苏教版二年级数学下册《1-1 有余数的除法（1）》课堂教学课件小学优秀公开课

1、有余数的除法有余数的除法(1(1) )有余数的除有余数的除法法1 1把把10支铅笔分给小朋友，每人分支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人支，可以分给几人？1010支铅笔每人支铅笔每人分分2 2支，这种分支，这种分法法 叫什么叫什么？平均平均分分情境导情境导入入把把10支铅笔分给小朋友，每人分支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人支，可以分给几人？怎样列式怎样列式？10102=52=5（人（人）探究新探究新知知把把10支铅笔分给小朋友，每人分支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给支，可以分给几几 人？每人分人？每人分4支、支、5支呢支呢？你能把每次分的结果记录下来吗你能把每次分的结果记

2、录下来吗？每人分几每人分几支支分给几分给几人人还剩几还剩几支支2533142252正好分正好分完完 有剩有剩余余 有剩有剩余余 正好分正好分完完分的结果有什么区别分的结果有什么区别？10支铅笔，每人分支铅笔，每人分3支，可以分给支，可以分给（ 3 ）人，还剩人，还剩（ 1 ）支支。写成除法算式是：写成除法算式是：1033（人人）1（支支）余余数数 10331 读作：读作：10除以除以3等于等于3余余1。表示：剩表示：剩余余 1 1支铅笔支铅笔。你能把每人分你能把每人分4 4支的结果用除法算式表示吗支的结果用除法算式表示吗？ 10104 4 2 2 （人（人） 2 2（支支）表示：表示：1010

3、支铅笔，每人分支铅笔，每人分4 4支，可以分给支，可以分给2 2人，还剩人，还剩2 2支支。用用4根根摆摆1个正方形个正方形， 8根摆根摆2个正方形个正方形。像这样用像这样用1212、1313、1414、1515、1616根根 小棒摆正方形，结果会怎样小棒摆正方形，结果会怎样？每每4 4根一份，平均分成几份根一份，平均分成几份？先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。1 （根（根）2 （根（根）3 （根（根）124 3 （个（个）134 3 （个（个）144 3 （个（个）154 3 （个（个）164 4 （个（个）小棒根小棒根数数1213141516

4、正方形个正方形个数数33334余下的根余下的根数数01230比较除法算式比较除法算式中中 的余数和除数的余数和除数， 你有什么发现你有什么发现？余数可能是余数可能是1、2 或或3，不能是，不能是4。余数都余数都比比 除数小除数小。1（根（根）2（根（根）3（根（根）124 3 （个（个）134 3 （个（个）144 3 （个（个）154 3 （个（个）164 4 （个（个）1.1.先摆一摆，再填空先摆一摆，再填空。（1 1） 8 8根根，每，每3 3根根一一份，分了份，分了（ 2 2 ）份份，还剩还剩（ 2 2 ）根根。8 83 3 2 2 2 2（2 2） 1111根根，平均分，平均分成成

5、2 2份，每份份，每份（ 5 5 ）根，还剩根，还剩（ 1 1 ）根根。11112 2 5 5 1 1什么情况下可以写成有余数的除法算式什么情况下可以写成有余数的除法算式？平均分有剩余，用算式表示就要写成有余数的除法平均分有剩余，用算式表示就要写成有余数的除法。课堂练课堂练习习2 2. .（1 1） 1414朵花，每个花瓶插朵花，每个花瓶插（ 4 4）朵，插了朵，插了（ 3 3）瓶，还瓶，还剩剩（ 2 2 ）朵朵。1414 4 4 3 3 （瓶（瓶） 2 2（朵朵）（2 2） 1414朵花，平均插在朵花，平均插在（ 3 3 ）个花瓶里，每个花瓶插个花瓶里，每个花瓶插（ 4 4 ） 朵，还剩朵，

6、还剩（ 2 2 ）朵朵。 4 41414 3 3（朵（朵） 2 2（朵朵）3 3. .1919 6 6 3 3（盒盒） 1 1（个个）表示：表示：1919个球，每个球，每6 6个一盒，平均分成个一盒，平均分成3 3盒，还剩盒，还剩1 1个个。 1919 3 3 6 6（个个） 1 1（个个）表示：表示：1919个球，平均分成个球，平均分成3 3盒，每盒盒，每盒6 6个，还剩个，还剩1 1个个。 这两道算式分别表示什么意思这两道算式分别表示什么意思？4.4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。1735225734余余数数商商余余数数商商读作：读作：1717除以除以3 3等于等于5 5余余2 2。读作：读作：2525除以除以7 7等于等于3 3余余4 4。课堂小课堂小结结这节课你们都学会了哪些知识这节课你们都学会了哪些