拍摄现场情况,十分安全;(2)能忠实地还原成可视信息为人眼所接收,信息自然十分可靠。17.参考

21、答案第段的第一句显得比较突兀,可改为“用现代电信手段传送信息是即时的,因而图像通信具有迅速的特点。除此之外,它还安全、可靠” 四、 文言文阅读18B解析B项的“渝”是“改变的意思。19C解析C项“则”都表条件,是“那么”的意思;A项第一个“于”为介词,意为“在”;第二个“于”为介词,意为“跟”。B项第一个“而”表修饰,连接状语,第二个“而”表转折。D项第一个“之”取消句子独立性,第二个“之”表示“的”。20A解析是介绍事实,是说为官吏立法令。两个都不能体现以民为本的思想。21C解析C项说管仲采取以退为进的策略,说法错误。22参考答案(1)(治理百姓的人)不要用刑罚让百姓害怕,不要用强

22、力阻止百姓(2)(国君)发出的政令不随意更改,那么百姓就知道正轨。(3)国君你想要称霸诸侯成就大事吗?那么就一定要从它根本的事情做起。参考译文:桓公向管仲请教如何治理百姓。管仲回答说:“凡是治理百姓,一是一定要知其疾苦,二是要厚施德惠,三是不用刑罚恐吓,四是不用强力禁止。注意这四点,就足够拿去治理百姓了”桓公说:“好。不要停止。既然如此,又该怎样具体实行呢?”管仲回答说:“诚信而极仁,严肃而有礼,注意这四者,就可以实行。”桓公说:“请详细加以说明。”管仲回答说:“守信用,就信任;行仁政,百姓就怀德;严肃,百姓就敬畏;有礼,百姓就赞美。常语说,舍掉性命而不肯食言,就是信;不是他所想要的既不强加于

23、人,就是仁;内心坚定而仪表端正就是严;诚信而谦让,就是礼。”桓公说:“说得好啊!” 桓公又问:“我想修明政事以谋求在天下定时会盟诸侯,可以做到么?,管子回答说:“可以。”桓公说:“从哪里做起呢?”管子回答说:“从爱护百姓做起。”桓公说:“爱护百姓之道是怎样的?”管子回答说:“诸侯治理好国家。士大夫治理好封地,用事业把他们联系在一起,俸禄让他们都能得到,百姓就会相互亲近了。对旧罪从宽处理,对旧宗进行救助,为无后者立嗣,人口就增殖了。减轻刑罚,薄收赋税,百姓就富裕了。各乡选用贤土,使之施教于国,百姓就有礼了。发布命令而不随意更改,百姓就知道正轨。这些就是爱护百姓之道。” 桓公坐

24、在位置上,管仲、隰朋进见。站了一会儿,有两只鸿雁飞过。桓公叹息说:“仲父,那些鸿雁时而南飞,时而北飞,时而去,时而来,不论四方多远,愿到哪里就到哪里,难道不是有两只羽翼的缘故,凭借这它们能把自己的意向通达于天下呢?”管仲和隰朋都没有回答。桓公说:“你们两位为什么都不回答?”管予回答说:“君上您有成就霸王之业的心愿,而我却不是成就霸王之业的大臣,所以不敢回答。”桓公说:“仲父为什么这样?为什么不进直言,使我有个方向呢?我有仲父,就像飞鸿有羽翼,过河有船只一样,仲父不发一言教导我,我虽然有两只耳朵,又怎么听到治国之道和学得治国的法度呢?”管子回答说:“您要成就霸王之业办成大事么?那么一定得从它的根

25、本事情做起。”桓公移动身体离开席位,拱手而发问说:“敢问什么是它的根本?”管子回答说:“齐国百姓,便是它的根本。百姓很怕饥饿,而当前收税很重;百姓很怕死罪,而当前刑罚严酷;百姓很怕劳顿,而国家办大事竟没有时间限定。您若能轻征赋税,百姓就不再为饥饿发愁;宽缓刑罚,百姓就不为死罪恐惧;为大事有时间限定,百姓就不为劳顿担心了。”桓公说:“我听到仲父说的这三点,算是懂得了。我不敢私自听取这些话,要举荐给先君才行。”于是命令百官,削好木板并备好墨笔。第二天,全体都在太庙的门前朝见,为百官确立了法令。使纳税者只出百分之一,孤幼不处刑罚,水泽按时开放,关卡只查问而不征税,市场只写契约而不纳税,对近处示以忠信,对远处示以礼义。这样实行了几年,百姓纷纷归附齐国,就好像流水涌来一样。五、 古诗文赏析23参考答案“雁引愁心去”运用了拟人手法,写出了李白流放途中遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,且更新颖。(意思对即可)24参考答案运用对偶、夸张手法,写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇,“在云间连榻,在天上行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景。六、 综合题25参考观点市民素质低下;韩洪刚组织不力;菜贱伤农;盲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论