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文档简介
1、10那树一、自学导航学习目标1、 掌握重点字词的读音与写法。2、 读课文,了解那树的生命历程,理解那树的价值、品格及其命运;3、 品味文中精妙的语段,理解作者的思想感情;4、 掌握托物寓意的表现手法,体会比喻、拟人等修辞的表达效果;5、 联系生活实际,关注身边的绿色,正确认识科学与环保的关系。 学习方法诵读法、自主(合作)探究法、圈点勾画法二、自主学习1、读题目,你想到与树有关的哪些事件?哪些情感?2、精读课文,你从文中读出了作者的哪些情感?3、借助工具书,结合注释及文本,了解作者概况及相关作品并掌握课后“读读写写”的词语。 4、再读课文,边读边勾画、圈点,认真思考“自主训练”中关于“文本理解
2、”的练习题。三、自主训练(一)基础达标1、文学常识填空。那树体裁是散文,作者是王鼎均,他是台湾(籍贯)当代作家。2、 给下列加点字词注音。泥泞( nìng ) 倒坍( tn ) 世袭( xí ) 饥蝗( huáng )默契( qì ) 刽子手( guì ) 屹立( yì ) 佝偻(gu l
3、óu )踝骨( huái ) 荫庇( yìn bì ) 嚼碎( jiáo ) 紊乱(wn )3、下列词语中共有四个错别字,先用横线标出,再将改正后的字写入田字格中。销声匿迹 锐不可挡 挡当 脍炙人口 枉费心机揠旗息鼓 揠偃 正仁君子仁人 直截了当 穿流不息穿川(二)文本理解1、整体把握(1)请同学们速读课文,用简练的语言概括在“那树”身上发生怎样的故事。概括:那树屹立在路边很久,经济的发展让它成为
4、了无用品,最终被砍伐,连根也被挖走。(2)文章第一部分,从哪三个方面描写早期的那树?表达了作者怎样的感情?.从树的容貌、生存环境、对人类的功德三方面来描写的,表达了作者的痛惜之情。2、 文意理解就是这样一棵集众多特点于一身的老树,有一天,却被砍倒了,连根带枝,此时,作者会是一种什么样的情怀呢?你觉得文中哪个地方最能渗透出作者的感情,最值得欣赏,请你找出来,有感情读一读,品一品。(1)“那树有一点佝偻,露出老态,但是坚定稳固,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 ”赞美之情。(2)“在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下。”奉献(3)“它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。”善良(4
5、)“但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸的更快,柏油路一里一里铺过来,高压线、一千码、一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。所以原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。”运用排比的修辞,人类文明的发展极为迅速,与老树的发展之慢形成鲜明的对比,让我们看到大树为人类奉献的精神。(抓住“一厘米、一厘米”、“一里一里”、“一千码、一千码”、“一排一排”来分析)(5)“于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”“咬”、“白森森的骨粉”、“呻吟”刻画出一幅人类屠戮大自然生命的图景。“咬”给人以视觉的感受,“骨粉”诉诸视觉,“呻吟”则诉诸听觉
6、,都给人以痛苦和悲哀的感受。表达对砍树人的愤恨。(提示:哪些词语最值的品味?这是从人的哪种感观写?表达了作者的什么感受?)(6)“树是世袭的土著,是春泥的效死者。”运用拟人修辞,树长久在这里生长繁衍,至死也不愿离开这土地,也要为人类服务,表现作者的敬重之情。(7)“两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。” “割”“ 刽子手”“ 切断” 这些词语充分体现人类的无情,斩草除根,残忍至极。4、 自主(合作)探究1、就这样,一棵充满无限爱心为人类带来无尽福荫的老树被无情的砍倒了,老树倒下了,到死的那一刻也没有一丝抱怨,留给我们的是无限深思。我
7、们假想一下:假如老树不被醉汉撞上,是否能幸免于难?为什么?这一切都已经预示:老树的消失是一个必然,因为它已经阻碍了迅速发展的现代文明,成为城市发展的绊脚石,是人与自然不可调和的矛盾,所以人类无情的毁掉了曾给人们带来绿荫的大树。这也应引起我们的警醒。2、我们来看一组资料,通过这两组资料一对比,你是否有所启发?自然与人类要和谐发展,我们怎样才能做到这一点?材料一:人们说青藏铁路是一座丰碑,是指它体现出人与自然和谐发展的生态工程特色,比如:每年春夏季节,藏羚羊都会大规模的由南向北长距离迁徙,设计者在野生动物经常通过的地方修建动物通道,把铁路抬高修过去,这样利用科技手段保护了藏羚羊的迁徙习惯。又如要在某个地方取土,就先把草皮连同它的腐质土一起铲到另外一个地方保护起来,等到取土完了,再把草皮放到原来的地方。很好的保护了这里的高寒植被。材料二:几百年来,宫廷和民间文化在北京积淀了丰厚的文化底蕴,形成了浓郁的地方特色的北京文化,但从1977年起,北京开始了大规模的拆建,如大佛寺改建为内蒙古宾馆,隆福寺拆了盖了人民市场老北京有3000多条胡同,如今只剩下400多条了,而且还在继续少下去。利用爱心、高科技更好的保护自然和生物,为构建和谐社会作出完美的回答。这应引起我们的警醒5、 拓展延伸表达心声:课文我们已经赏析完了
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