人教版七年级下册语文第一次月考试题及复习资料

1、人教版七年级下册语文一二单元考试卷温馨提示： 漂亮工整 的书写是对别人的尊重，还能多得分，加油！ 、基础知识（ 16 分）1、下列加粗字注音不完全正确的一项是（）（ 2 分）A.秕谷（ b）收敛( lin )确凿（ zo ）脑髓（ su）B.崎岖（ q）祈祷（ q ）踱步（ du）喧嚣( xio )C.女佣（yn）踌躇（ ch ）重荷（ h）荒谬（ mi ）D.骊歌（ l）花圃（ p）脚踝（ hui ）涉猎（ sh2、下列各组词语字形完全正确的一项是（）（2 分）A.气势磅礴来势凶凶荒草萋萋惊涛澎湃B.浩浩荡荡炯乎不同杂乱无章鲜为人知C.人声鼎沸九曲连环亦复如是家喻户晓D.鞠躬尽瘁妇儒皆知惹人

2、注目契而不舍3、下列没有语病的项是（）（ 2 分）A他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记 B阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志 C济南的冬天，是个令人向往的地方。D我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。4、下列说法不正确的一项是（）（2 分）A假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者普希金是俄国著名诗人。 B爸爸的花儿落了“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富， 既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，“我”也长大成 人，语带双关，含义十分丰富。C伤仲永选自乐府诗集，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思 想家。他还是“唐宋八大家”之一。D. 从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文

3、集朝花夕拾。5、下列作家作品搭配不正确的一项是（）（ 2 分）A. 从百草园到三味书屋鲁迅朝花夕拾B. 爸爸的花儿落了林海音城南旧事C. 土地的誓言端木蕻良现代作家D. 假如生活欺骗了你弗罗斯特俄国作家6、下列句序排列完全正确的一项是（）（2 分）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路， “漂白了四壁”。 夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。 饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮； 闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 。 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 1930年到 1932年， “望闻问切 ”也还只是在 “望”的初级阶段。A B. C

4、 D. 7、综合性学习：（ 4 分）（1）屈原在离骚里有句名言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”请 你写出一句有关“路”的诗句或名言。（2）黄河是我们的母亲河，从古至今，有多少诗句是吟咏它的啊：“大漠孤 烟直，长河落日圆。”“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”请 你再写出一句有关黄河的诗句。二、默写。（13 分）8、 竹中窥落日。独坐幽篁里，思君不见下渝州。此夜曲中闻折柳， 9、黄河颂作者是：，节选自10、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急相信吧， 。（假如生活欺骗了你 ） 11木兰诗中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是 , 。成语“扑朔迷离 ”的意思是： 来源于乐府民歌木兰诗

5、中的：, 。三、文言文阅读。（14 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉， 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡 秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其 父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗， 不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为 众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为 众人；今夫不受之天，固众人，又不受

6、之人，得为众人而已耶 ?12、本文选自，作者是北宋作家 。（2 分）13、解释下面加粗的词语在文中的意思。（ 4 分）（1）世 隶耕（ ）（2）伤仲永（ ）（3）日 扳仲永（ ）（4）泯然众人（ ）14、翻译下列文言句子。（ 8 分）（1）卒之为众人，则其受于人者不至也译文：（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译文：（ 3） 自是指物立就。译文：（4）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。译文：15方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因 是什么？你认为一个人成才需要哪些因素？（ 4 分、各 2 分）四、现代文阅读。（ 23 分）（一）（ 9 分 ） 接着，韩麦

7、尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他 说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把 它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的 语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。 真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来 没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不 得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们， 一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖， 帖上都是美丽的圆体字： “法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这

8、些 字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那 么专心，教室里那么安静 ! 只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞 进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子” ， 好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想： “他们该 不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧 ! ”16、语段细致地描写了小弗郎士的心理活动，其作用是（）（2 分）A突出“我”对老师的依恋之情。B侧面烘托韩麦尔先生的爱国热情。C表明“我”此时复杂的思想感情。D体现韩麦尔先生高超的课堂教学艺术。17、“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一 下子

9、塞进我们的脑子里去。 ”小弗朗士把韩麦尔先生称为“可怜的人” ，为什 么？（ 2 分）18、韩麦尔先生发给学生的字帖上为什么把“法兰西”和“阿尔萨斯”挨在 一起并反复地写？（ 2 分）19 我们常说“失去了才懂得珍惜” ，请你结合选文谈谈你的看法。 （3 分）（二）（14 分）人格最高的学位白岩松很多很多年以前， 有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴 家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写 的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义

10、我还理解 不多，后来随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一 年的秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园， 实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老 人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个 小时过去了，学子归来，老人还在尽只尽责地看守。谢过老人，两人分别。几日后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子发现，主席台上就坐的 北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时 是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到，

11、人格才是最高 的学位。这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在是关心的 是什么？老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人 生的终点，这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中 对芸芸众生的关爱之情历经 80 年的岁月而仍未老。历史虽然早已远我们而去， 然而，当你有机会和经过 “五四”或受过“五 四”影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。世纪 老人在陆续地离去，他们崇高的人格和高深的学问却一直在我们心中不老。前几天，我在北大又听到了关于季老的另一个故事，清新而感人。一批 刚走进校园的年轻人，相约去看季老，走到门口，却开始犹豫，

12、他们怕冒失 地打忧了先生。最后决定，每人用竹五在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。这该是多么美丽的一幅画面！离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖 中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学 子心中留下的投影呢？只是在生活中， 这样的人格投影在我们心中还是太少。于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一 个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答： ，。 我知道，这条路很长，但我将执着地前行。 注：白岩松，中央电视台记者，著名节目主持人。20从全文来看，标题“人格最高的学位”的含义是什么？（2 分）21展开合理想象，描述一下这位学子在开学典

13、礼上面对季老时的心理活动。 （ 2 分）22用简洁的语言分别概括直接描写季羡林和冰心两位老人的事。 （ 4 分）23联系全文， 仿照卡萨尔斯的回答， 在第段的横线上填写恰当的句子。 （2 分）24选出对文章理解不正确的两项。 （）（4 分）A本文形象地诠释了作者对“到底怎样才能成为某一领域的优秀人才”这一 问题的深刻见解，同时也使我们更加明确地认识到了“到底应该怎样做人” 的道理。B世纪老人冰心的回答“简单而感人”的原因是她一辈子都在孜孜不倦地实 践着自己的人生目标，直到接近人生的终点，仍然牵挂着芸芸众生。 C第段中，“历史和传统其实一直离我们很近”一句是说“五四”运动和 世纪老人尽管都已离我

14、们而去了，但“五四”的钟声仍在耳畔回响，血的教 训千万不能忘记；我们一定要铭记历史，反思自我，珍惜现在的幸福生活。 D第段中，“只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少”一句 鲜明地表达了作者对当今社会世风日下、学术界热衷功名的现象的强烈不满 和愤慨之情。E全文选材典型，条理清晰，语言朴实，富有哲理，既显示了作者的文学功 底，又体现了作者对“人格魅力”的深刻挖掘和充分肯定，有较强的感染力。五、作文 ：（50 分）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。 收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸 福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中

15、，在我们成长道路 上的每一个脚印里。请以这就是幸福为题写一篇作文。要求：文中不能出现真实的姓名校名；不少于 600 字。答案：一、1 B 2 C 3 A 4 C 5 D 6 B 7 略二、8、山际见来烟 弹琴复长啸 夜发清溪向三峡 何人不起故园情9、光未然黄河大合唱10忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临 11将军百战死，壮士十年归。比喻事物错综复杂，难以辨别。雄兔脚扑 朔，雌兔眼迷离。三、12临川先生文集 王安石13（ 1）属于 （2）哀伤、叹息（3）通“攀”，牵引（ 4）完全14、（ 1）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 （2）他父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让 他学习。15、他父亲每天带他去拜访县里的人，不让他好好学习。 因素：本人天资；后天所受教育；自身学