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文档简介

1、第一课时我想和你们一起玩我想和你们一起玩1、你有兄弟姐妹吗?你平时和谁一起玩?2、你更愿意自己一个人玩,还是和朋友一起玩?游戏时间:抱团邀请一组同学上台参加游戏。听老师的口令(老师随机读出一个数字),学生就按规定人数迅速抱成一团。小采访1、当你找到朋友时,你心里感到?2、当你没有找到朋友时,你心里感到?3、你更喜欢哪种感觉?为什么?小镜头请你分享一些与朋友一起玩的照片,让我们一起来感受朋友相伴的快乐吧!五彩的友谊请你用一种颜色去形容你和朋友一起玩的感觉,并说说你为什么会选择这种颜色。和朋友一起玩,我们不仅能够感受到相互陪伴的温暖,还会收获更多的快乐。友谊的快乐友谊故事会请你分享一件和朋友一起玩

2、的很开心的故事给大家听吧!我和几个小朋友一起玩沙子,我们一起努力堆出了一个城堡,还得到了小区爷爷奶奶的夸奖,我们开心极了。星期天,我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏,我们都很开心。视频:当我们同在一起小 讨 论当我们在一起,我们就能收获许多的快乐。但是,除了快乐以外,在一起玩还会有哪些感受和体会吗?小情境大感触从这个情境中你感受到了什么?你能根据自己的理解,说说图片说了一个怎样的故事吗?小明,就等你啦!多亏刘明拉着我!小情境大感触从这个情境中你感受到了什么?你能根据自己的理解,说说图片说了一个怎样的故事吗?小情境大感触从这个情境中你感受到了什么?你能根据自己的理解,说说图片说了一个怎样的故事吗?又

3、学会了一种折纸的方法!和朋友在一起玩耍,不仅能收获更多的快乐,我们还能感受到许多的关爱、照顾和帮助。并且,在玩耍的过程当中,我们还能从其他小伙伴的身上学习到更多的方法。我们在一起小小分享会你有过类似的体验吗?是怎样的故事呢?每次和小明玩完玩具以后,他都会陪着我收拾好才回家。我和军军、小志是好朋友,我们经常在一起玩耍,有了新玩具都会相互分享。我很喜欢踢足球,虽然我踢得不怎么样,但是我的队员们都很照顾我,经常把球踢给我。我经常和小伙伴玩词语接龙的游戏,我经常能从他们身上学习到很多的新词汇。教师寄语朋友会陪伴我们的一生,给我们带来欢乐、带来温暖,还会带给我们力量,促进我们的成长。板书设计1、我喜欢和

4、大家一起玩2、大家一起欢乐多我想和你们一起玩 第一课时第二课时我想和你们一起玩我想和你们一起玩视频:找视频:找朋友朋友小小分享会1、你有多少可以一起玩的朋友呢?2、你们在一起玩得怎么样?3、还记得你们是怎么认识,怎么玩到一起的吗?绘本故事:小布丁和小蝴蝶我刚刚搬来,一个人也不认识,真没意思!说一说:你也有过一个人玩的经历吗?你觉得一个人玩怎么样?小蝴蝶,你自己在那儿好玩吗?我胆子小,不敢出去找伙伴。说 一 说为什么小布丁不出去玩呢?你飞出去试试看。嘻嘻说 一 说一起玩感觉怎么样?外面的很好玩,你也出去玩吧!好,我也去试试!我是小布丁,想和你们一起玩说一说:怎样才能一起玩?小小故事会你也曾经像小

5、布丁和小蝴蝶一样不敢出去玩吗?是因为什么?有一次,我很想和高年级同学打乒乓球,可是我又很担心我打得不好,他们不愿意和我一起玩。我是转学生,刚开始来到新的班级时,我很想和大家一起玩,但是我不知道应该怎么和开口。我打得不太好没关系!你别挡着我!情景情景探究探究情景探究1、蓝衣服的小男孩和红衣服的小女孩都想和大家一起玩,你觉得谁的做法能够帮助他们和大家一起玩呢?为什么?2、你从他们身上吸取了怎样的经验?蓝衣服的小男孩能够和大家一起玩,因为他大胆地说出了自己的想法,并且也讲礼貌。她很想一起玩,但是却没有说出来,还挡住了哥哥们打球,而这些哥哥都不知道女孩是想和他们一起玩。小 讨 论请你结合自己的交友经验

6、,说说要怎样做才能一起玩呢?礼貌打招呼留下好印象大胆、主动说出自己的想法就算被拒绝了也不要计较试一试请你在班级里找到还不太熟悉的同学,告诉他们,你想和他们一起玩吧!情景探究一为什么玩不下去了呢?一起玩要守规则!这次不算,要重来!情景探究二为什么玩不下去了呢?一起玩,输赢没什么!哼!老是他们赢!小小交友专家1、你在和小伙伴一起玩的时候也见过这样的情况吗?都有哪些不同的情况?2、如果遇到这些问题,我们要怎样才能玩下去呢?玲玲是个爱哭鬼,玩耍时不小心磕到、碰到或者她不开心的时候就哭,烦死了。我有时候一急起来就会发脾气,每当这个时候,小伙伴都会很不开心。每次我们有新玩具,小强都想和我们一起玩,但是他从

7、来都不拿他的玩具和我们分享,我们一碰,他就会抢回去。快乐玩耍小贴士要遵守游戏规则要互帮互助、相互分享不计较,不当小气包试一试n游戏时,有一位小伙伴还没来,你会怎么做?n美术课上,你会画蝴蝶,但同桌不会,你会怎么做?n踢足球时,朋友不小心踢到了你,你会怎么做?n5个小伙伴去打乒乓球,球拍只有四只,你会怎么做?n玩游戏的时候有人不遵守游戏规则,你会怎么做?教师寄语我们在一起玩的过程中,要大方不计较、互帮互助,还要尊重和理解别人,这样,我们就能在一起快乐玩耍、快乐成长了!板书设计1、想一起玩怎么办2、为什么玩不下去了我想和你们一起玩 第二课时道 德 与 法 治道 德 与 法 治一 年 级 下 册一

8、年 级 下 册第四单元第四单元 我们在一起我们在一起1313 我想和你们一起玩我想和你们一起玩第第一一课时课时多人围坐一圈,首先选一人拎着手绢,在圈外慢跑。坐着的人一边拍手,一边齐唱丢手绢歌谣。丢手绢的人走着走着,乘人不备把手绢丢在其中一个人的身后,然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了,此人就必须拿起手绢赶紧去追,追上了丢手绢的人后,丢手娟绢的人就要站到圈中间为大家表演节目,表演完后继续在外丢手绢。若追不上,丢手绢的人跑到了这个人的位置上,这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后,在一遍遍的拍手与歌声中,游戏重新开始。丢丢手手绢绢抢抢椅椅子子将板凳围成一个圈,人也站一个圈。主持人拿一根木棒

9、(或其他能敲响的)开始敲时人就围着椅子同一方向转,并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止,就要抢坐在板凳上。因为差一个椅子,所以会有一人没板凳,没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时,同时撤下一个椅子,继续进行第二轮。如此反复,直到2人争1个椅子时,冠军就诞生了。老老鹰鹰捉捉小小鸡鸡游戏需要至少三个人,一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。游戏开始时,老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状,母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡,众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。和小伙伴一起玩游戏可真快乐。不论和小伙伴一起玩游戏可真快乐

10、。不论参加了什么游戏,也不论输赢参加了什么游戏,也不论输赢,大家都大家都收获了和朋友一起玩耍的喜悦。收获了和朋友一起玩耍的喜悦。1.快乐的故事会。快乐的故事会。你们在生活中喜欢和小伙伴一起玩你们在生活中喜欢和小伙伴一起玩吗吗?你喜欢和小伙伴一起玩什么你喜欢和小伙伴一起玩什么?2.有朋友有朋友,真快乐。真快乐。如果没有小伙伴一起玩耍如果没有小伙伴一起玩耍,你们你们会有什么感受会有什么感受?三三个个好好朋朋友友点击播放音频(1)三个好朋友为什么总喜欢在一起玩三个好朋友为什么总喜欢在一起玩?(2)他们在对方身上学到了什么他们在对方身上学到了什么?鸭妈妈和鸡阿姨鸭妈妈和鸡阿姨鸭妈妈和鸡阿姨,亲亲热热在

11、一起。鸡阿姨想过河,不会游泳真着急。鸭妈妈当小船,驮着阿姨过河去呀。鸭妈妈谢谢你,我来给你敬个礼!鸭妈妈和鸡阿姨,亲亲热热在一起。鸭妈妈生了蛋,不会抱窝真着急。鸡阿姨来帮忙,孵出小鸭叫唧唧呀。鸡阿姨谢谢你,我来给你敬个礼!鸭妈妈和鸡阿姨成了好朋友,它们之间还会发生什么故事呢鸭妈妈和鸡阿姨成了好朋友,它们之间还会发生什么故事呢?请你开动小脑筋想一想请你开动小脑筋想一想,续编故事。续编故事。我们大家一起玩我们大家一起玩,不仅收获了快乐不仅收获了快乐,还相还相互学到了很多的知识互学到了很多的知识,掌握了许多本领。掌握了许多本领。大家一起玩耍大家一起玩耍,真是开心真是开心,每个人都发挥了自己的长每个人

12、都发挥了自己的长处,互相帮助处,互相帮助,共同合作共同合作,完成了挑战完成了挑战,收获满满。收获满满。点击播放音频点击播放音频幸幸福福拍拍手手歌歌课堂小结课堂小结13 我想和你们一起玩我想和你们一起玩收获收获快乐快乐学到学到本领本领大家一起大家一起欢乐多欢乐多谢谢谢谢观观看看道 德 与 法 治道 德 与 法 治一 年 级 下 册一 年 级 下 册第四单元第四单元 我们在一起我们在一起1313 我想和你们一起玩我想和你们一起玩第第二二课时课时小布丁和小蝴蝶小布丁和小蝴蝶小布丁和小蝴蝶小布丁和小蝴蝶小布丁和小蝴蝶小布丁和小蝴蝶小布丁和小蝴蝶小布丁和小蝴蝶思思考考与与讨讨论论(1)小蝴蝶遇到了什么困

13、难?(2)谁帮助了小蝴蝶?小蝴蝶是怎么解决困难的?(3)快乐的小蝴蝶希望小布丁也快一.点出来交朋友。如果你是小蝴蝶,你想对小布丁说些什么?看看,小蝴蝶飞出去了小蝴蝶飞出去了,多开心呀。学学小多开心呀。学学小蝴蝶蝴蝶,勇敢地走出去勇敢地走出去,你就能交到新朋友。你就能交到新朋友。说一说:这几位小朋友遇到了什么困难?辨一辨辨一辨:他们的做法,谁的是对的,谁的不对他们的做法,谁的是对的,谁的不对?穿紫色衣服的小男生的做法是对的穿紫色衣服的小男生的做法是对的, ,他在他在与同学交往的时候亲切、友善。穿绿色与同学交往的时候亲切、友善。穿绿色衣服的小男孩的做法不对衣服的小男孩的做法不对, ,他没有欢迎穿他没有欢迎穿红衣服的小女孩加入集体。红衣服的小女孩加入集体。大家一起玩大家一起玩, ,才能收获更多的快乐。我们在认识新朋友时,才能收获更多的快乐。我们在认识新朋友时,要勇敢地迈出第一步要勇敢地迈出第一步; ;在面对不如自己的小伙伴时,也要诚在面对不如自己的小伙伴时,也要诚心地接纳他们。心地接纳他们。小布丁终于找到了朋友小布丁终于找到了朋

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