多则信息材料的提取与概括学案

1、“多则材料信息的提取和概括”专题复习学案 姓名： _ 班级： _ 【单一一多】 综合下面两则材料的共同信息，概括北京一零一中学初中部校园开放日的发展状 况。 材料一：初中部校园开放日近 3 3 年发展一览表 时间 参与人数 参与人员构成 活动形式 活动宣传 20152015 年 4 4 月 3030 日 260260 人 初一初二年级 师生，部分学 生家长，双榆 树一小校领 导，双榆树东 里南社区工作 人员 文艺演出，体 育趣味活动， 校园文化市 场，艺术节作 品展览 活动前期在校 园内张贴海 报；活动结束 后在校园网发 布新闻 20162016 年 6 6 月 3 3 日 300300 人

2、初一初二年级 全体师生，部 分学生家长， 双榆树一小， 双榆树中心小 学校领导，社 区工作人员 文艺演出，校 园文化市场， 趣味运动会， 非遗项目制 作，艺术品作 品展 活动前期在校 园内张贴海 报，并由班主 任向家长发布 通知邀请家 长，活动结束 后在校园网发 布新闻 20172017 年 4 4 月 1111 日 800800 人 初一初二全体 师生，全校区 老师，总校程 副校长，学生 家长，中关村 学区中小学相 关领导及毕业 班学生（双榆 树一小，双榆 树中心小学， 中关村一小中 关村四小）社 区工作人员 程校长关于招 生政策解读报 告，趣味运动， 非遗项目现场 教学，文艺演 出，科技文

3、学 活动（飞花令， 解数独猜灯 谜，玩科技 等），走进科 学实验室，艺 术节作品展， 笑脸图抽奖活 动。 活动前期在校 园内张贴海 报，利用学校 公众号进行线 上宣传，校团 委负责制作活 动邀请函发放 给学生家长及 小学毕业班学 生及家长；在 各大教育类报 纸，微信公众 号发布新闻， 活动后期在校 园网，各大教 育类媒体报纸 发布新闻 【材料二】 今年校园开放日后，记者采访了一些老师和同学，实录如下： 某小学六年级学生：活动都非常有趣，除了我们以前经常玩的两人三足等趣 味运动，还有“飞花令”，“解数独”，“猜灯谜”这些只在书里和电视上见过 的传统文化游戏，太有意思了！ 初三某班学生：今年初三忙

4、于中考，没有机会参与到校园开放日活动中去， 但是我也经历了三届校园开放日。 今年的参与人数明显比往年多多了， 而且不仅 仅是我们学校自己的学生，还多了很多小学的学弟学妹，这不，我就听说我的母 校有老师带毕业班的学弟学妹们来，一到课间就想去看看有没有教过我的老师带 队来呢。 校团委老师：校园开放日已经举办了三届，不仅是参与人数增加，参与的人 员构成更加丰富，我们的活动形式也越来越丰富多采了。咱们活动准备的充分， 也得通过多种多样的宣传方式和宣传途径，让更多的学生和家长看到我们初中部 的崭新面貌。 答案:【同一一异】 为全面展示北京一零一中初中部的校园文化， 丰富师生的校园生活，增强学 校的社会影

5、响力，每一学年的下半学期举办的校园开放日活动， 已经成为初中部 的品牌活动之一。今年的校园开放日活动以”风华正茂，挥斥方遒一一笑园开放 日为主题，于 20172017 年 4 4 月1111 日对中关村学区中小学师生及社会各界人士开放。 请你综合以下三则材料，概括今年的校园开放日活动的形式和举办的意义。 材料一：校园开放日部分活动参与情况统计 活动形式 活动内容 参与人数 飞花令 学生抽取如“花”“春”等某一个关键词 并背出含有这个词的诗句。 100100 人左右 解数独 利用逻辑和推理，在其他的空格上填入 1-9 的数 8080 人左右 字。使 1-9 每个数字在每一行、 每一列和每一宫 j

6、 中都只出现一次。 猜灯谜 米取问答的方式，独立猜出老师给的谜 题。 100100- -120 120 人 王者荣耀 米取抽题冋答形式，抽取王者荣耀游戏中 的人物，回答与此人相关的历史、文学、 地理等问题。 280280 人左右 【材料二】 晨报讯：4 4 月 1111 日的下午，初中部举办了校园开放日活动，除本校师生外， 还吸引了中关村学区很多学生的积极参与。 本次校园开放日由校团委和校学生会 承办，分设 6 6个分区：趣味运动区、非遗项目制作区、文艺演出区、科技文学区、 走进科学实验室分区、艺术节作品展示区，以丰富多采的活动形式将全校师生积 极进取的精神面貌展现出来。趣味运动区里活力四射，

7、非遗项目区中巧夺天工， 文艺演出区载歌载舞，科技文学区则以飞花令，解数独，猜灯谜等传统文学，数 学游戏为活动增添了传统文化的氛围，王者荣耀的加入则吸引了孩子们的眼球 【材料三】 “校园开放日”结束后，记者对参与活动的师生进行了随机采访， 实录如下： 同学甲：校园开放日 让我们的午休生活更加丰富了。我特别喜欢化学实验 室里面的小实验，虽然我还没有开始学化学，但是也开始看一些关于化学的科普 读物了，对于升入初三后即将要学习的化学学科，充满期待！我和我们社团的同 学们一起排演了舞蹈节目参加了文艺汇演，并且获得了家长同学们的一致好评， 为了参加此次展演，我们五个人一起克服重重困难，友情也更加坚固了！

8、家长乙：说实话我们之前并不了解这个学校，也从来没有走进学校看一看， 通过参加这次活动，我们全方位的了解了学校的相关信息，师资情况和办学情况， 更是感受到了学校积极向上的精神面貌和浓厚的文化氛围， 对于孩子小学毕业后 升入初中心里更踏实了。 老师丁 ：这次的校园开放日活动吸引了不少老师，艺术节优秀作品的展览， 尤其是书法和绘画作品，个个精彩，老师们对他们也是赞不绝口。看得出来，通 过这次活动，咱们的校园文化氛围更加浓厚了，集体荣誉感也加强了。 答案： 形式： _ 意义： _ 异变】 篮球一直以来都是中学生们喜爱的体育活动，也是中考体育中的重要项目。 为了丰富校园文化的发展， 创建和谐文明的校园，

9、 丰富学生的课外生活， 提高学 生的综合素质，培养积极向上的进取精神，我校经常会举行篮球比赛。 请阅读以下材料，分析并概括近几年篮球比赛在 组织策划和活动意义 上的变 化趋势。 【材料一】 2015 年 3 月 16 日，为增强初一年级各班级的团队凝聚力，我校初一年级举行了年级 男子篮球赛。 这次比赛由校团委和体育组举办， 力求让学生活跃起来， 积极主动投入到体育 运动当中去。 最后通过比赛， 评选出冠亚季军并进行奖励。 这次活动极大地调动激发了学生 活动的兴趣。通过比赛，也使班级更加团结，增强了班级凝聚力。 【材料二】 2016 年春季，为丰富学生的课余生活，为体育中考的训练预热，校团委及学

10、生会体育 部举办了初二年级男子篮球比赛。 这次活动完全由学生会体育部的学生组织， 从参赛人员到 裁判均由学生组成。 除了年级内部的比赛， 决出冠亚军后， 初二年级组组织了一支年级全明 星队与初三年级代表队、 初一年级代表队进行了精彩的表演赛。 增进了年级之间的交流， 活 跃了校园气氛。 【材料三】 我校篮球社之后，多次举办篮球比赛活动。年级内班级与班级之间的篮球比赛增强了 班级凝聚力，年级与年级之间的比赛更是加强了各年级同学之间的交流， 让篮球不仅成为同 学们强身健体的运动项目，更是形成了篮球文化，培养了同学们的团队意识。 2016 年 11 月 28 日下午，受人大附中分校篮球队的邀请，我校篮球社选派出代表队与人大附分校篮球 队进行了