人教版三年级数学下册两位数乘两位数《笔算乘法第三课时》教案

1、第三课时数学内容笔算乘法教材第49页的例2及“做一做”，练习十一的第1、第2题数字目标让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的进位乘 法，在学习过程中感受数学与生活的密切关系。1 .能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。2 .能运用所学知识解决生活中的问题。例2主题图，彩色笔教学过程日1学前准爸1 .口算(两位数乘整十数)。38X 10=20X 14=91X40=81 X60=72X30=50X31=62X30=70X21 =2 .笔算。35X7=23X21 =让学生集体完成并指名两位同学到黑板上完成，做完后请同学说一说计算过 程，全班集体订正。EI探究新知III1 .学习

2、教材第49页例2。投影出示例2。教师:读一读题，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。学生1:我知道春风小学有37个班，平均每班有48人。学生2:我知道一顿午餐要为每人配备一盒酸奶。学生3:问题是求一共需要多少盒酸奶？老师:要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37个48是多少，怎样列式呢？学生回答 老师板书:37X48老师:怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法计算方法去想，也可以小 组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种计算方法。学生汇报如下 (1)估算方法。48=50 37=40 50X40=20巡）大约有2000盒。4 8 户X 3*73 3 61 4 417 7 6(2

3、)笔算方法。先用第二个因数个位上的7去乘第一个因数各数位上的数，方法与两位数乘 一位数的笔算方法相同。7乘8得56,在个位上写6晌十位进5;7再乘第一个因数 十位上的4,得28个十，加上个位进上来的5个十，得33个十，所以在十位上写3, 百位上也写3;再用第二个因数十位上的3去乘48,所得积的末位和十位对齐，最后 把两次乘得的积相加。列式解答：48X37=177)答:一共需要1776盒酸奶。教师引导学生讨论：因数是两位数的乘法怎样计算。学生讨论后总结。两位数乘两位数进位乘法的笔算方法：进位乘法和不进位乘法的计算过程相 同,第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时，与哪一位乘得的积

4、满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加，相加时不要忘记加进 位的数。教师总结：今天这节课，我们主要来学习第三种方法，即两位数乘两位数的笔 算。今天学的两位数乘两位数的笔算和我们复习时做的题有什么不同呢？(今天学习的是两位数乘两位数的进位乘法，教师板书课题”两位数乘两位数一进位”)2 .指导完成下面的练习。23X3454X 1339X2717X28可以让学生按组做，哪几个组做哪个题，做完后让同学们互相说一说笔算的过 程,互相改正补充然后指名学生发言，集体订正笔算的过程和结果。17X28=47623X 34=78254X13=70239X 27=10532 35 43 91 7X3 4X

5、1 3X 2 7X2 89 21 6 22 7 31 3 66 9547 83 478270210534763 .巩固练习。24x41 115x21 22X 74 53x27 44x59 86X 13在黑板上出示计算卡片，让学生从中任选一题在练习本上完成笔算 ，老师把 写的正确的和书写规范的同学的练习本拿到实物投影前展示 ，得到同学们的认可 后把对应的卡片送给这位同学以示表扬。课堂作业新设计目I1 .1 62 51 82 4X1 6X1 3X1 7X1 92 .一辆汽车每小时行驶85千米从甲地到乙地要用14小时，甲地到乙地的路 程有多少千米？3 .有36行苹果树，每行17棵,一共有多少棵苹果树

6、？1 .你能直接写出得数吗？24X 19=38X9=76X99=12X 11=11 X 47=38X21 =2 .商店特价出售成套茶具，每套茶具里有6个茶杯和一个茶壶，售价34元，今天 工作人员共卖出38套这种茶具，一共卖了多少元？你还能提出什么数学问题？参考答案课堂作业新设计1.1 6X1 69 61 62 5 62. 85 X 14=11(90米)3. 36 X 17=6(12)思维训练1.456 342 75242 5X1 37 52 51 8 X1 7 1 2 6 1 8325306132 517 7982 4X1 92 1 62 44 5 63 .34 X 38=1292£

7、）（答案不唯一）问题:一共卖出多少个茶杯？ 教材习题练习H一1. 782 1566 2914 6396 竖式略2. 864 378 930 900 1575 1176 1488 3420 竖式略板书设计两位数乘两位数（进位）的笔算方法进位乘法和不进位乘法的计算过程相同，第二个因数个位上的数和十位上的 数分别与第一个因数相乘时，与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，计算 时不要忘记加进位的数，然后把两次乘得的积相加。番课参考教材与学情分析教材第49页例2呈现给学生的情景图：春风小学有37个班，平均每班有48 人。一班午餐要为每人配备一盒酸奶，显示“一共需要多少盒酸奶”的问题，并显 示算式:48 X 37= 0接着,教材以小组讨论学习的画面，呈现给学生不同的计算方 法。让学生通过48 X 37笔算过程，了解进位的方法。典型习题解析例 一个坏了的水龙头每分浪费68克水,26分浪费多少克水？思路分析:根据题意，列出算式为68 X