小松树与大松树_图文ppt课件

1、松多呢 回答松树多久他呢回家答案snsndudunenehuhudd我会认我会认伯孩爷托伯父孩子爷爷托运bbhihiyytutu我会认我会认山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：小松树对大松树说：“喂，朋友，他看我喂，朋友，他看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，他呢？长得多高哇！我能看到很远很远的地方，他呢？大松树没有回答。大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：小松树的头说：“孩子，山下的松树比他高多孩子，山下的松树比他高多了。他能看得远，那是大山爷爷把他托起来的了。他能看得

2、远，那是大山爷爷把他托起来的呀！呀！小松树听了，惭愧地低下了头。小松树听了，惭愧地低下了头。 8. 小松树和大松树小松树和大松树请同窗们说说，这两棵树分别长在什么地方？ 山上有一 小松树，山下有一 大松树。 k棵棵 小松树对大松树说：“喂，朋友，他看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，他呢？大松树没有回答。 小松树对大松树说：“喂，朋友，他看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，他呢？大松树没有回答。喂，朋友，他看我长得多高哇！我能喂，朋友，他看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，他呢？看到很远很远的地方，他呢？ 他觉得这是一棵什么样的小松树？小松树很得意、骄傲自大。喂，朋友，他看我长得多

3、高哇！我能喂，朋友，他看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，他呢？看到很远很远的地方，他呢？1 “喂该怎样读？喂该怎样读？ “他呢？是什么意思？他呢？是什么意思？ 2他能试着加上语气、动作来读一他能试着加上语气、动作来读一 读这句读这句话吗？话吗？3小松树觉得本人比大松树长得高，看得远，小松树觉得本人比大松树长得高，看得远，瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？假设他是大松树，他会怎样想呢？假设他是大松树，他会怎样想呢？小松树的骄傲，没有礼貌，大松树都没有去理睬他没有回答。可是小松树的话被天上的风伯伯听到了，他又是怎样做，怎样说的呢？风伯伯风伯伯

4、小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比他高多了。他能看得远，那是大山爷爷把他托起来的呀!孩子，山下的松树比他高多了。他能看得远，那是大山爷爷把他托起来的呀！风伯伯的话有道理吗？是什么道理？读读风伯伯的话。假设他是小松树，听了风伯伯的这番话，他会有什么想法呢？他会感到怎样样？ 小松树终于知道本人错了，他惭愧地低下了头。这时的小松树会想些什么呢？这时的小松树会想些什么呢？ 学了这篇课文，他明白了一学了这篇课文，他明白了一个什么道理呢？个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚谨慎，不我明白了做人要谦虚谨慎，不可骄傲自满。可骄傲自满。 以小组为单位，一个读表以小组为单位，一个读表达、一个演小松树、一个演大达、一个演小松树、一个演大松树、一个演风伯伯。分角色松树、一个演风伯伯。分角色扮演读，选出最正确扮演组。扮演读，选出最正确扮演组。写出与带点字意思相反的词。1.山上有一棵小松树。2.他看，我长得多高哇！3.小松树惭愧地低下了头