辽宁省辽阳市八年级物理上册-1.3-汽化和液化课件(新版)北师大版

1、第三节第三节 汽化和液化汽化和液化 第一章第一章 物态变化物态变化知识与技能知识与技能1 1知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2 2了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。3 3知道蒸发可以致冷。知道蒸发可以致冷。过程与方法过程与方法1 1观察沸腾是液体内部和表面同时发生的汽化现象。观察沸腾是液体内部和表面同时发生的汽化现象。 2 2通过探究活动了解液体沸腾的温度特点。通过探究活动了解液体沸腾的温度特点。情感、态度与价值观情感、态度与价值观 通过教学活动，激发学生的兴趣和对科学的求知通过教学活

2、动，激发学生的兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。中的物理道理。 学习重点难点学习重点难点学习重点： 蒸发的特点和蒸发吸热，知道液化现象和液化的方法，以及通过实验总结出沸腾的现象和沸腾的特点。学习难点难点： 液体蒸发时要吸热有致冷作用和液体沸腾时温度要继续吸热，且温度保持不变。 课前预习课前预习同学们通过课前预习课本同学们通过课前预习课本85页至页至90页的内容，页的内容，回答下面问题：回答下面问题：1 1、物质从、物质从 变成变成 叫做汽化。叫做汽化。从从 变成变成 叫做液化。叫做液化。2 2、 是液体内

3、部和表面同时发生的剧烈的汽化现是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。象。3 3、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做 。4 4、 和和 是汽化的两种方式。是汽化的两种方式。液态液态气态气态气态气态液态液态沸腾沸腾蒸发蒸发沸腾沸腾沸点沸点情境引入：情境引入： 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把绳扎紧，放入排尽空气后把绳扎紧，放入80摄氏度热水中。你摄氏度热水中。你会看到什么变化？会看到什么变化？ 课内探究课内探究： 从热水中拿出塑料袋，过一会儿有什从热水中拿出塑料袋，过一会儿有什么变化？么

4、变化？ 怎样解释这些变化？怎样解释这些变化？提出问题：提出问题： 水在沸腾时有什么特征？水沸腾水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来后如果继续加热，是不是温度会越来越高？越高？设计实验和进行实验设计实验和进行实验: : 铁架台、酒精灯、火柴、石铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表温度计、水、秒表 按实验装置图安装实验仪器按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾用酒精灯给水加热至沸腾.实验器材：实验器材：实验步骤实验步骤:1.按装置图安装实验仪器按装置图安装实验仪器.2.用酒精灯给水加热并观察用酒精灯给水加

5、热并观察.3.当水温接近当水温接近90时每隔时每隔1min 记录一次记录一次温度温度,并观察水的沸腾现象并观察水的沸腾现象.4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.时间/min0123456温度/9093979910010010051051009590温度/时间/min015交流与讨论交流与讨论你在实验中遇到了哪些问题？加油？加油？2.水在沸腾时水在沸腾时，这个温度叫，这个温度叫做做实验结论实验结论: :1.沸腾是在液体沸腾是在液体同时进行同时进行的的的的现象现象.表面和内部表面和内部剧烈剧烈汽化汽化温度不变温度不变沸点沸点3、通过上面的实验你能总结出液体沸腾必须

6、、通过上面的实验你能总结出液体沸腾必须具备那两个条件：具备那两个条件：（）（） （）（）温度达到沸点温度达到沸点继续加热继续加热探究二探究二 蒸发：蒸发： 视频欣赏：视频欣赏： 请同学们观察温度计的示数，然后玻璃泡上涂些酒精，观察请同学们观察温度计的示数，然后玻璃泡上涂些酒精，观察温度计的示数有什么变化？温度计的示数有什么变化？现象：温度计的示数下降现象：温度计的示数下降结论：蒸发吸热结论：蒸发吸热洒水车洒水车在夏日的都市，在夏日的都市，洒水车给人们带洒水车给人们带来一阵阵的清来一阵阵的清凉凉在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？草叶上晶莹的露珠草叶上晶莹的露珠上面两幅图片是我们

7、熟悉的现象，那么雾和露是上面两幅图片是我们熟悉的现象，那么雾和露是怎样形成的？怎样形成的？雾和露是空气中的遇冷成的。雾和露是空气中的遇冷成的。大雾弥漫大雾弥漫水蒸气水蒸气液化液化小水滴小水滴使气体液化的使气体液化的第一种方法第一种方法降低温度。降低温度。自然界中露水的形自然界中露水的形成、雾的形成都是成、雾的形成都是因为气温下降使水因为气温下降使水蒸气蒸气遇冷液化遇冷液化形成形成的。的。使气体液化的另一种方法：使气体液化的另一种方法：压缩体积。压缩体积。生活、生产中常生活、生产中常用的方法用的方法。（如。（如石油液化气、打石油液化气、打火机中的液化气、火机中的液化气、液体氢等。液体氢等。例如：

8、这节课你有哪这节课你有哪些收获？些收获？我的收获与成功我的收获与成功 你最棒？你最棒？ 课堂达标：课堂达标： 姓名姓名_等级等级_期待你的成功？1.1.蒸发是在蒸发是在_温度下发生的汽化现象，温度下发生的汽化现象，沸腾是在沸腾是在 _温度下发生的剧烈的汽化温度下发生的剧烈的汽化现象。蒸发是只在液体现象。蒸发是只在液体_发生的汽化现象，发生的汽化现象，沸腾是在液体沸腾是在液体_同时发生的剧烈的同时发生的剧烈的汽化现象。汽化现象。 2.2.北方的冬天，可以看到户外的人不断地呼出北方的冬天，可以看到户外的人不断地呼出“白气白气”，这是呼出的，这是呼出的_遇到冷空遇到冷空气气_ _ 形成的形成的“雾状物雾状物”；水蒸气水蒸气液化液化任何任何特定特定表面表面内部和表面内部和表面 课堂达标：课堂达标：期待你的成功？3.3.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是室内的片会蒙上一层小水珠，这是室内的_ _ 遇到冷镜片遇到冷镜片_热量热量_ _ 成的。成的。水蒸气水蒸气液化液化放出放出表面积表面积液体表面温度液体表面温度1 1、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干 的现象，此现象反映的物态变化过程是的现象，此现象反映的物态变化过程