小学四年级(下册)体育教学计划

1、.小学四年级下册体育教学计划文成实验小学金碎旭小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟， 处于发展期， 运动能力较低， 身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度， 掌握好学习方法， 把握学习规律， 让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能， 培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。一、教学目标及

2、重难点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量， 提高立定跳远成绩的跳起， 原地抱膝跳， 跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。参考学习.教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑

3、、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。教学难点 :1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。二、基本任务与教材分析：（一）教材基本主要任务和要求在课标中，明确地规定了小学体育的目的： “通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”教学要求：1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生 此文转

4、于斐斐课件园FFKJ.Net运动兴趣。2、 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。3、 让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。4、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单参考学习.常识和方法。5 、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。6 、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作（二）教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主。 根据学生的能力以及学校的条件， 体育教材主要选择田径（跑、跳、投） ，体操、游戏、

5、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据课程标准要求，本学期共讲16 周，每周体育授课为2 学时，共 32 学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列， 队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑） ；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。 另外在上课过程中多做一些辅助性练习， 如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌

6、肉的协调性和力量的发挥。 并采用小重量和不负重量的方式， 通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。三、课时安排：每课 2 课时，共 32 课时参考学习.五、教学措施及注意的问题：（1）采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现

7、。去创造。将学生身心作为一个整体， 通过合理的运动实践， 在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能， 培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动， 了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。（2）认真备课，精心写好教案。（3）根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。（4）教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。（5）认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。参考学习.体育与健康四年级下学期教学内容安排表周

8、 次计划进度课 时第一周1、引导课2、体育与健康常识2 课时第二周1、队列队形2、游戏：快快集合2 课时1、队列队形2、游戏 : 接力赛跑1 课时第三周1、基本体操2、绕“ 8”字1 课时第四周1、基本体操2、游戏；长江、黄河2 课时第五周1、单脚跳 +慢跑2、50 米放松跑2 课时第六周1、原地摆臂练习2 、50 米快速跑4 课时第七周1、小篮球：传接球3 课时第八周1、立定跳远2、游戏：看谁跳得步子少4 课时122 课时第九周、柔韧性练习、游戏：跳跃赛跑1 、（投掷）抛实心球第十周2 课时2、（跑）原地高抬腿第十一周1、韵律活动2、障碍赛跑3 课时第十二周1、队列：走圆形2 、游戏：迎面接

9、力跑第十三周1、走跑练习2、游戏：跳进去拍人第十四周1、跳长绳2、游戏：跨越障碍第十五周参考学习.第十六周期末考核参考学习.四年级体育课教案第一周第一节内容( 室内课 ) 1：引导课，体育与健康常识，游戏是儿童的良师益友。1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、 唱歌：开二、 师生问好：1、教师语言要清始三、 宣布本次课晰。学生坐在教室部的内容和任教室2、讲解课堂要求里按自己的座110小分务：任务位坐好。四、 点名；一

10、、讲解本学期体育课的要求和任务内容。1、 教室讲解语二、游戏是儿童的言要清晰。良师益友。2、 要求：1、 做游戏可以 、学生认真遵基全面锻炼身守纪律。本体。 、养成良好的部2、 做游戏可以坐立行的正确姿学生坐在教室分使大脑灵活。态。里按自己的座120小3、 做游戏可以教室 、能够自觉做位坐好。培养优良品到无故旷课，迟德。到，有事要请假。4、 做游戏可以使心情愉快。5、重点：对游戏好处的理解和认识。参考学习.6、 做游戏可以调解脑力疲劳。基二、游戏：本（抓手指）部规则：分1、手放平。教室1、教师讲解1、学 生 认36小2、食指尖必游戏的方真听讲/须顶着手法和规游戏方4掌心。则。法和规3、听 到教

11、师2、教师做示则。口令后才范。2、学生练能抓手3、学生练习习。指。和游戏。3、学 生 进行游戏。结一、总结本束次课的教室教师总结本学生按教室部情况。次可的情况。的座位坐14小分二、下课。好。参考学习.场教地学设回计顾四年级体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2 、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强参考学习.一、课堂常组织：1、教师语言规：要清晰。1、学生站1、体委整队、 ×&#

12、215;×××2、教师讲解成 四 列1师生问好、报×××××课堂要求横队。准告人数、检查×××××和任务。2、学生和1备服装。×××××3、教师带领教 师 一部2、宣布课的学生一起同 做 游分内容和任务。做游戏。戏。10小二、准备活4、教师讲解 3、学生认动：徒手操的真 听 讲21、小游戏；四 列 横动作和要看示范。“抓人”队，体操队型求。4、学生精2、小型徒手5、师生一同神饱满。操。练习。13、专项准备活动。一、队

13、列队1、 教师讲动1、学生认形：作方法和真 听 动基1、集中注意要领。作 方 法本力联系；2、 教师做正和要领。 3部（有效与无确的示2、学生练18中分效）范。习。4参考学习. .2、快快集合；3、 教师个别3、分组练3、稍息、立指导。习。正、向右看4、 找好学生4、动作一齐；做表演。致，精神5、变换队形；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；1、教 师讲解1、学生认规则：游戏方法真 听 游1、 必须站在和规则。戏 方 法起 跑 线2、教 师做正和规则。2后，拍手确示范。2、学生练 10中后才能起3、教 师做正

14、习 和 比3跑。确评定胜赛。参考学习.2、 不得碰到负。3、分 组 比下树，如赛。碰到扶起后才能其跑。一、放松；1、教 师总结1、认 真 听结本次课的讲情绪束二、小结；情况。饱满。12小部2、下课。2、下课。分三、下课场教地学设八个小木柱；回计四个标志物；顾四年级体育课教案参考学习. .时间第二周 第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1 4）节； 2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：

15、1、教师语言1、学生站规：要清晰。成 四 列1、体委整队、 ×××××2、教师讲解横队。1师生问好、报×××××课堂要求2、学生认准告人数、检查×××××和任务。真 听 队备服装。×××××3、教师讲解列 的 要部2、宣布课的徒手操的求。1分内容和任务。动作和要3、师生一二、准备活求。同练习。10小动：4、师生一同4、动作一1、队列练四 列 横练习。致，精神2习；队，体操队型饱满。2、小型徒手操；

16、1专项准备活动；参考学习.一、第八套广1、 教师讲解1、学生认播体操（ 1动作要求真 听 动4）节；和方法。作 要 领基第一节，伸展2、 教师做完和方法本运动；整的正确2、学生练3部第二节，扩胸的示范。习。18 中分运动；3、 教师个别3、分组练4第三节、踢腿指导。习。运动；4、 找好学生4、动作一第四节，体侧做表演。致，精神运动；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强参考学习.重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基本三、游戏；1、教师讲解1、学生认部守卫红旗游戏的方真 听 游分规则：法 和 规戏 的 方1、 没有被教则。法 和 规导的人不2、教师做正则。210中得

17、随意进确 的 示2、学生练 入圈内。范。习。32、 叫号时要3、教师正确3、分组比清楚、响评 定 胜赛。亮，松手负。时红旗必须竖直。参考学习.一、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课场教地学设回计顾四年级体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5 8）节； 2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强参考学习.

18、.一、课堂常组织：规：1、体委整队、 ×××××1师生问好、报×××××1、 教师语言1、学生站成准告人数、检查×××××要清晰。四 列 横备服装。×××××2、 教师讲解队。部2、宣布课的课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活3、 教师讲解要求。10小动：徒手操的3、师生一同1、队列练四 列 横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一2、小型徒手4、 师生一同致，精

19、神操；练习。饱满。3、专项准备1活动；二、第八套广1、 教师讲解1、学生认真播体操（ 5动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法基第五节，体转2、 教师做完2、学生练本运动；整的正确习。3部第六节，全身的示范。3、分组练 18中参考学习.分运动；3、 教师个别习。4第七节，跳跃指导。4、动 作一运动，4、 找好学生致，精神第八节，整理做表演。饱满。运动，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基一、 游戏：1、 教师讲解1、 学生认真本报数比赛游戏的方听游戏的部规则：法 和 规方法和规分1、 必须按教则。则。师的要求2、 教师做正2、学生

20、练2 1中顺 序 报确 的 示习。 0参考学习.数。中间范。3、分组比3不得有间3、 教师正确赛。隔。评定 胜2、 报错数时负。必须改正报数才可以接着下面报数。一、放松；1、教师总结1 、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课场预地设计计四年级体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1 8）节； 2、游戏：春种秋收参考学习.1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场

21、地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、 ×××××1师生问好、报×××××1、 教师语言1、学生站成准告人数、检查×××××要清晰。四 列 横备服装。×××××2、 教师讲解队。部2、宣布课的课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活3、 教师讲解要求。10小动：徒手操的3、师生一同1、队列练四 列 横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一2、小型

22、徒手4、 师生一同致，精神操；练习。饱满。3、专项准备1活动；参考学习.一、第八套广1、 教师讲解1、学生认真播体操（ 1动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法基（全套练习）2、 教师做完学 生 练本整的正确习。3部的示范。2、分 组练18中分重点：各节的3、 教师个别习。4动作要领及指导。3、动 作一要求。4、 找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强参考学习.难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏基（春种秋收）1、 教师讲解1、 学生认真本规则：游戏的方听游戏的部1、必须按教法 和 规方法和规分师的要求去则。则。做，击掌后第2、 教师做正2、学生练2 1 中二

23、个人才能确 的 示习。 0起跑。范。3、分组比32、交换物必3、 教师正确赛。须放在圈内，评 定 胜如，滚出圈外负。要拾回来放好在继续跑。参考学习.一、放松；1、教师总结1 、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。1 2 小部2、下课。分三、下课场教地学设小沙包 20 个回计四个标志物顾四四年级级体体育育课课教教案案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强参考学习. .一、课堂常组织：规：1、体委整

24、队、 ×××××1师生问好、报×××××1、 教师语言1、学生站成准告人数、检查×××××要清晰。四 列 横备服装。×××××2、 教师讲解队。部2、宣布课的课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务听队列的二、准备活3、 教师讲解要求。10 小动：徒手操的3、师生一同4、队列练四 列 横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一5、小型徒手4、 师生一同致，精神操；练习。饱满。6、专项准备1

25、活动；参考学习.一、游戏1、 教师讲解1、学生认真（穿称门）：动作要求听动作要规则：和方法。领和方法基1、游戏者必2、 教师做完学 生 练本须成一路纵整的正确习。3部队向前跑，否的示范。2、分 组练18中分则判失败。3、 教师个别习。42、游戏者进指导。3、动 作一行时游戏者4、 找好学生致，精神之间不准松做表演。饱满。手。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强参考学习.3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）基1、 教师讲解1、 学生认真本规则：游戏的方听游戏的部1、球掉到地法 和 规方法和规分上不允许用则。则。脚踢，否则判2、 教师做正2、学生练21中失败。确 的 示习

26、。 02、交接球时范。3、分组比3接球人不得3、 教师正确赛。踩起跑线，否评 定 胜则判失败。负。一、放松；1、教师总结1 、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课参考学习.场教地学设四个小皮球回计四个标志物顾四年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球； 2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场 地教师活动学

27、生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥参考学习. .分动：练习的要求。 注意力集1、队列：立四列横队，中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。

28、练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧：1、教师讲解前滚翻起立，动作方法1、学生认接球和要领。真 听 讲基2、教师做分动 作 方418中本解和完整法 和 要X部重点：蹬地、动作示领。8分低头、团身。范。2、学生集3、教师给学体练习。难点： 动作生个别指3、学生分连贯，协调导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强参考学习. .4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致（障碍赛跑）规则：基1、 游戏者应本在比赛中部完成所规分定 的 动1、教师讲解1、学生认作。游戏要求真 听 讲2 9中2、 由小裁判和规则。游戏规 /评定动作2、学生练习则。3正 确

29、 与比赛。2、学生练否。3、教师做正习比赛。3、 每个队员确评定胜3、分组比的比赛次负。赛。数相等。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。1 3小分2、下课。参考学习.三、下课场教地学设回计顾四年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强参考学习.一、课堂常组织：规：1、教师语言

30、1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：四列横队，中。变换队形体操队型4、师生一同22、广播操。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、技巧：1、教师

31、讲解不同开始姿动作方法1、学生认势的前滚翻；和要领。真 听 讲基2、教师做分动 作 方418中本解和完整法和要 X部重点：蹬地、动作示领。8分低头、团身。范。2、学生集参考学习.3、教师给学体练习。难点：动作生个别指3、学 生 分连贯，协调。导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐一致基二、复习：前本滚翻起立，接部球分1、教师讲解1、学 生 认游戏要求真 听 讲29中重点：蹬地、和规则。游 戏 规/低头、团身。2、学生练习则。3比赛。2、学生练参考学习.难点：动作3、教师做正习比赛。连贯，协调。确评定胜3、分 组 比负。赛。结一、放松；1、总结本

32、次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。1 3小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾四四年级级体体育育课课教教案案参考学习. .时间第五周第一节课型一课时内容1、 徒手操； 2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、 ×××××1师生问好、报×××××1、 教师语言1、学生站成准