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文档简介

1、我们的风采我们的风采1.你对你的校服款式满意吗？6.如果让你自己设计校服你会怎样设计？ 7.你希望校服设计哪些方面值得改进？课前调查课前调查5.你觉得校服应该符合什么样的要求？4.如果学校不强制要求，你会主动穿校服吗？ 2.平时喜欢哪些式样的服装？ 3.您是否认为校服应该男女有别？ 分析与思考分析与思考1.礼仪装礼仪装2.休闲装休闲装4.运动装运动装3.职业装职业装 区分下图服装的种类区分下图服装的种类1.礼仪装2.休闲装4.运动装3.职业装学生装的种类学生装的种类1.礼仪装礼仪装2.休闲装休闲装3.职业装职业装4.运动装运动装学生装的特点学生装的特点:1.反映反映学生的身份学生的身份2.体现

2、学生的年龄特征体现学生的年龄特征3.符合符合学生身体生长的要求学生身体生长的要求校服设计知识校服设计知识1.符合不同场所着装符合不同场所着装学生礼仪装学生礼仪装学生上课装学生上课装特殊用途装特殊用途装学生运动装学生运动装校服的设计知识校服的设计知识2.根据不同年龄特点设计根据不同年龄特点设计小学生小学生初中生初中生高中生高中生1.手绘校服设计步骤手绘校服设计步骤校服设计手法校服设计手法课堂作业课堂作业:评价评价个性化、风格化，体现校园文化。个性化、风格化，体现校园文化。要求要求根据所学服装知识，分组完成设计，利用手根据所学服装知识，分组完成设计，利用手绘、彩色纸粘贴、电脑设计完成你最喜欢的校服绘、彩色纸粘贴、电脑设计完成你最喜欢的校服设计。设计。课堂小结关注校园文化，关注校园文化，穿出青春特色，穿

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