读《鲁滨逊漂流记》有感：永不放弃_读后感_模板

1、读鲁滨逊漂流记有感：永不放弃_读后感 _模板永不放弃 读鲁滨逊漂流记有感我读了 鲁滨逊漂流记之后，被鲁滨逊这种在绝境中求生，永不放弃的精神深深地震撼了，并让我永远记住了他，记住了属于他的那段传奇。故事的主人公 鲁滨逊在年轻时背着父母乘上一艘去往国外的舱船，在去往桑州时遇到了风暴， 他死里逃生， 漂流到一座荒岛上，在荒岛上活了下来，并在 28 年后回到了家乡。鲁滨逊不是一位经过训练的探险家，然而，他却能在荒岛上生存了28 年，这是什么原因呢？我想是因为他那永不放弃的精神，强烈的求生欲望，以及可以在绝境中求生的能力。他知道， 逃避是毫无用处的， 只有勇敢的面对现实， 靠自己顽强的毅力， 才能争取生

2、的希望。正是因为这些品格，鲁滨逊才能在绝境中逢生！鲁滨逊的故事激励了我， 让我敢于战胜困难。 那是我第一次接触油画， 老师让我挑出一幅我喜欢的图片来临摹。我一看，心想：哇，都好难画啊！就在这时，老师为我选了一张图片，恰恰是最难画的一张，因为图片上的内容很复杂，有房屋、 田野、 花丛、树林、 天空等。我有些犯憷， 但我还是鼓起勇气开始画了起来。我顺利地完成了大部分内容，就剩下树林了。我一看树的枝杆，太复杂了，真想放弃。但是我想:我不能畏难，一定要敢于面对现实，拿出勇气和耐力，想办法征服它。想到这儿，我开始仔细地观察起树的枝干、叶子的形状，以及它们的颜色， 先用铅笔勾勒出树干、枝叶的轮廓和形状，然

3、后开始调色，先用粗一些的画笔打底色， 再用细一些的画笔上色，渐渐的， 一片绿意盎然的树林出现在画布上。最终我的第一幅油画作品完成了。老师走过来，看了看我的画，说：“真不错，你看，你可以画好的，只要你认真努力，困难是可以克服的。”可以说从那之后，我就爱上了油画。是啊，面对困难时，我们会感到害怕、退缩，想想鲁滨逊那永不放弃、勇于克服困难的精神吧。我要学习鲁滨逊，勇敢地迎接今后学习生活中的一个又一个挑战！五5贾思程一份特别的教案是适合我们教师看，值得我们教师看，也是我们教师必看的一本书。教师是 ”人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只

4、指出了老师”教书育人 ”的职责中教书的一面，而”为人师表 ”则对老师提出了更高的人格上的要求。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美， 重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要”德才兼备 ”、 ”严格负责 ”，又要 ”幽默风趣 ”、 ”热情活泼 ”；对教师素质，要注意培

5、养学生喜欢的”幽默 ”、 ”热情 ”、 ”机智 ”等特质；对自身形象的追求， 既要 ”自然 ”、”文明 ”，又要有 ”举止优雅 ”、”谈吐高雅 ”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。绿山墙的安妮读书笔记（一）最近，我刚看完一本书。 它的名字叫绿

6、山墙的安妮 ，作者是加拿大女作家露西 ·玛德 ·蒙哥玛丽。以前，我总觉得孤儿是一种天生悲伤，无助的孩子。可是，自从我看了绿山墙的安妮之后，我认为我错了，其实孤儿也会生性活泼乐观的。绿山墙的安妮主要写了一个生性活泼乐观、极富想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，如何考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。但她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，她放弃了大学深造的大好机会，踏入社会的故事。真是奇迹啊！ 一个孤儿竟然能考取女王学院， 还取得了一级教书证书， 并获得大学奖学金。安妮虽然是孤儿， 却生性活泼乐观。 我觉得我们任何一个人都不能嘲笑或瞧不起比我们弱小的

7、生物。我们要鼓励、爱护它们。使它们觉得自己和别人一样，并且要教会他们乐观对待身边任何的每一样、每一件事或物。这就让我想起了一个故事： 从前，有一个残疾小孩， 他原本是音乐系中最好的学生，可是他害怕自己是残疾的， 会被音乐系的同学嘲笑。 后来， 他的老师到他家去，鼓励他回到音乐系。同学们也纷纷到他家替他补习功课。最后，他回到了音乐系，重新开始练习音乐，获得了全市音乐会第一等奖。 你们看，安妮就像这位学生一样， 因为得到了别人的鼓励和照顾，才过上了幸福的生活。 我们要善待每一个人， 这样别人也会善待于你。 我们要向那位老师学习，学会善待于人，教会他们乐观向上。绿山墙的安妮读书笔记（二）看到这本书的

8、书名， 我以为是给女孩子读的书， 但我翻开后也爱不释手， 被里面的故事情节而吸引，被描绘的美丽的异域风情而吸引。我觉得安妮是个不幸的孩子， 从小没有在爸爸妈妈陪伴， 但她又是个幸运的孩子， 遇到了来到了美丽的绿山墙， 来到了疼爱她的马修兄弟家中。 她是个心灵充满快乐的孩子。 她也很好强，心里充满了幻想，她常常幻想自己成为了女王，或幻想自己身在一个富贵的人家 ，她也是一个懂得回报的人， 为了留住绿山墙农舍，为了养母， 放弃了上大学的好机会。她坚强性格感染了我，我应该向她学习，珍惜幸福的生活，学做一个好孩子，爱读书，爱学习。学习 ”她无论身在什么环境中，都要努力去改变自己的处境，想方设法给自己带来

9、快乐 ”的想法。联想到我这次考砸了的数学，觉得我应该仍然要相信自己，用心去学习，下次我会取得好的成绩。绘本小鼹鼠的土豆读后感为响应 “亲子阅读 ”活动，我和妈妈共同阅读了手绘图书小鼹鼠的土豆故事是这样的： 地下有一只流浪的小鼹鼠。有一次， 他在挖洞时不知不觉的挖到了一个小土豆。于是他就在土豆的旁边住了下来。一天，一群大甲壳虫冲进了他的洞里，他非常着急，他拿起铁铲战斗。当！当！当！甲壳虫们终于灰溜溜的逃跑了。他还是放不下心，他决定造一堵大围墙来保护他的土豆。小土豆终于长大了，小鼹鼠高兴极了。他想请鼹鼠姑娘来看。鼹鼠姑娘家里来了许多鼹鼠，他们带来了钻石矿，带来了钻石，还带来了石油。忽然墙上出现了一个大洞，洞里出来的是一只小鼹鼠。他满脸欢乐、两手撑开，似乎在比