高考化学实验复习专题

1、分析近五年高考理综试题的化学部分，其分析近五年高考理综试题的化学部分，其中实验题的比例一般占总分的中实验题的比例一般占总分的15%15% 24%24%。年份年份题号题号题型题型考查内容考查内容200228简答题简答题有机官能团的检验有机官能团的检验20038选择题选择题结合元素化合物推断结合元素化合物推断33简答题简答题Fe（OH）2的制备的常规方法和创新的制备的常规方法和创新200427简答题简答题氯碱工业原理、电解精炼铜氯碱工业原理、电解精炼铜28简答题简答题物质鉴别物质鉴别200528简答题简答题纯碱试样中纯碱试样中NaCl含量的测定，基本含量的测定，基本操作操作200628简答题简答题

2、CO2的制备、基本操作、实验设计的制备、基本操作、实验设计高考化学实验考查内容明细表高考化学实验考查内容明细表（1）A是制取是制取CO2的装置。写出的装置。写出A中发生反应的化学方程式：中发生反应的化学方程式： （2）填写表中空格：（请在答题卡上填写）填写表中空格：（请在答题卡上填写）仪器仪器加入试剂加入试剂加入该试剂的目的加入该试剂的目的B饱和饱和NaHCO3溶液溶液CD（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式： （4）试管）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是中收集满气体后，下一步实验操作是: 20062006年高考理综全国卷年高考理综全国卷

3、I I28（15分）分）在呼吸面具和潜水在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用请选用适当的化学试剂和实验用品，用上图中的实验装置进行实品，用上图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。验，证明过氧化钠可作供氧剂。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 除去除去CO2气体中混入的气体中混入的HCl 过氧化钠过氧化钠 与与CO2和水蒸气反应，产生和水蒸气反应，产生O2 吸收未反应的吸收未反应的CO2气体气体 NaOH溶液溶液 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2把把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试

4、管口，取出试管，立中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试管口，取出试管，立即把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。即把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。 常见气体的常见气体的实验室制法实验室制法化学实验的化学实验的基本操作基本操作综合运用化综合运用化学知识进行学知识进行实验设计实验设计实验的基本操作实验的基本操作 仪器的使用方法仪器的使用方法 物质的分离、提纯和鉴别物质的分离、提纯和鉴别实验数据的记录和处理实验数据的记录和处理 实验方案的设计和评价实验方案的设计和评价常见气体的实验室制法常见气体的实验室制法 化学实验题都考些什

5、么化学实验题都考些什么事故的预防和处理方法事故的预防和处理方法 2007年普通高等学校招生全国统一年普通高等学校招生全国统一考试大纲考试大纲理科综合（化学）理科综合（化学） 1了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2.能绘制和识别典型的实验仪器装置图能绘制和识别典型的实验仪器装置图2掌握化学实验的基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法。掌握化学实验的基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法。3掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。方法）。4综合运用化

6、学知识对常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别。离、提纯和鉴别。5(掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。)（1）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。 （2）根据实验试题要求，设计或评价实验方案。）根据实验试题要求，设计或评价实验方案。（3） (能绘制和识别典型的实验仪器装置图。能绘制和识别典型的实验仪器装置图。)6以上各部分知识与技能的综合应用。以上各部分知识与技能的综

7、合应用。实验部分实验部分(考试范围及要求考试范围及要求)化学实验题对能力的综合考察化学实验题对能力的综合考察1能加热的仪器能加热的仪器2分离物质的仪器分离物质的仪器3计量仪器计量仪器4其它仪器其它仪器 （1）试管（）试管（2）烧杯）烧杯 （3）烧瓶（）烧瓶（4）蒸发皿（）蒸发皿（5）坩埚）坩埚 （1）漏斗（）漏斗（2）洗气瓶（）洗气瓶（3）干燥管）干燥管（1）托盘天平）托盘天平 （2）量筒（）量筒（3）容量瓶（）容量瓶（4）滴定管）滴定管（5）量气装置）量气装置铁架台（铁夹、铁圈）铁架台（铁夹、铁圈） 坩埚钳坩埚钳 燃烧匙燃烧匙 药勺药勺 玻璃棒玻璃棒 温温度计度计 冷凝管冷凝管 表面皿表面皿

8、 集气瓶集气瓶 广口瓶广口瓶 细口瓶细口瓶 滴滴瓶瓶 滴管滴管 水槽水槽 研钵研钵 试管架试管架 三角架三角架 干燥器干燥器仪器的使用方法仪器的使用方法 （06江苏江苏）以下实验装置一般不用于分离物质的是以下实验装置一般不用于分离物质的是A B C D例例1 1半透膜半透膜D （06南京模拟）南京模拟）在容量瓶的使用方法中，下列在容量瓶的使用方法中，下列 操作正确的是操作正确的是( ) A使用容量瓶前检查它是否漏水使用容量瓶前检查它是否漏水 B容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗 C配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样配制溶液时，如果试样是固体，把称

9、好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线23cm处，用滴管滴加蒸馏水到标线处，用滴管滴加蒸馏水到标线 D配制溶液时，如果试样是液体，须用量筒量取配制溶液时，如果试样是液体，须用量筒量取试样后，直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标试样后，直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线线23cm处，用滴管滴加蒸馏水到标线处，用滴管滴加蒸馏水到标线 A 例例2 21、 仪器的洗涤仪器的洗涤2、 药品的取用和保存药品的取用和保存3、 试纸的使用试纸的使用4、 溶液的配制溶液的配制5 、 过滤过滤6 、 蒸发和结晶蒸发和结晶7 、 蒸馏蒸馏

10、8 、 分液和萃取分液和萃取9 、 升华升华10 、渗析、渗析实验的基本操作实验的基本操作 （06江苏）下列有关化学实验的叙述正确的是江苏）下列有关化学实验的叙述正确的是A用待测液润洗滴定用的锥形瓶用待测液润洗滴定用的锥形瓶B配制配制FeCl3溶液时，向溶液中加入少量溶液时，向溶液中加入少量Fe和稀盐酸和稀盐酸C用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶DNa2CO3溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中例例3 3C5（06重庆）下列做法正确的是重庆）下列做法正确的是A.将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中 B.用镊子取出白磷并置于水中切

11、割用镊子取出白磷并置于水中切割C.把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶 D.氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气例例4 4B1 1、防倒吸安全装置防倒吸安全装置隔离式 原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态。 倒置漏斗式 原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口，液体又流落到烧杯中 。接收式 原理是使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置（气体发生装置等） 2 2、防堵塞安全装置防堵塞安全装置液封式 原理是流动的气体若在原理是流动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液前方受阻，锥形瓶

12、内液面下降，玻璃管中水柱面下降，玻璃管中水柱上升上升 恒压式 原理是使分液漏斗与烧瓶内原理是使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体气压相同，保证漏斗中液体顺利流出。顺利流出。 隔离式隔离式原理是分液漏斗下端管原理是分液漏斗下端管口与广口瓶内的药品隔口与广口瓶内的药品隔开防止固体物质堵塞下开防止固体物质堵塞下端管口端管口漏斗漏斗反应器反应器小试管小试管事故的预防和处理方法事故的预防和处理方法 实验室一般事故的预防实验室一般事故的预防1正确使用酒精灯，正确使用酒精灯，不可向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。不可用不可向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。不可用酒精灯引燃另一只酒精灯。酒精灯引燃另

13、一只酒精灯。用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；2氢气、一氧化碳、甲烷、乙烯、乙炔等可燃性气体点燃前必须先验纯；氢气、一氧化碳、甲烷、乙烯、乙炔等可燃性气体点燃前必须先验纯；3稀释浓硫酸时，不能将水往浓硫酸里倒稀释浓硫酸时，不能将水往浓硫酸里倒,而应应将浓硫酸慢慢注入水中而应应将浓硫酸慢慢注入水中,并并用玻璃棒不断搅拌；用玻璃棒不断搅拌；4见光易分解的药品存放于棕色瓶中，可燃性药品要远离火源存放于低温见光易分解的药品存放于棕色瓶中，可燃性药品要远离火源存放于低温暗处；暗处；5制备或使用有毒气体时，要注意尾气的吸收；制备或使用有毒气体时，要注意尾气的

14、吸收；6加热液体时，不可将试管口对着自己或别人。加热液体时，不可将试管口对着自己或别人。8吸收易溶于水或易反应的气体时，采用特殊的装置，防止出现倒吸。吸收易溶于水或易反应的气体时，采用特殊的装置，防止出现倒吸。9废液废渣应集中处理或者回收，不可随意排入下水道或倒入垃圾桶。废液废渣应集中处理或者回收，不可随意排入下水道或倒入垃圾桶。事故的预防和处理方法事故的预防和处理方法 几种常见实验事故的处理方法几种常见实验事故的处理方法1浓硫酸不慎沾到了皮肤上，先要用干布擦去，再用大量水清洗，最后涂浓硫酸不慎沾到了皮肤上，先要用干布擦去，再用大量水清洗，最后涂抹碳酸氢钠溶液；抹碳酸氢钠溶液；2碱液溅到皮肤上

15、，先用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液；碱液溅到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液；3苯酚溅到皮肤上，立刻用酒精清洗。苯酚溅到皮肤上，立刻用酒精清洗。4酒精灯着火，要用砂子或湿布覆盖，以隔绝空气，金属钠失火不可用水酒精灯着火，要用砂子或湿布覆盖，以隔绝空气，金属钠失火不可用水灭火，金属镁失火不可用干冰或干粉灭火器。灭火，金属镁失火不可用干冰或干粉灭火器。5出现触电情况，应切断电源再进行急救；出现触电情况，应切断电源再进行急救；例例5 5下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是 A燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭燃着的酒精灯打翻失火，应立

16、即用水浇灭 B少量酸或碱滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，少量酸或碱滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布再用水冲洗抹布 C金属钠着火时，可用干粉灭火器来扑灭金属钠着火时，可用干粉灭火器来扑灭 D蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却水冷却 B下列实验处理不当的是下列实验处理不当的是 A. 制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡皮塞立即松开试管上的橡皮塞 B. 在气体发生装置上直接点燃乙炔气体时，在气体发生装置上直接点燃乙炔气体时，必须先检验乙炔气体的纯度必须先检验乙炔气体的纯度

17、C. 实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室实验室，以免污染实验室 D. 给试管中的液体加热时不时移动试管或加给试管中的液体加热时不时移动试管或加入碎瓷片，以免爆沸伤人入碎瓷片，以免爆沸伤人 例例6 6C1.、制备的反应原理、制备的反应原理2、收集装置、收集装置3、净化与干燥装置、净化与干燥装置4、实验装置的设计与评价、实验装置的设计与评价1、O2 2、NH3 3、Cl2 4、H2 5、CO26、NO 7、NO2 8、 C2H4 9、 C2H2常见气体的实验室制法常见气体的实验室制法 装置类型装置类型 固体反应物（加热）固体反应物（加热）

18、固液反应物（不加热）固液反应物（不加热）固液反应物（加固液反应物（加热）热）装置图装置图典型气体典型气体 O2、NH3、CH4等等H2、CO2、CHCH等等Cl2、HCl、CH2=CH2等等1、气体发生装置的类型、气体发生装置的类型2、收集装置、收集装置装置类型装置类型 排水（液）法排水（液）法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法装置图装置图适用范围适用范围 不溶于水（液）不溶于水（液）的气体的气体密度大于空气且密度大于空气且不与空气反应的不与空气反应的气体气体密度小于空气且密度小于空气且不与空气反应的不与空气反应的气体气体3、净化与干燥装置、净化与干燥装置装置装置类型类型液体除杂

19、剂（不液体除杂剂（不加热）加热）固体除杂剂（不固体除杂剂（不加热）加热）固体除杂剂（加固体除杂剂（加热）热）装装 置置图图（06上海）右图是气体制取装置，下列能用上海）右图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能此装置制取气体并能“随开随用、随关随随开随用、随关随停停”的是的是A大理石和稀硫酸制取二氧化碳大理石和稀硫酸制取二氧化碳B锌粒和稀硫酸制氢气锌粒和稀硫酸制氢气C浓盐酸和二氧化锰制取氯气浓盐酸和二氧化锰制取氯气 D电石和水制取乙炔电石和水制取乙炔例例7 7B物质的分离、提纯和鉴别物质的分离、提纯和鉴别1 1、鉴别物质题目的类型、鉴别物质题目的类型1 1）不加限制条件）不加限制条件2 2

20、）只用一种试剂）只用一种试剂3 3）不用试剂鉴别）不用试剂鉴别2 2、表述、表述 1 1）取少量未知液）取少量未知液 2 2）注意表达顺序：）注意表达顺序： 操作操作描述现象描述现象得结论得结论（06重庆）下列各组溶液中，用括号内的试剂及物质重庆）下列各组溶液中，用括号内的试剂及物质间相互反应不能鉴别的一组是间相互反应不能鉴别的一组是A.Ba(OH)2 KSCN NaCl Mg(NO3)2 (FeCl3溶液溶液)B.NaNO3 NaHCO3 (NH4) 2SO3 Na2SiO3 (H2SO4溶液溶液)C.NH4Br K2CO3 NaI CaCl2 (AgNO3溶液溶液)D.(NH4) 3PO4

21、 NaBr CuSO4 AlCl3 (KOH溶液溶液)例例8 8C（06广东）下列实验能达到预期目的的是广东）下列实验能达到预期目的的是用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸将将Cl2的制备和性质实验联合进行以减少实验中的空的制备和性质实验联合进行以减少实验中的空气污染气污染用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃A B C D 例例9 9C实验数据的记录和处理实验数据的

22、记录和处理 对实验结果的分析，一般地是要求考生分析实验对实验结果的分析，一般地是要求考生分析实验的关键、细节以及产生的误差等等。的关键、细节以及产生的误差等等。 以酚以酚酞试酞试液液为为指示指示剂剂，对对某新制的某新制的NaOHNaOH溶溶液液进进行中和滴定行中和滴定实验实验，数据，数据记录记录如下表：如下表： 待待测测液液消耗消耗标标准准盐盐酸酸(0.10 (0.10 molmolL L-1-1) )的体的体积积 20mLNaOH20mLNaOH溶液溶液 V V1 1 mL mL 20mLNaOH20mLNaOH溶液溶液+10mL+10mL水水 V V2 2mLmL 敞口隔夜放置的敞口隔夜放

23、置的20 mLNaOH20 mLNaOH溶液溶液 V V3 3mLmL该该新制的新制的NaOHNaOH溶液的溶液的浓浓度度c c合理的是合理的是-( )-( )Ac= molL-1 Bc= molL-1Cc= molL-l Dc= molL-13200.10(V1+V2+V3)2200.10(V1+V2)2200.10(V1+V3)1200.10V1B例例1010实验方案设计的基本步骤：实验方案设计的基本步骤：实验方案的设计和评价实验方案的设计和评价制备制备净化（除杂和干燥）净化（除杂和干燥）主要反应主要反应收集收集/性质检验性质检验尾气处理尾气处理（06四川四川）海带中含有丰富的碘。为了从海

24、带中提取碘，某研究性学）海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：请填写下列空白：（1）步骤）步骤灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是_ （从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）。（从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）。 A烧杯烧杯 B坩埚坩埚 C表面皿表面皿D泥三角泥三角 E酒精灯酒精灯 F干燥器干燥器（2）步骤）步骤的实验操作名称是的实验操作名称是 ；步骤；步骤的目的是从含碘苯溶液的目的是从含碘苯溶液 中分离出单质碘和

25、回收苯，该步骤的实验操作名称是中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 。（3）步骤）步骤反应的离子方程式是反应的离子方程式是 。（4）步骤）步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是中，某学生选择用苯来提取碘的理由是 （5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法BDE 过滤过滤 蒸馏蒸馏 2I-+MnO2+4H+=Mn2+I2+2H2O 苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大 取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色取少量提取碘后的水溶液于

26、试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色 例例1111 实验室用浓盐酸与实验室用浓盐酸与MnO2制制Cl2，再用，再用Cl2和和Ca(OH) 2 反应制漂白粉。已知反应制漂白粉。已知Cl2和和Ca(OH)2制漂白粉是放热反制漂白粉是放热反应，温度稍高即发生副反应：应，温度稍高即发生副反应： 6Cl 26Ca(OH)2Ca(ClO3)25CaCl26H2O。现有三位同学设计的三套装置如图（现有三位同学设计的三套装置如图（U形管中放有玻璃纤维，可形管中放有玻璃纤维，可使气体顺利通过）：使气体顺利通过）： 例例1212（1）请从以下六方面对上述甲、乙、丙三套装置的优缺点进）请从以下六方面对上述甲、乙、丙三套装置的优缺点进行评价，将适当的选项序号填于下表内。行评价，将适当的选项序号填于下表内。 a不易控制反应速率不易控制反应速率 b容易控制反应速率容易控制反应速率 c有副反应发生有副反应发生 d可防止副反应发生可防止副反应发生 e容易污染环境容易污染环境 f可防止污染环境可防止污染环境 优点优点缺点缺点甲装置甲装置 乙装置乙装置 丙装置丙装置 da、efa、cbc、e例例1212（2）请从甲、乙、