地球和地球仪ppt课件

1、1.2 地球的运动（第1课时） 课前学案.课堂导案.23随堂训练.4学习目的.1课后练案.51.1 地球和地球仪1.2 地球的运动（第1课时）学习目的【课标要求】【高频考点】1.了解人类对地球形状的认识过程2.能提出地球是球体的证据3.会用相关数据说明地球的大小和形状4.知道地球仪是地球的模型地球是个不规则球体的相关证据1.2 地球的运动（第1课时）一、地球形状和大小1.形状：是一个两极稍扁，赤道略鼓的_球体。2大小：表面积_平方公里；平均半径_千米；赤道周长_千米。3证明地球是球体：_环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片。课前学案课前预习，夯实根底不规那么5.1亿63714万麦哲伦1.2

2、 地球的运动（第1课时）课前学案大西一、地球形状和大小4麦哲伦环球航行：西班牙_洋麦哲伦海峡_洋马来群岛_洋_角_洋西班牙。太平印度好望大西1.2 地球的运动（第1课时）课前学案二、地球仪1.含义：仿照地球的形状，按照一定的_进行缩小的模型。2意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种_的分布。3地轴：地球仪的旋转轴，是人们_的轴。4极点：地轴南端与地球表面的交点是_，地轴北端与地球表面的交点是_。组内评价：好 中 差 小组长签名：_比例地理事物假想南极北极1.2 地球的运动（第1课时）课堂导案协作与探求探求一：请在以下图字框中填出表示地球大小的数据。6371km约4万km5.1亿平方

3、千米1.2 地球的运动（第1课时）探求二：请在地球仪相应位置的字框里填注：北极、南极、赤道、经线、纬线。课堂导案纬线南极北极经线赤道1.2 地球的运动（第1课时）考点一：地球的外形和大小小月在网上查阅资料找到了以下图显示的这三幅图。据此完成以下第12题。随堂训练1.2 地球的运动（第1课时）随堂训练1请同窗们按人类认识地球外形过程，将小月下载的图片进展正确排序()A B C D2小月描画地球的大小，以下描画内容准确的是()海洋平均深度 地球平均半径 地球外表积 陆地平均海拔A B C DBB1.2 地球的运动（第1课时）考点二：地球仪3在学习了地球仪知识之后，几位同窗对地球产生了浓重的学习兴趣

4、，课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。谁的说法是错误的？()A小明：地球仪中地轴与赤道成23.5夹角B小强：地球仪是人们为了研讨地球方便而做的地球模型C玲玲：地球仪是正球体D非非：人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物随堂训练A1.2 地球的运动（第1课时）随堂训练地球在背着太阳的方向会出现一条阴影，称为地影。地影分为本影和半影两部分。本影是指没有遭到太阳光直射的地方，而半影那么只遭到部分太阳直射的光线。月球在环绕地球运转过程中有时会进入地影，这就产生月食景象。当月球整个都进入本影时，就会发生月全食；但假设只是一部分进入本影时，那么只会发生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。1.

5、2 地球的运动（第1课时）随堂训练 人类认识地球经过漫长的历史过程，下面哪个景象有能够是古人产生了地球是个球体的联想()A极光景象 B月食景象 C日食景象 D散射景象B1.2 地球的运动（第1课时）随堂训练【解析】地球是个不规那么的球体，可以证明地球是球体的证据主要有卫星照片、远处驶来的帆船，我们总是先看到桅杆，再看到船身，站得越高，看的越远、月食景象等等。在古人的眼里，有能够由于月食景象从而联想到地球是球体，由于月食景象当中的黑影就是地球的投影，能真实的反映地球的外形，故答案选B。1.2 地球的运动（第1课时）课后练案达标检测，学习提升1人类阅历了漫长而困难的探求过程，最终证明地球的外形是(

6、)A“天圆地方 B“天如斗笠，地如覆盘C不规那么的球体 D“天之包地，犹壳之裹黄C1.2 地球的运动（第1课时）课后练案(2021泰安)察看地球仪，回答以下第23题。2有关地球仪旋转的轴与地球外表相交的点正确的表达是()A该交点叫地心 B该交点叫极点C一共有3个交点 D都是位于海洋上B1.2 地球的运动（第1课时）课后练案3地球仪旋转的轴倾斜的缘由()A是为了看起来美观B是为了让地球仪旋转的时候更稳定C是为了直观地表示地球是斜着身子绕日公转D是为了方便制造，降低地球仪消费本钱C1.2 地球的运动（第1课时）课后练案B地理课上，教师经常引导我们发现一些诗句背后的地文科学道理。4以下诗句中可以反映

7、地球是球体的是()A随风潜入夜，润物细无声 B欲穷千里目，更上一层楼C黄河之水天上来，奔腾到海不复回 D飞流直下三千尺，疑是银河落九天1.2 地球的运动（第1课时）课后练案C5地球仪上的经纬网可以协助我们()A预测某地天气B寻觅各种矿藏C确定位置方向D丈量地形高度1.2 地球的运动（第1课时）课后练案D6(2021商河县)图中、为不同时期人类对地球外形认识的简图。以下排序最符合人类对地球外形认识过程的是() A B C D1.2 地球的运动（第1课时）课后练案B7以下表达正确的选项是()A地球是个规范的圆球，半径一样 B地球最大周长大约是地球赤道的长度。C地球的最大周长大约为8万千米 D麦哲伦

8、环球航行的大致方向是自西向东。1.2 地球的运动（第1课时）课后练案B以下图为麦哲伦船队航行道路图，读以下图完成以下第811题。8该船队的航行方向大致是()A自西向东 B自东向西C自北向南 D自南向北1.2 地球的运动（第1课时）课后练案A9该船队从西班牙出发，最后又回到了西班牙，这一现实验证了()A地球是一个球体 B地球的自转运动C地球的公转运动 D地球上海洋面积大于陆地面积1.2 地球的运动（第1课时）课后练案B10经过麦哲伦船队环球航行，人们认识了()A地球的大小 B地球的外形C七大洲的分布 D板块运动11麦哲伦船队环球航行没有经过的大洋是()A太平洋 B印度洋 C北冰洋 D大西洋C1.

9、2 地球的运动（第1课时）课后练案B12微信中看见的照片显示的星球是()A火星 B土星 C地球 D金星1.2 地球的运动（第1课时）读“地球大小表示图，完成以下第1314题。13假设一列火车以每小时100千米的速度环绕赤道一圈，大约需求()A40小时 B400小时C80小时 D800小时课后练案B1.2 地球的运动（第1课时）课后练案C14比较赤道半径、极半径，他会发现地球是()A正圆球体 B不规那么球体C天圆地方 D天如斗笠，地如覆盘1.2 地球的运动（第1课时）15(2021安庆)月食时地球位于太阳和月亮中间，挡住了太阳的光线，人们看到的月食图片，不能够是() A B C D课后练案C1.

10、2 地球的运动（第1课时）课后练案16人类认识到地球是球体外形有一个漫长的历史过程，以下景象能证明地球为球体的是()日、月都从天空东方升起，西方下落在海边瞭望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身15191522年，麦哲伦船队环球航行胜利察看日食景象A B C DB1.2 地球的运动（第1课时）课后练案17(2021泰兴联考)以下对地球仪的表达，不正确的选项是() A赤道到南北两极的间隔相等 B南、北两极是地轴与地球外表相交的两点 C地轴是地球内部穿过地心的假想轴 D自西向东拨动地球仪，从北极上空看，是顺时针方向转动D1.2 地球的运动（第1课时）18人类利用卫星技术准确丈量出地球赤道的周长，其长度大约是多少千米？() A3万千米 B4万千米 C