七年级下册作文指导天下国家

1、窗体顶端窗体底端七下第2单元-天下国家（教师版）学生姓名 年级 学科 授课教师 日期时段核心内容积累体现家国情怀的材料；掌握抒情方式并学会运用课型一对一/一对N教学目标1.引导学生积累体现家国情怀的人、事，培养学生的爱国情怀；2.梳理抒情方式，帮助学生熟练将其运用在写作中。重、难点抒情方式的掌握与运用课首沟通 （1）把上次的作业拿出来给老师检查一下，并把你前次课的错题复述给老师听；（2）说说你这一周在学校的学习情况，以及遇到的学习难题。 课首小测 1. 单选题 易混成语辨析 难度： （2017年七年级下册第二单元测试卷） 下列划线成语使用有误的

2、一项是(    )  A.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。B.黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D.我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。【参考答案】 C【思维对话】 常见思维障碍：学生容易望文生义，对成语理解不到位。解决方法：（1）此题考查成语的准确理解和运用。解题关键在于平时对成语意义的准确理解和记忆，切忌望文生义。（2）要注意引导学生注重平时的积累。2. 单选题

3、重要的作家及作品 难度： （2017年七年级下册第二单元测试题） 下列说法正确的一项是(    )A黄河颂创作于解放战争时期，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。B最后一课是一篇小说，主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。C木兰诗刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。采用的是北方民歌的形式。 D土地的誓言一文抒发了东北流亡青年对国土沦丧的悲哀之情。【参考答案】 C【思维对话】 常见思维障碍：学生对课文中心思想把握不准确。解决方法：要引导学生平时注重对课内知识重点词句的理解和中心思想的整体把握。3. 主题活动 难度： （2017年七年级下册第二单元测

4、试卷） 综合性学习。   “天下国家”是一个古老的话题，个人的命运与国家是息息相关的。在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。某班以“爱国”为主题组织综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)写一个爱国人物的故事。(100字以内)_【参考答案】 董存瑞（1933-1948）1945年，年轻的民兵董存瑞参加了八路军，他在激烈的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士，并加入了中国共产党。1948年，在解放隆化的战斗中，我军被敌暗堡所阻。董存瑞抱着炸药包冲到桥下，但找不到炸药支架，为保证整个战斗胜利，他毅然手托炸药包，炸毁了敌人的

5、暗堡，英勇地献出了自己的生命。导学一 ： 积累材料知识点讲解 家国情怀的材料   “家国情怀”，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。“修身、齐家、治国、平天下”。古往今来，这种高尚情怀极大地鼓舞士气、凝聚力量、振奋精神，既利国利民又利人利己。家国情怀的诗句人生不相见，动如参与商。杜甫赠卫八处士近乡情更怯，不敢问来人。宋之问度大庾岭安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。杜甫茅屋为秋风所破歌先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记黄沙百战穿金甲，不破楼兰

6、终不还。王昌龄从军行但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄出塞曲我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。谭嗣同狱中题壁朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫自京赴奉先咏怀五百字烽火连三月，家书抵万金。杜甫春望例题 1. 主题活动 难度： 写两个关于家国情怀的人物事例。                                                 

7、                   【参考答案】 （1）杜甫在安史之乱中，心向朝廷，不变初心的故事；（2）岳母刺字，岳飞抗金，尽忠报国的故事；（3）苏武被匈奴扣押19年，不背叛祖国（汉朝）的故事；（4）南宋文天祥被元朝俘获，誓死不降，英勇就义的故事。我爱展示 口头展示 1.讲讲你所理解的家国情怀；2.讲讲你所知道的家国情怀的典故、故事。我爱展示题 1. 理解型默写 难度： 请写出你所积累的体现家国情怀的名言、诗句_【参考答案】 受任于败军之际，奉命于危难之间；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧

8、其君；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。导学二 ： 抒情方式知识点讲解 1：直接抒情直接抒情也叫直抒胸臆，不借助其他事物，直接了当地表明自己的情感，表达效果强烈、鲜明。例题 1. 记叙文-写法分析 难度： （2017年七年级下册第二单元习题） 阅读文段，回答问题。  依依惜别的深情   你今天的泪，是对中国战士的最崇高的评价，是给予中国战士的无上的光荣!我知道，这泪雨中的每一滴，都不是普通的眼泪，一颗，一颗，都是万金难买的友谊的珍珠! 在这送行的泪雨中，中国战士们也个个垂泪，一小时已经过去了，还没有走出二里路。这时候，在送行人的行列里，不知是谁在喊:“不要哭了，替他

9、们背背包呵!”人们才像忽然醒转过来，擦擦泪，去夺战士们的背包，小孩子也抢过来背在肩上，妇女们把夺过的背包，高高顶在头上，飘行在战士的身边。这时的队伍，已经不分行列，不分军民，不分男女，错错落落，五光十色，互相搀着扶着，边说边哭，边哭边走。这是什么队伍呵!也许这不像队伍吧，可是这确是世界上最强有力的队伍，这是心连着心、肩并着肩的友谊的巨流!这支巨流，行进着，行进着，越过了一道道水，一道道山，他们行进在枫林烧红的山野，行进在社会主义的东方。（1）这个片段运用了什么样的抒情方式？表达了什么感情？达到什么样的表达效果？_【参考答案】 直接抒情；表达了深厚的军民之情以及对中国战士的崇高敬意；使得表达出来

10、的感情更直接、浓烈。我爱展示 1. 小作文（微作文） 难度： 按要求完成作文训练。   在土地的誓言里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？以“家乡”为主题，自拟题目，运用直接抒情的抒情方式，写一段不少于100字的片段，表达你对家乡的感情。_【参考答案】    我的家乡，留给我的回忆太多、太多，它也包含了太多、太多我儿时的梦。欢笑与泪水，散在家乡的每一个角落，令人回味无穷。   此刻，我的脑海里又浮现出马致远的那一首曲：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”只是此刻的心情，早已不是凄凉，而是感激。  &#

11、160;家乡的一切，都使我不能忘怀。家乡的河，源远流长；家乡的山，沉着稳重；家乡的人，善良淳朴。一切的一切，尽在不言中   我爱我的家乡！【思维对话】 常见思维障碍：学生常常找不到关于家乡的材料解决方法：（1）引导学生回忆在家乡印象深刻的事情、片段、景物。（2）结合直接抒情的方式，让学生先口述。（3）然后再组织文字，写下来。知识点讲解 2：间接抒情间接抒情就是借助具体的人、事、物、景，在叙述时加上自己的主观感情色彩，表达含而不露、耐人寻味。例题 1. 记叙文-写法分析 难度： （2017年七年级下册第二单元同步作文习题） 阅读文段，回答问题。   .&#

12、160;  我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风（1）这段文字运用什么样抒情方式，表达了怎样的情感？_【参考答案】 间接抒情；对故乡炽热爱恋。我爱展示 口头展示 说说直接抒情与间接抒情的异同，它们可以一起使用吗？ 我爱展示题 1. 小作文（微作文） 难度： 按要求完成作文训

13、练。   在土地的誓言里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？以“家乡”为主题，自拟题目，运用间接抒情的抒情方式，写一段不少于100字的片段，表达你对家乡的感情。_【参考答案】    枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯家乡的一切，在眼前都是如此的清晰明亮。   涓涓细流，宛若一个羞怯的少女，缓缓流向远方。家乡的河，永远是那么的纯洁、清澈，千年万载的哺育了家乡的人。家乡的河，注入了许许多多我儿时的梦，包含了太多太多复杂的情感。于是，家乡的河也有了喜、怒、哀、乐。你听，家乡的河正为

14、家乡的发展而欢呼雀跃；你听，家乡的河正为环境日益恶化而哭泣知识点讲解 3：直接抒情、间接抒情的运用（1）“文章不是无情物”只有“情动”才能“辞发”。作文中的直抒胸臆应该是水到渠成的有感而发，而不是空洞的无病呻吟。因此在直抒胸臆时要选择好角度和时机。（2）“一切景语皆情语”在写作过程中可以选择恰当的物象，借以寄寓自己的感情，是情感表达更深刻、厚重。（3）不管是直接抒情还是间接抒情都应该尽可能地细腻地表达思想感情，做到“丝丝入扣”。例题 1. 精彩文段 难度： 佳作欣赏：母爱如水    古人云：“父爱如山，母爱如水”。这其中蕴涵着极丰富，深刻的哲理。   

15、母爱之所以如水，是因为她如水般清澈，清澈得不含半点杂质。母亲将所有爱化成清水，滋润着我这株成长中的幼苗。    一个人也许会因某些私利而与你成为好朋友，但一个母亲绝不会因为什么私立而去疼你，爱你，因为她付出的永远比她得到的多得多。    但母爱之水有时也会变得浑浊，饱含泥沙，就如黄河一般，为的是终有一天冲击出一个绿草茵茵的华北平原。    黄河之水之所以饱含泥沙，是因为它流过了黄土平原。母爱之水之所以饱含泥沙，是为了孩子的未来。当你的母亲因你做错事时责备，惩罚你时，请别抱怨，为了你的未来，她必须这么做。所有溺爱孩子的母亲，都是不为孩子

16、负责，不考虑孩子将来的作法。    母爱之所以如水，更以为她的细腻，流淌于你的全身，化为你的血液，成为你生命的根源。    母爱如水，就如海水一半一望无际，而你就是那行驶在海洋里的一叶扁舟，四周环绕着水，环绕着爱。    也许有那么一天，会有人因种种私利而接近你，伤害你，但请别怕，因为母爱会化作滔天巨浪，将其逐回海滩，成为你坚实的后盾。    海水经阳光晒过而蒸发，而母爱会化为云朵，随你飘扬，在你口渴时化为及时雨，给你解渴。    她总是在你需要时为你付出，在所不惜。   

17、母爱，兴许只有水才能比喻她，烘托出她那纯洁，无暇，伟大，无私的灵魂！再也寻不回的情景    小桥，流水，人家。故乡的景物总让人缅怀，感慨。那一草一木，或是童年儿时的回忆，或是天真幼时的秘密基地，或是青春狂妄时的心灵净土。站在山头眺望，一片片绿，一条条田埂，一个个农作的人民，只觉是一副充溢着田园气息的乡土风情画。    小时候，我总会拉着邻家的哥哥，猫着腰，轻着脚步，偷偷的趁着外婆午睡的时间，跑到田里，去偷别人家还未成熟的瓜果。一阵阵果香，不停的诱惑着我，看着我馋嘴的模样，哥哥伸手将我抱了起来，我努力去抓树上的杨桃，我抓，我抓，哈哈!终于抓到了。我手拿着黄

18、绿色的杨桃，见它色泽亮丽，外形奇特，这时的我竟不忍去吃了，哥哥笑我没出息，想吃却不敢吃。我可不服气，一张口就咬了下去，却“哇”的一声吐了出来，只见哥哥在旁笑得好生得意，我满口杨桃未熟的涩味，颇有“哑巴吃黄连有苦说不出”之味。    我最喜欢晚饭过后，就着月色捕捉萤火虫。夜幕降临后，青蛙乐队就开始它们的歌曲演奏，到那时，萤火虫就如仙子般翩翩起舞在一片草丛上方，我逮着机会，就扑了上去。躺在草地上，举起手，一个透明无色的袋子染染发    最令人心痛的是岁月的残酷，它不仅带走了我儿时那一幅幅令我忍俊不禁的幸福画作，也带走了儿时那一份纯真的情谊。  &#

19、160; 当我再次回到故乡之时，耳边不断响起收割机器“轰轰”声，一眼望去，视野开阔，竟连一抹绿也未寻着!快步向前走，令我心里难受的是那一棵杨桃树竟也不在了!光秃秃的土地让我盯了许久，我的脑海依旧可以清晰地浮现出那棵树高大茂盛的身姿，密集的树叶随风而摆，便会听见“沙-沙-沙”的悦耳之声。如今，我闭眼冥听，却再也听不见那般“沙-沙”声了。    令我心存希望的是，我看见了邻家的大哥哥。回想起他取笑我误食涩果的腹黑之性，他抱我摘杨桃的亲切之样，他牵着我的手过独木桥的小心之态，总感到心里甜甜的。当我站在他的面前，他只是点了点头，眼神中尽显陌生之色，我皱了皱眉，心中不禁反问：难道这份

20、年幼时熟络的关爱情谊也被时间的流逝给陌生化了吗?    再回故乡，物是人非，景换物移，时光也在你与我之间划了一道永远跨不过的界限（1）找出两篇文章抒情的句子、段落。体会其表达效果。_【参考答案】 抒情句段：母爱之所以如水，是因为她如水般清澈，清澈得不含半点杂质。母亲将所有爱化成清水，滋润着我这株成长中的幼苗；母爱之所以如水，更以为她的细腻，流淌于你的全身，化为你的血液，成为你生命的根源；海水经阳光晒过而蒸发，而母爱会化为云朵，随你飘扬，在你口渴时化为及时雨，给你解渴；她总是在你需要时为你付出，在所不惜；母爱，兴许只有水才能比喻她，烘托出她那纯洁，无暇，伟大，无私的灵魂；小桥

21、，流水，人家。故乡的景物总让人缅怀，感慨；再回故乡，物是人非，景换物移，时光也在你与我之间划了一道永远跨不过的界限我爱展示 1. 小作文（微作文） 难度： 按要求修改作文。将上面所写的“我的家乡”的片段写具体、写完整，运用直接抒情和间接抒情相结合的方式，表达你的家国情怀。_【参考答案】 修改范文：我的家乡   枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯家乡的一切，在眼前都是如此的清晰明亮。   涓涓细流，宛若一个羞怯的少女，缓缓流向远方。家乡的河，永远是那么的纯洁、清澈，千年万载的哺育了家乡的人。家乡的河，注入了许许多多我儿时的梦，

22、包含了太多太多复杂的情感。于是，家乡的河也有了喜、怒、哀、乐。你听，家乡的河正为家乡的发展而欢呼雀跃；你听，家乡的河正为环境日益恶化而哭泣；你听怎能不爱家乡的河！   河的源头屹立着家乡的山。它像一个沉稳的巨人守护着家乡的小镇。它永远都是那么的沉着、稳重，有了它，便有了安全。在我眼里，它就是一头沉睡的狮子，保卫着家乡。在我眼里，它是最好的倾诉者，生活中的酸、甜、苦、辣，它都会与我一起分担。怎能不爱家乡的山！   喜欢与家乡的人交谈，喜欢他们淳朴、善良的本质，更喜欢他们的热情、真诚。家乡的人互相关心，互相帮助。真是“一方有难八方支援”，他们一切的一切都使得

23、我更加爱这里的一切。怎能不爱家乡的人！   我的家乡，留给我的回忆太多、太多，它也包含了太多、太多我儿时的梦。欢笑与泪水，散在家乡的每一个角落，令人回味无穷。   此刻，我的脑海里又浮现出马致远的那一首曲：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”只是此刻的心情，早已不是凄凉，而是感激。   家乡的一切，都使我不能忘怀。家乡的河，源远流长；家乡的山，沉着稳重；家乡的人，善良淳朴。一切的一切，尽在不言中   我爱我的家乡！限时考场模拟 1. 命题作文 难度： 按要求作文。以我爱我的家乡为题，运用直接抒情与间接抒情，写一篇不少于5

24、00字的作文。【参考答案】    乡下的早晨凉爽宜人，晨风掠过，院子里的那棵枝繁叶茂的槐树轻轻的伸着懒腰，枝头上的喜鹊却无动于衷，于是风沉下来，撩拨着棚架上的丝瓜摇来晃去的荡着秋千。   沁人心脾的槐花香传入鼻子里，让人心旷神怡仿佛进入了人间仙境在醉人的花香中休息玩耍就是一种快乐，在这里享受无限的乐趣。   家乡有一条小溪，清澈的湖底没有一丝杂质，鱼儿在那里自由的穿梭，像极了一个活泼可爱的孩子在那里无忧无虑自由的玩耍，不时用尾巴拍打水面把水溅到我的身上，还在那里嘻嘻的笑个不停，完全不顾我的存在，在那个美丽的家园里玩耍。旁边开满了各种各

25、样的野花，不低下头还不知道？一群蚂蚁成群结队的排列整齐像极了我们解放军昂首挺胸心气高昂地走着，不一会就到了属于自己的家园-蚁洞。这时小溪的水慢慢变大了，浪花不断的拍打着岩石，弹奏出优美的乐章。他们都有自己的家园，我也不例外，我爱我的家乡。   天渐渐昏暗下去，在家乡日落也是美丽的。太阳下山去在溪边留下一道红色的背影，坐在小溪边的石头上观看那一抹红色的背影，红色的渐渐消失不见了，只留下我遗憾的脸庞，今天的日落怎么会这么快消失呢？我一脸的不解。回到家中又传来那沁人心脾的槐花香令人陶醉沉醉其中，架子上的丝瓜似乎也累了，趴在架子上向一个瘫痪的老人一动不动，一切都静下来了，连地上掉一

26、根针的声音都能听见这时天已经完全暗下去，我不禁感叹：“时间怎么过得这么快啊！”   我的家乡是最美丽的，爱在家乡。家乡的环境是令人向往的，空气特别清新，爱在家乡。课后作业 1. 命题作文 难度： 按要求作文。每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以我的烦恼为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感，不少于500字。【参考答案】 范文一：   我一直是个乐观的女孩，整天嘻嘻哈哈的，没有任何烦心事，可是，我居然有这么一天烦恼降临到我身边了！   那是在一个星期六的清晨。我吃完早餐后正准备看电视，突然妈妈走过来生气地对我说：“就知道看电视，还不快去写作业，不好好学习，将来有什么用？”“妈妈，我在学校学习了五天，今天让我好好休息一下吧！”我哀求妈妈。只见妈妈眼睛向我一瞪，唉，看来是不能看电视了，我只好放下遥控器回到房间里写作业了！   时间一眨眼就过去了，现在已经是正午了，我也终于把这堆作业写完了。我伸伸懒腰，自言自语道：“终于