2022年幼儿园中班体育游戏教案反思《编花篮》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班体育玩耍教案反思编花篮 设计意图 编花篮玩耍，趣味性强，操作简洁，不需要什么器械，不但能熬炼幼儿单腿站立、单脚跳动的力气，促进幼儿之间的相互团结，培育他们之间的感情，练习单角跳，进展平衡、协调力气。探究与同伴用身体各部分编花篮的方法，沟通、迁移自己的阅历。是孩子们特殊宠爱的玩耍。活动目标1、训练幼儿单腿站立、单脚跳动的力气。2、提高孩子们的合作力气，培育他们相互协调、团结友爱的精神。3、能乐观参与玩耍活动，并学会自我疼惜。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴一起玩耍。5、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。活动预备一块平坦的场地、健康歌光盘。活动过程一、预备活动播

2、放健康歌，幼儿随着健康歌的音乐在老师的指导下做热身运动。二、玩耍指导1、孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立。2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，文.章出自快思教.案网全部孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最终一名孩子的腿上。3、开头玩耍，边单腿跳边唱儿歌："编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮'。三、玩耍规章：1、参与玩耍的人数在三人以上。2、若有一个小孩的腿掉下来了，玩耍必需重新开头。四、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。活动延长回家和小伴侣们连续玩编花篮的玩耍。活动反思幼儿园孩子的基本活动是玩耍。教育学家马斯洛认为："幼儿期是奠定智力进展基础的最有效的时期，玩耍的过程正是智力发生的非同一般的过程'。孩子们很宠爱编花篮的玩耍，能乐观、踊跃的参与到活动中来，活动熬炼了幼儿单腿站立、单脚跳动的力气，培育了他们之间的感情，合作力气也得到了提高。总之，体育玩耍作为幼儿生活中最基本的活动，不仅是由于它适合幼儿的年龄特点，满足幼儿的需要和爱好，更重要的是它能促进幼儿德、智、体、美各方面的进展，它是幼儿园的重要教育教学手段，幼儿老师必需高度重视，在今后的教学工作中，不断探究，真正做

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