小学四年级期中考试家长会课件PPT

1、四年级四年级(1)班班2015.5.15 爱在小爱在小401班班今天的家长会我们准备以下几个内容：今天的家长会我们准备以下几个内容：一：班级情况介绍一：班级情况介绍二：探讨教育孩子的问题二：探讨教育孩子的问题三：培养孩子良好的习惯三：培养孩子良好的习惯四：班级工作说明四：班级工作说明我是梅老师，我专注于中小学语文教育我是梅老师，我专注于中小学语文教育 关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！您的支持，是我们努力的动力！一、班级情况介绍：一、班级情况介绍： 我们班有学生我们班有学生4545人，男生人，男生2525人，女生

2、人，女生2020人。人。 大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐心，在学习的过程中还还比较差，缺乏持之以恒的耐心，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！天！【我们的班委】

3、【班长】：谢嘉文 庄家洛【学习委员】：赖良毅【体育委员】：瞿子皓【劳动委员】：黄欢【文艺委员】：邹颖【纪律委员】：温淼清【生活委员】：凌江【午餐委员】：刘曼希值日班干部值日班干部周一：邹颖周二：庄家洛周三：刘曼希周四：温淼清周五：黄欢 赖良毅【优秀小组长优秀小组长】【语文组长】 邹颖 温淼清 陈彩玲 黄欢 梁冬耀 莫漂漂 肖芳 谢嘉文【数学组长】 瞿子皓 梁志 凌江 庄家洛【英语组长】 刘曼希 莫漂漂 赖良毅 曹雨 邹颖 温淼清 黄璐 谢嘉文期中考试全班期中考试全班三科三科前十名同学：前十名同学：光荣榜三科排名三科排名 三科总分三科总分 排名排名 赖良毅赖良毅 （ 281分）分） 第第1名名刘

4、曼希刘曼希 （ 277分）分） 第第2名名 黄璐黄璐 （275分）分） 第第3名名 温淼清温淼清 （270.5分）分） 第第4名名 凌江凌江 （269.5分分 ） 第第5名名梁志梁志 （269分分 ） 第第6名名 黄欢黄欢 （268.5分）分） 第第7名名瞿子皓瞿子皓 （267.5分）分） 第第8名名莫漂漂莫漂漂 （266分）分） 第第9名名邱淑宁邱淑宁 （259.5分）分） 第第10名名 语文：温淼清（语文：温淼清（96分）分） 数学：刘曼希（数学：刘曼希（96分）分） 英语：莫漂漂（英语：莫漂漂（96分）分） 1.好学生多了！好学生多了！涌现出了一大批优秀的学生：涌现出了一大批优秀的学生：

5、 从进入四年级第从进入四年级第2学期以后，很多同学都有了新的变学期以后，很多同学都有了新的变化，下面就来谈谈我们班级里的一些具体情况化，下面就来谈谈我们班级里的一些具体情况（1）学习稳定的学生：刘曼希）学习稳定的学生：刘曼希 赖良毅赖良毅 黄璐黄璐 温淼清温淼清 梁志梁志 黄欢黄欢 凌江凌江 瞿子皓瞿子皓 邱淑宁邱淑宁（2）上课积极发言的有：刘曼希）上课积极发言的有：刘曼希 赖良毅赖良毅 瞿子皓瞿子皓 郑舒芸郑舒芸 黄欢黄欢 邱淑宁邱淑宁 温淼清温淼清 邹颖邹颖 凌江凌江 梁冬耀梁冬耀 郭宇镕郭宇镕 谢嘉文谢嘉文 麻春蝶麻春蝶 罗盈盈罗盈盈 庄家洛庄家洛 肖芳肖芳（3）书写认真规范的有：温淼清

6、）书写认真规范的有：温淼清 刘曼希刘曼希 邹颖邹颖 谢嘉文谢嘉文 麻春蝶麻春蝶 庄家洛庄家洛 肖芳肖芳 黄欢黄欢 曹雨曹雨 梁冬耀梁冬耀 黄彩玲黄彩玲 解一鸣解一鸣 伍礼颖伍礼颖 黄璐黄璐 莫漂漂莫漂漂 （4）习作突出的有：梁志）习作突出的有：梁志 刘曼希刘曼希 邹颖邹颖 谢嘉文谢嘉文 黄欢黄欢 梁冬耀梁冬耀 解一鸣解一鸣 黄壁峰黄壁峰 陈彩玲陈彩玲 邱淑宁邱淑宁 赖良毅赖良毅 瞿子皓瞿子皓（5 5）成绩进步比较大的同学：赖良毅）成绩进步比较大的同学：赖良毅 凌江凌江 瞿子皓瞿子皓 莫漂漂莫漂漂 郑舒芸郑舒芸 黄彩玲黄彩玲 伍东辉伍东辉 郭宇镕郭宇镕 邓荣健邓荣健 莫俊宇莫俊宇 黄壁峰黄壁峰

7、袁振鸿袁振鸿 罗盈盈罗盈盈 黄思语黄思语 周利民周利民 欧阳伦远欧阳伦远 伍礼颖伍礼颖 欧阳俊龙欧阳俊龙 （6）朗诵水平高的有：肖芳）朗诵水平高的有：肖芳 刘曼希刘曼希 瞿子皓瞿子皓 邹颖邹颖 凌江凌江 邱淑宁邱淑宁 黄欢黄欢 谢嘉文谢嘉文（7）值日生积极能干的有：庄家洛）值日生积极能干的有：庄家洛 卢甲炎卢甲炎 缪帅缪帅 曹雨曹雨 凌江凌江 赖良毅赖良毅 黄紫萱黄紫萱 莫樟宇莫樟宇 欧阳雅洲欧阳雅洲 杨卓凡杨卓凡 莫满峰莫满峰 吴路潮吴路潮 陈小容陈小容 郭明超郭明超 苏炳游苏炳游 樊丽景樊丽景（8）学习习惯和生活习惯进步很大的学生：瞿子皓）学习习惯和生活习惯进步很大的学生：瞿子皓 郭宇镕郭

8、宇镕 郭明超郭明超 伍东辉伍东辉 杨卓凡杨卓凡 袁振鸿袁振鸿 周利民周利民 欧阳伦远欧阳伦远2.2.效率高了！效率高了！ 无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，放学的值日一般能在做值日，放学的值日一般能在2020到到2525分内完成。有些分内完成。有些孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，组孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，组长都能及时地收上作业本，交给课代表还能没交作业长都能及时地收上作业本，交给课代表还能没交作业的情况及时地填到作业登记表上。除个别同学外，作的情况及时地填到作业登记表上。除个别同学外，作业都基本能及时上交。业

9、都基本能及时上交。3、同学自我管理多了！、同学自我管理多了！ 早、中午很多时候少了老师的身影，多了班干部早、中午很多时候少了老师的身影，多了班干部的忙碌，黑板上的的忙碌，黑板上的“警告警告”与与“扣分扣分”是用来记录在教室是用来记录在教室里大吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。里大吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。“教室是学习的场所，是你的，更是大家的！教室是学习的场所，是你的，更是大家的！”这是我这是我对教室的定义，我们的教室必须保持安静。同学们参对教室的定义，我们的教室必须保持安静。同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了

10、，孩子们的学习更加安心。如：学习更加安心。如：庄家洛、温淼清庄家洛、温淼清等都管理相当不等都管理相当不错。错。4、看书的同学更多了！、看书的同学更多了！ 从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。从现在来看，我们的书这确实不是一件易事。从现在来看，我们的莫樟莫樟宇宇只要有

11、空也能捧着一本书，只要有空也能捧着一本书，袁振鸿袁振鸿喜欢把书放在喜欢把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，伍东辉伍东辉更是喜更是喜欢把书放桌里，静静地看。自从图书欢把书放桌里，静静地看。自从图书角角创建以后，创建以后，班级里班级里就就形成了良好的读书氛围。形成了良好的读书氛围。 5 5、“丢三落四丢三落四”的同学这学期初多了！的同学这学期初多了！ 每天早上的家庭作业，我经常能收全，但每天早上的家庭作业，我经常能收全，但也有个别学生忘记了做或忘记了带。每天最让也有个别学生忘记了做或忘记了带。每天最让人心烦的是组长来说，缪帅作业没交，周利民人心烦的是组长来说，缪

12、帅作业没交，周利民作业没带，袁振鸿的作业本没发到。而且这些作业没带，袁振鸿的作业本没发到。而且这些的现象基本集中在几个人身上，期初还好，现的现象基本集中在几个人身上，期初还好，现在临近期末了，有几个孩子天天都有好理由，在临近期末了，有几个孩子天天都有好理由，其实我知道他这是在为自己编理由。更有红领其实我知道他这是在为自己编理由。更有红领巾没带、校卡没戴、作业没带的，有时我也经巾没带、校卡没戴、作业没带的，有时我也经常有发短信，要求能及时带来。常有发短信，要求能及时带来。 我也分析了孩子们我也分析了孩子们“丢三落四丢三落四”的原因：的原因：其一：主观不带，比如：作业。其一：主观不带，比如：作业。

13、其二：客观忘带，比如：做完了的作业本。其二：客观忘带，比如：做完了的作业本。对于这些成因，我想在座的家长在给孩子的家校签字的对于这些成因，我想在座的家长在给孩子的家校签字的时候，时候，麻烦能不能多说一句，麻烦能不能多说一句，让孩子自主检查好学习用品让孩子自主检查好学习用品，整理好书包。，整理好书包。管人难，管事难，管物件最容易，麻烦一管人难，管事难，管物件最容易，麻烦一起管管。起管管。经常忘带的同学有：缪帅、周利民、邱淑宁、袁振鸿、经常忘带的同学有：缪帅、周利民、邱淑宁、袁振鸿、 欧阳伦远、欧阳俊龙欧阳伦远、欧阳俊龙 杨卓凡杨卓凡 1 1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学、部分同学自我管理

14、能力较差。有几个同学 上课过于活跃上课过于活跃, ,纪律观念淡薄。纪律观念淡薄。 6 6、个别同学学习习惯不够好，生活习惯差，、个别同学学习习惯不够好，生活习惯差，不讲卫生，爱吃零食，爱买小玩具等不讲卫生，爱吃零食，爱买小玩具等. .4 4、部分学生还不懂得怎样学习和生活部分学生还不懂得怎样学习和生活 。2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差；容易情绪化。力差；容易情绪化。3 3 、一些同学没有明确的目标、一些同学没有明确的目标. .5 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行行 为为, ,这是造成学习困难的一个主要原

15、因这是造成学习困难的一个主要原因. . 早晨来了不能自觉地交作业，非要早晨来了不能自觉地交作业，非要让组长亲自要，不能按照老师的要求独让组长亲自要，不能按照老师的要求独立学习，必须得老师看着才可以，部分立学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，插嘴现象严重，堂上自我约束能力差，插嘴现象严重，为一件小事爱讨论，犯了错误不从自身为一件小事爱讨论，犯了错误不从自身找问题，找千万个理由推卸责任等。找问题，找千万个理由推卸责任等。与家长互动经验交流与家长互动

16、经验交流1、你是否关心孩子的学习？、你是否关心孩子的学习？有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。2、孩子动作慢

17、，怎么办？、孩子动作慢，怎么办？首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。要多加强正确的引导。3.我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作担

18、负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。点地进步，内心是非常开心的。希望家长们能一如既往地做好以下几点：希望家长们能一如既往地做好以下几点： 一、养成好习惯，受益终生。 我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以从接班以来，我一直坚持“态度决定一切”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。 我们学校一直以来都

19、以培养学生的四种习惯作为育人的理念。以教育学生要成材，先成人为教育原则，为此学校以少先队为依托，组织大量的活动，检查，评比促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯的养成，在每月评比中，我班稳居年级第一，我期待在年终评比中，我班更是居学校前列。我已经连续二个学期被评为优秀班主任，希望通过我们大家的共同努力成全我小小的愿望，但愿今年还被评上。 二、优异好表现，共同分享。 学校一直坚持考试制度，孩子们的成绩相信各位也相继都知道了，对于孩子的成绩各位家长可能有不同的看法。但在我看来，我们的每位孩子都是最棒的，也正是对于他们的不懈努力，很多同学的成绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对自己的成

20、绩不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力。 三、教育好孩子，一生骄傲。 今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师是一时的二十五分之一，而对于我们这个家庭却是百分之百。因为我们彼此工作都很忙，这样交流的机会不是很多，在会前我搜集了一些我们家长的困惑，今天借助这次家长会，把我的想法以及教育专家们的一些观点，同各位家长交流，让我们共勉。 那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。一、真正关爱孩子 现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母

21、会尽全力地满足孩子们在物质上的要求，可以说是应有尽有，可是经过我与孩子们这三个多月来的了解，我发现孩子们最需要的不只是这些，他们更需要的更需要父母的爱.为此，我建议您：(一一)把你的时间留一点给孩子把你的时间留一点给孩子 1,在周末和假期的时候，每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感. 让他们懂得你是在关心他，对他在学校的生活是感兴趣的！ 2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两

22、得 ！在我和孩子聊“家庭趣事”中，很多孩子居然找不到话题，他们认为在家的时候，一般是自己呆在自己的房间写作业看书、聊天等，真正与父母呆在一起的时间很少，更不用说是“趣事”,表面上是这只是我们家庭生活的一角，但又何尝不是我们现代家庭的悲哀呢？孩子们失去了他们本该拥有的童年，失去了本该承欢膝下的快乐，而我们家长也离我们的孩子是不是越来越远了呢？ 3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观，这样不仅可以拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情，而且可以增进彼此之间的情感！ 4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,培养孩子

23、的鉴赏力。(二),把你爱抚送给孩子 每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。(三)把你的信任送给孩子 根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所有的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的事情.让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真. 把你的时间,你的爱抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长.比如，周末的时候和孩子们一起包包饺子、打扫卫生、洗洗衣服等等，不仅可以培养孩子独立自主的能力，而且可使他们明白劳动的辛苦，更加珍惜你们所赋予的劳动成果，更重要的是，在你和他们共同完成任务的时候，你给他的信息是：你相信他可以把事情做好！

24、二、真正关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教？ 面对这些情况面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢家长应当怎样辅导孩子呢 ？ 首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀. 其次是认真督促其次是认真督促.由于孩子的自控能力差由于孩子的自控能力差,父母必要的督

25、促不能忽略父母必要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边上网、看小说或一边做作业一边上网、看小说,看电视时看电视时,父母就应劝导孩子父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来把孩子的注意力引导学习上来.同时，针对同时，针对个别学生在家长老师之间两头瞒个别学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在的情况，家长自己落得一个逍遥自在的情况，家长朋友们多和老师们取得联系朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的辅导更加具有针对性一方面可以使自己的辅导更加具有针对性,另一方面另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。也可以对学生形成一种

26、前进的动力。 第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯. 第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课. 第五第五.确处理孩子出现的不良行为。确处理孩子出现的不良行为。 一、分析孩子出错的动因，主动关心，不放纵也不乱打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出现的后果及相关的危害性，并让孩子自己提出改过补救的办法。但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 二、也有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向”愤愤不平，如希望父母师长不要长时冷落自己。因而，做家长的必须找准原因，多为“问题孩子”提供改正错误的机会。 三、学习方面：家长一定要帮助落实“作业、复习、预习”的三个环节，虽然有些繁琐，但见效特快。这里亲戚孩子在上中学，成绩