人教部编版七年级语文下册文言文阅读11篇汇总(无答案)

1、人教部编版七年级语文下册文言文阅读 11篇汇总【一】 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说 ） 【乙】自荷钱 出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高一日，日上日妍。 有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。迨 至菡萏 成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不

2、至白露为霜， 而能事不已 。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥 ；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶， 零落难堪，似成弃物矣，及摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖 也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 （选自李渔闲情偶寄芙蕖 ，有删改） 【注】 荷钱： 指初生的小荷叶。 迨：及，等到。 菡萏： 未开的荷花。 不至白露为霜， 而能事不已：不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会（呈献）完毕。异馥：异香。芙渠：荷花。 15解释下列加点词在文中的意思。 （5 分）（ 1 ）不蔓不枝蔓：（ 2）

3、陶后鲜有闻鲜：（ 3）日上日妍妍：（ 4）此皆言其可目者也目：（ 5）及其茎叶既生既：16翻译下列句子。 （4 分）（1）莲之爱，同予者何人？2）无一时一刻，不适耳目之观。17【甲】文写牡丹、菊有什么作用？（2 分）18【甲】【乙】两文都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原 因有所不同，请用简洁的语言分析概括。 （4 分）【二】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜

4、有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。6解释下列加点词语。 （3 分）（ 1）濯清涟而不妖 （）（ 2）香远益清，亭亭净植（）（ 3）予谓菊，花之隐逸者也（）7把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 8下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）（3 分）A在第一段中，作者用了一连串的铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，特别是可敬而不可 辱的磊落风范，作了淋漓尽致的渲染。B在第二段中，作者由评花进而对人作出评价，发出感慨；当今之世趋炎附势的小人比 比皆是，和自己志同道合的人少啊！C作者以牡丹为正衬， 以菊为

5、反衬， 使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中， 歌颂 了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操。D作者通过对莲花的爱慕与礼赞， 表明自己对美好理想的憧憬， 对高尚情操的崇奉， 对庸劣世态的憎恶。第2页/共10页曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：置象大船上称物以载之则校可知。祖悦，即施行焉。3 分）9下列句子中的加点的词语，理解不正确的一项是（A智意所及 B欲知其斤重 C咸莫能出其理 D太祖悦智意：知识和判断能力其：指代“他” 咸：都 悦：高兴10请将画线句子处需加标点的地方用“/”标出来。（3 分

6、）置 象 大 船 上 称 物 以 载 之 则 校 可 知。11结合故事内容，简要分析曹冲的形象特点。 （3 分）【四】 项籍弃书捐剑 项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰 : “书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。 ”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。【注】项籍：项羽，名籍，字羽。项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法，以之为怒 （对他很生气） 。略：大概。8解释下列句子中加着重号的词语。 （每小题 1分，共 4 分）1）学书不成，去去2）剑，一人敌敌3）不足学足4）又不肯竟学竟9用“ /”给下面的句

7、子断句。 （标三处）（2 分）刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也。 10把下列句子翻译成现代汉语。 （每小题 2 分，共 4 分）（1）学书不成，去；学剑，又不成。（2）剑，一人敌，不足学，学万人敌。 11项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？（4 分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观! 菊之爱，陶后乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。周敦颐爱莲说 ）犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山

8、花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东卜算子 咏梅）14下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）（2 分）A 出淤泥而不染染：沾染，污染。B予谓菊，花之隐逸者也予：我。C陶后鲜有闻闻：闻名，传扬。D待到山花烂漫时待：等待，予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。第10页/共10页15翻译下面的句子。 （2 分）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。16【甲】文用菊花、衬托了莲花的形象， 【乙】文用等自然环境来烘托梅花的形象。 （3 分）3 分）17两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？（五】阅读下面的文言语段，完成 810 题。刘宽字

9、文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车认之。宽无所言，下驾步 归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰： “惭负长者，随所刑罪。 ”宽曰：“物有相类事容脱 误幸劳见归何为谢之？”州里服其不校。夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之。宽神色 不异，乃徐言曰： “羹烂汝手？”其性度如此。海内称为长者。选自后汉书 ，有删节）8下列句中加点词的解释，不正确的一项是A宽尝行尝：曾经B叩头谢曰谢：道谢C乃徐言曰徐：缓缓地D其性度如此度：气量9下列句子的断句，正确的一项是A 物有相 / 类事容 /脱误幸劳 /见归何为谢之B物有相类事容 /脱误幸劳见归何 /为谢之C物有相类事

10、 /容脱误幸劳 /见归何为 /谢之 D物有相类 /事容脱误 / 幸劳见归 /何为谢之 10下列对文章内容理解不正确的一项是A 有一个丢了牛的人，认为刘宽驾车的牛是自己的。 B认牛者觉得自己愧对刘宽，愿意到刘宽住处领受刑罚。 C州里的人都很佩服刘宽不跟认牛者计较。D刘宽的夫人故意让婢女弄脏了刘宽的朝服。【六】 阅读下面的文言文，完成第 12 题至第 15 题。黔之驴柳宗元 黔无驴，有好事者船载以 入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以 为且噬己也，甚恐。然往来视之 ，觉无异能者。益习 其声，又近出前后，终不敢搏。

11、稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！ ”因跳踉大 ? ，断其喉，尽其肉，乃去。12下面句子中 “以”的用法跟例句相同的一项是（）（2 分）例：庞然大物也，以 为神 A 有好事者船载以 入B以钱覆其口C以为且噬己也D以一敌百 13下列句子中加点字的用法与其他三项不同的一项是（）（2 分）A 蔽林间窥之B然往来视之C何陋之有D计之曰 14用现代汉语翻译文中画线的句子。 （3 分）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。15请分别从老虎和驴子的角度，写出这则寓言的寓意。（ 5分）【七】阅读下面语段，回答后面问题。 （12 分）马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大

12、志，诸兄奇之。常谓宾客曰： “丈 夫为志，穷当益坚，老当益壮。 ”世祖 即位，援因留西川，隗嚣 甚敬重之，以援为绥德将 军，与决筹策。建武四年冬， 嚣使援奉书洛阳， 帝甚壮之。十一年夏， 玺书拜援陇西太守。 援务开恩信， 宽以待下，宾客故人，日 满其门。二十年秋，振旅 还京师。将至，故人多迎劳 之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。 援谓之曰： “吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德 开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚， 何以能长久乎？先生奚用相济 ？”冀曰：“愚不及。”援曰：“方 今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上 在儿女子手

13、中邪？ ”冀曰： “谅 为烈士 ，当如此矣。 ”（选自后汉书 马援传） 【注释】世祖：东汉光武帝刘秀。隗嚣（ w i xi ）：o字季孟，建武二年被封为西州大将军。振旅：整队班师。伏波将军路博德：路博德将军是古代一种封号，路博德是西汉武帝朝名将。谅：确实，实在。烈士：志向远大的英雄（有志向有抱负的人）8解释下列加点词的意思。（ 4 分）（1）日满其门（2）裁封数百户（3）故人多迎劳之（4）先生奚用相济（）9将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （3 分）吾望子有善言，反同众人邪？10结合选文说说，马援身上有哪些品质？（5 分）一）课内文言文阅读八】阅读下面的文段，完成 68 题。（共 6 分，每小

14、题 2 分） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而 不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁曰： “无他， 但手熟尔。 ”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！ ”翁曰： “以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。欧阳修卖油翁 ）6列加点词解释有误的一项是（2 分）A尝射于家圃曾经B有卖油翁释担而立释：放下C但微颔之下巴7D尔安敢轻吾射列各项中加点词意义和用法相同轻：形容词作动词，轻视的一项是（）（2 分）A但微颔之水陆草木之花

15、（爱莲说）B康肃笑而遣之友人惭，下车引之 （陈太丘与友期行 ）C好之者不如乐之者（论语）予独爱莲之出淤泥而不染（ 爱莲说 ）D以我酌油知之何陋之有（陋室铭）8本文所阐述的道理是（）（ 2 分）A人有本领不应自矜自傲。B教育他人应以身示范。C凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。D天外有天，人外有人。九】阅读下面的文段，完成 911 题。（共 6分，每小题 2 分）吕僧珍字元瑜，东平范人也，世居广陵。起自寒贱。年二十余，依宋丹阳尹刘秉，秉诛 后，事太祖文皇为门下书佐。僧珍在任，平心率下，不私亲戚。从父兄子先以贩葱为业，僧珍既至 ，乃弃业欲求州官。僧珍曰： “吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分

16、，岂可妄求叨越 ，但当速反葱肆 耳。 ”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨 ，乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰： “督邮官廨也， 置立以来便在此地岂可徙之益吾私宅！”姊适 于氏，住在市西，小屋临路，与列肆杂处，僧珍常导从卤簿 到其宅，不以为耻。（选自梁书 吕僧珍传，有删改） 【注释】 从父兄子： 即堂兄、 堂侄。既至： 指到任做官。 常分： 固定的职业。 叨越： 非分之职。督邮廨：督邮，官名。廨，旧时对官署的称呼。适：出嫁。卤簿：侍从。 9用“ /给”下面的文字断句。 （只断两处）（ 2 分）置立以来便在此地岂可徙之益吾私宅 10用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）吾荷国重恩，无以报效。11请概括文中

17、体现吕僧珍 “平心率下，不私亲戚 ”的高尚品性的事例。 （2 分）【十】 阅读下面的文言文，完成后面的题目。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久 而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁曰： “无他， 但手熟尔。 ”康肃忿然曰： “尔 安敢轻吾射！ ”翁曰： “以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。 5下列加点词解释错误的一项是（）A康肃忿然（忿然：气愤的样子）B以我酌油知之（舀取，这里指倒入）C笑而遣

18、之（遣：派遣）D公亦以此自矜（自矜：自夸） 6下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A 尝射于家圃乃取一葫芦置于地B 尔安敢轻吾射惟手熟尔C但手熟尔但当涉猎D 徐以杓酌油沥之蒙辞以军中多务7下面对文句翻译正确的一项是（）A “见其发矢十中八九，但微颔之。”意思是： “老翁见他射出十支箭能射中八九支，但是对此微微点点头。 ”B“康肃问曰： 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 意”思是： “陈尧咨问道： 你也懂得射箭 吗？我射箭难道不精湛吗？ ”C “乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”意思是： “老翁竟然拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。 ”D “陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。”意思是： “康肃公擅长射箭，当世没有第二个人可以媲美，他也因此而自夸。 ”8下列对文章理解有误的一项是（）A本文在写法上详略得当，详写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺做了比 较粗略的描述。B“见其发矢十中八九，但微颔之 ”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活 动生动地表现了出来。C文末写道 “康肃笑而遣之 ”，康肃公