《学弈》课堂演示

1、弈：下棋弈：下棋25 25 学弈学弈 孟子简介孟子简介孟子（约公元前孟子（约公元前372 372 前前289289） 名轲，自子舆。名轲，自子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣亚圣”，后，后世将他与孔子合称为世将他与孔子合称为“孔孟孔孟”。孟子孟子是孟子与他的弟是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分思想和个性修养等。全书分梁惠王梁惠王公孙丑公孙丑滕文滕文公公离娄

2、离娄万章万章告子告子尽心尽心等七篇。本文选自等七篇。本文选自孟子孟子告子告子，原文如下：，原文如下：“孟子曰：无或乎王之不智孟子曰：无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿专心致志，惟弈秋之为听

3、；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。是其智弗若与？曰：非然也。”学学 弈弈 弈秋，通国弈秋，通国/ /之之/ /善弈者也。善弈者也。使使/ /弈秋弈秋/ /诲诲/ /二人弈，其二人弈，其/ /一人一人/ /专专心致志，惟心致志，惟/ /弈秋弈秋/ /之之/ /为听；一人为听；一人/ /虽虽/ /听之，一心听之，一心/ /以为以为/ /有有/ /鸿鹄鸿鹄/ /将至，思将至，思/ /援弓缴援弓缴/ /而而/ /射之。虽射之。虽/ /与之与之/ /俱学，弗若之矣。为是俱学，弗若之矣。为是/

4、 /其其智智/ /弗若与？曰弗若与？曰/ /：非然：非然/ /也。也。弈弈 秋，秋，通通 国国 之之 善善 弈弈 者者 也。也。 （ ）（ ）（ ）全国的善于 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。以称为弈秋。通国：全国。通国：全国。之：的。之：的。善：善于，擅长。善：善于，擅长。弈秋，是全国下围棋最好的人。弈秋，是全国下围棋最好的人。 虽与之俱学，弗若之矣。 为 是 其 智 弗 若 与？曰：非 然 也。（一起）（不如）（了）（谓，说）（他，指后一个人） （吗） (说)(不是)(这样) 之：他，指前一个人。之：他，指前一个人。俱：一起。俱：一起。弗若：不如

5、。弗若：不如。矣：了。矣：了。虽然与第一个人一起学，但是不如他。虽然与第一个人一起学，但是不如他。 为：谓，说。为：谓，说。 与：吗。与：吗。曰：说。曰：说。 非：不是。非：不是。 其：他，指后一个人。其：他，指后一个人。然：这样。然：这样。说他的智力不如前一个人吗？我说说他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的。不是这样的。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （让） （教导） （其中）（只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导）（天鹅） （引，拉）（箭）“缴缴”字的另一个字的另一个读音读音jiojio，是交纳、，是交纳、交付的意思。

6、交付的意思。 使：让。使：让。 诲：教诲：教 导。导。 其：其中。其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。 虽：虽然。虽：虽然。 之：指弈秋的教导。之：指弈秋的教导。 鸿鹄：天鹅。鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。援：引，拉。 缴：本课指带有丝绳的箭。缴：本课指带有丝绳的箭。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志， 只要是弈秋说的，他都听。另一个虽然听弈秋只要是弈秋说的，他都听。另一个虽然听弈秋讲着，一心以为有天鹅将要来了，想着拉开弓讲着，一心以为有天鹅将要来了，想着拉开弓用箭射天鹅。用箭射天鹅。以为有鸿鹄以为有鸿鹄将至，思援将至

7、，思援弓缴而射之弓缴而射之专心致志，专心致志，惟弈秋之为惟弈秋之为听听学弈学弈参考译文参考译文 弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这我说：不是这样的。样的。 1、“虽与之俱学，弗若之矣虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？的