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文档简介
1、部编人教版中考语文仿写语言表达及答案(Word版)一、中考语文专项练习:仿写语言表达1 .在诗歌中,诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪、哲理具有可感 性。断章中,诗人通过 桥上“风景“楼上“明月“窗子”梦”这几个意象,表达出了刹那间 的感悟,涉及了 相对性”的哲理命题。风雨吟中的大地”看起来像是波涛起伏的海面,大地上的 房舍”就像海面上飘摇不定的舟船;我”面对 大地的海”,忧思满怀,就像一个缺乏出海经验的年轻舵手,不知道如何把握自己的方向。借鉴上述写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒发自己的一种感情(如思念“悲伤“欢欣”等)。【答案】你说你有淡淡的清愁 你说你有浓浓
2、的思念 你说你总是在宁静的夜晚 想起故乡的村庄 想起自己四岁的时候 离开妈妈的目光 你说你有自己的归宿 你说你认识回家的路 你说你回家的那条小路 紧贴着一条弯弯的小河 而小河的两岸开满了无数你童稚希望的野花【解析】 【分析】本题要求借鉴断章和风雨吟的写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒发自己的一种感情(如 思念“悲伤“欢欣”等)。也就是说要把思念“悲伤“欢欣”等寄托在具体的形象上,比如把对故乡的思念寄托月亮、小河、小路等上面。通过这些意象表达对故乡深沉的思念之情。语言要精炼、含蓄、富有诗意。 故答案为:你说你有淡淡的清愁 你说你有浓浓的思念 你说你总是在宁静的夜晚 想起故乡的村庄 想
3、起自己四岁的时候 离开妈妈的目光 你说你有自己的归宿 你说你认识回家的路 你说你回家的那条小路 紧贴着一条弯弯的小河 而小河的两岸开满了无数你童稚希望的野花句式要统一;修辞要统【点评】本题考查仿写诗歌的能力。仿写必须做到四统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格,或比喻或排比,或对偶或比拟等; 色调要统一。既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。2 .时序已届春日,让我们在完成下列活动中寻觅春天的踪迹(1)仿照下面的例句再写一个句子。例句:人们都爱春天,爱她的绿洒田野,爱她的勃勃生机。仿句:人们都爱春天,。(2)二十四节气
4、歌中春雨惊春清谷天”一句,点出了立春、雨水、 、春分、谷雨等六种节气。(3)我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。你能从春季的六个节气中任选一个,说说名字中蕴含的丰富内涵吗?答:(4)最是青春好读书”,下面语段中,画线的 句中成语使用不当, 句有语病,请你 帮助修改。打开书。走进光怪陆离的思想丛林.青春少年顿觉异香弥漫.沁人肺腑。在晨曦与昆 霞的交替中,青春少年明白了时光的匆匆;在痛苦与欢笑的轮换中,青春少年明白了学习 的艰辛。 面对中考,认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。【答案】(1)示例一:爱她的万物复苏,爱她的香飘大地。示例二:爱
5、她的气象万干,爱她的花红柳绿。(2)惊蛰;清明(3)示例一:立春,带着残冬的余寒,但天气变暖,送来了春的气息,是一种转折,也是新旧交替的标志。示例二:惊蛰,春雷响动,惊动万物,蛰伏地下冬眠的动物开始出土活 动。示例三:春分,分就是半,这是春季九十天的中分点,这一天昼夜相等。(4)光怪陆离改为 五彩缤纷”等与 思想丛林”能搭配的词语。;拼搏过”与 思考过”对调。【解析】【分析】(1)仿写的句子要与例句的句式相同或相似,从语法的角度看,要学会 运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法;从表达方面看,语言表达的要简明、连贯、得体。本题用 四字词语”描述春天即可。(2)根据二十四节气歌中 春雨惊春清谷
6、天”一句,本题依次填入:惊蛰、清明 。(3)我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。早在东周春秋战国时代,中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根 据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,利用之间的关系,把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称,这就是二十四节气。到秦汉年间,二十四节气已完全确立。不仅与物候、时令准确对应,而且每一个名字都蕴含着丰富的内 涵。如:立春,带着残冬的余寒,但天气变暖,送来了春的气息,是一种转折,也是新旧 交替的标志。(4)“光怪陆离”的意思是 形容奇形怪状,五颜六色。也形容事物离奇多变”,用在
7、这里不合适,将 光怪陆离”改为五彩缤纷”等与思想丛林”能搭配的词语。句有语病,语 序不当,可将 拼搏过”与 思考过调换位置。故答案为:示例一:爱她的万物复苏,爱她的香飘大地。示例二:爱她的气象万干,爱 她的花红柳绿。惊蛰;清明示例一:立春,带着残冬的余寒,但天气变暖,送来了春的气息,是一种转折,也是新 旧交替的标志。示例二:惊蛰,春雷响动,惊动万物,蛰伏地下冬眠的动物开始出土活 动。示例三:春分,分就是半,这是春季九十天的中分点,这一天昼夜相等。 光怪陆离改为 五彩缤纷”等与 思想丛林”能搭配的词语。 拼搏过”与思考过”对调。【点评】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例,续写要把握好语境,
8、改写要注 意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作 答。本题考查 二十四节气 的把握,注意背诵 二十四节气歌。本题考查文化常识,注意把握 二十四节气 蕴含的内涵。此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结 合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成 语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符 等。 本题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型 有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难 以确定
9、的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。3 .仿句练习。原句:天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。仿句:天生才干犹如 ,读书然后 。【答案】未琢之璞;成稀世之珍【解析】 【分析】本题考查学生仿写的能力。本题从句式上看是陈述句,在修辞上运用了 比喻。故答案为:未琢之璞;成稀世之珍【点评】考生要注意比喻要运用得体,要寻找新鲜、恰当的喻体,保持上下文的协调性, 同时要注意仿句和原句结构一致,字数大致相等。4 .仿照句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同倾听是心灵的水珠,能折现出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心 头的阴影;, 。【答案】
10、倾听是划破夜幕的流星;能给人们带来希望(倾听是一朵不败的花,能绽放出生命之蕊.)【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语 意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。要注意仿照例句的话题、句式、修辞手 法,话题是 倾听”,句式特点为 倾听是,能”,修辞手法是比喻,紧扣这三点来仿写即 可。故答案为:倾听是划破夜幕的流星;能给人们带来希望(倾听是一朵不败的花,能绽放出 生命之蕊)。【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模 拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实未必,所以,
11、在备考前,考生只有把 握住仿写的要领,才能仿写成功。5 .邻居小咏今年刚满 18岁,是第一批迈人成年的 00后( 2000年1月1日至2009年12 月31日出生的人)。请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡 上,并根据所选的名句写出你的祝福。A.晴空一排云上,便引诗情到碧霄。B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。【示例】会当渡绝顶,一览众山小:愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的美丽和壮阔。【答案】 示例一:选 A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤,奋发有为,大展宏图。示例 二:选B句。你立下了高远的志向,就要扬起生命的风帆,祝你乘风破浪,勇往直前。
12、示例三:选 C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲,既不做世也不流俗,静静地守住内心的芬 芳。【解析】【分析】本题考查的是仿写句子。仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特 点(如所使用的修辞手法等)来造个新句子。本题的重点一是要写祝福的内容,二是要选 定所给的诗句;所以要写对这道题,必须要理解这三句诗的内容。晴空一排云上,便引诗情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层,一飞冲天,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁,经
13、过清水的洗涤,显得纯净而不妖媚的本质。理 解了三句诗的含义,再写答案就比较容易了。故答案为:示例一:选 A句。愿你像秋日晴 空中的冲天一鹤,奋发有为,大展宏图。示例二:选 B句。你立下了高远的志向,就要扬起生命的风帆,祝你乘风破浪,勇往直 前。示例三:选 C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲,既不做世也不流俗,静静地守住内心的芬 芳。【点评】仿写句子,找到的模拟点越多,句子的正确率就越高。但本题还要注意的是多诗 句的理解,所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多做一些理解。6 .仿照划线的句子,续写两个句子,与划线的两句构成语意连贯的排比句。生活本不缺少 美,而是缺少发现美的眼睛,用眼观察,用
14、心体会,留心生活,处处都有风景:生活中一 个会心的微笑是风景,校园中一声亲切的问候是风景, ,。【答案】 晨风中一个读书的背影是风景;寒冬中一杯热气腾腾的茶是风景;失意时一个温暖的拥抱是风景【解析】 【分析】开放性语言运用,没有统一答案。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。故答案为:(1)晨风中一个读书的背影是风景 ;(2)寒冬中一杯热气腾腾的茶是风景 ;(3)失意时一个温暖的拥抱是风景 .【点评】仿句就是造句,只不过这样的造句在格式,字数,内容都要和给定的句子相似,有一定的要求,相对严格。7 .小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染
15、气氛,烘托人物心情,深化小说主题。试着仿照 文中的例子描写一段有关环境的片段。【课文片段在线】 我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上 驶向远处。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。【写法分析】句 是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写,衬托了一种欢快心情;句是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写,衬托了一种灰暗的心情。在运用环境描写的时候需要注意,不宜拖沓,尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多,将延伸叙述的相关事情说得太杂,否则会有喧宾夺主之嫌。另外 ,景物的色调与人物的心情最好形 成呼应。【答案】【参考例文】窗外,夜色迷人,凉风习习;
16、窗内,灯光明亮,安静和平。同学们正认真地温书复习,脸上满是轻松和愉悦。【解析】 【分析】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。景物描写注意事项:1抓住景物的特征,全面细致地观察,观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、 有动有静地写景,让人读来身临其境。2把握写景顺序,写出层次。可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。3展开合理的想象。根据所见所感展开合理的想象,再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象。4注意情景交融。写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。故答案为: 窗
17、外,夜色迷人,凉风习习;窗内,灯光明亮,安静和平。同学们正认真地温 书复习,脸上满是轻松和愉悦。【点评】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。答题时应注意,景物描写主要有以下 几个作用。一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格;四是揭示主题 思想的作用;此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情8 .仿照下面画线的句子,续写两个句子。一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡 忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。 ,。【答案】温馨是失
18、落时朋友默默无言的一次陪伴;温馨是困难时陌生人热心的一次帮助【解析】 【分析】仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈”的 是”字结构。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为:温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴;温馨是困难时陌生人热心的一次帮助。【点评】本题考查学生句子仿写能力。仿写要求如下:结构一致;话题一致;修辞一致;格调一致。9 .请你参加以 追逐梦想”为主题的综合性学习活动。(1)(活动一:写标语)请将这次活动标语,正确、规范、工整地抄写在
19、田字格里。追逐梦想绽放青春-ti*n*(2)(活动二:话梦想)请仿照下面画线的句子,续写两句话,要求话题一致,句式大体相同。山峰再高,大海再深,无所畏惧也要追逐;道路再艰,困难再多,迎难而上也要追逐。因为梦想是一缕阳光,驱散你前行的阴霾;梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华:(3)(活动三:深思考)下面这幅名为 条)距离”的漫画,会引发你怎样的思考?(至少两(4)(活动四:明真谛)阅读下面这段采访录,万科集团创始人王石的梦想经历,说明了 什么?南方周末:您人生中有过哪些梦想?王石:四五岁时候在幼儿园,梦想就是拥有一块吸铁石;上学之后每年寒假暑假都回老家,那时候的梦想就是在农村生活;少年时就想当一名
20、外科医生救死扶伤”;如今成了一个办企业的人。南方周末:到深圳之后是不是您的梦想有一些改变?王石:到深圳之后就是创业,因为那个时候只有做生意,当商人,便开始学经营、学管 理。1997年去西藏有了高原反应的经历,唤起了少年时代的梦想,就开始登山、探险,直 到现在。2003年登上珠峰。南方周末:2005年之后您的梦想是什么?王石:就是承担社会责任,做更多有益社会的事情,珠峰和七大洲有一个尺度的限度,但做公益为社会尽责,这个是无限的。所以我心中还有一座梦想的高峰,这座峰是没有尺度的,这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。【答案】(1)略(2)梦想是一剂良药;治愈你身上的顽疾(梦想是一支轻笛;奏响你
21、心中的乐章)(3)(言之成理即可)示例:现实与梦想之间存在距离,我们可以用智慧和行动,在二者 之间架起一座桥梁。现实与梦想之间存在距离,我们不因惧怕而退缩,也不盲目跨越。(4)(言之成理即可)示例:人的梦想会随年龄、经历而改变,但无论怎样,梦想变成现实离不开脚踏实地,奋力拼搏,离不开有益于社会与他人。【解析】【分析】(1)抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,间架结构合理,偏旁部首比例要合适, 在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。(2)抓住前例句 梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华”。句式结构为 梦想是;你的的暗喻句。内容要描述
22、梦想“对 你”的意义。且要与前两句相谐。一定要符合 神形兼备的要求。(3)要注意漫画中的文字内容,如梦想现实”,还有标题 距离”等,这些文字内容往往揭示漫画的主题。如何概括漫画主题?可进行类比联想,探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中 明晓漫画寓意的过程。一边是现实,一边是理想,中间是鸿沟。这种距离如何跨域?必须 搭一座桥梁。用什么搭一座桥梁?需要智慧和行动。所以可拟为现实与梦想之间存在距离,我们可以用智慧和行动,在二者之间架起一座桥梁”。(4)可分析少年时就想当一名外科医生”到深圳之后就是创业,因为那个时候只有做生 意,当
23、商人,便开始学经营、学管理 ”或担社会责任,做更多有益社会的事情”我心中还有一座梦想的高峰,这座峰是没有尺度的,这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来等句,是说人的梦想会随年龄、经历而改变,但无论怎样,脚踏实地是仰望星空的根基。无论梦想如何绚烂,也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐实现。故答案为:略1、梦想是一剂良药2、治愈你身上的顽疾(梦想是一支轻笛;奏响你心中的乐章)(言之成理即可)示例:现实与梦想之间存在距离,我们可以用智慧和行动,在二者之间架起一座桥梁。现实与梦想之间存在距离,我们不因惧怕而退缩,也不盲目跨越。(4)(言之成理即可)示例:人的梦想会随年龄、经历而改变,但无论怎样,梦想变
24、成现实 离不开脚踏实地,奋力拼搏,离不开有益于社会与他人。【点评】 本题考查学生抄写汉字。要正确书写汉字,要力争清楚、整洁,按正确的笔顺来抄写,尤其注意在方格中,汉字所占位置适中。本题考查仿写句子。仿写时,一定要以陈述对象为主语去仿写,注意修辞、句式结构要 一致,句子要有文采。题中的陈述对象是梦想”,运用了比喻的修辞,仿写的句子中必须满足这两个要点。本题考查结合漫画谈感受和想法。这类题常常以社会热点话题为材料,要求学生发表自 己的见解。此类试题旨在考察学生挖掘和捕捉漫画的有效信息的能力,做漫画题时一定要 仔细,全面地观察画面,看画中文字如题中让学生发现理想”和现实”中存在的差距。本题考查材料整
25、合,提取材料中心。要注意找准概括的角度,要点提炼的切入点和归纳 点要与试题要求一致,依据题目规范表述。如材料中是关于王石的梦想成功的经历,找准 这个切入点合适概括。10 .请你选择合适的意象仿照祖国啊,我亲爱的祖国写一首诗歌,表达你对祖国的挚 爱深情。【答案】 我是你草屋里斑驳的旧石磨,数百年来磨着贫瘠的岁月;我是你身下迟缓的牛车,载你在历史的泥泞中踉跄走过;我是粗黑的窝头;是杂乱的街道;是运河上的木机船喷黑烟滚滚蹒跚起航远泊;祖国啊!我是积贫,我是积弱。我是你世世代代焦灼的期盼啊,是乐天”手中千百年来未弹出声响的琴瑟;祖国啊!我是你强健的手脚,刚从历史的桎梏中解脱;我是你冻土中泛青的禾苗;我
26、是你点亮天空的烟火;我是新铺就的宽敞的柏油路;是雨后的春笋正在蓬勃;祖国啊!我是你大河里的泥沙一粒,是你长城的巍峨万里;你用粗筋生茧的大手抚养了蒙昧的我、警醒的我、奋发的我;那就用我滚烫的热血去浇铸你的富强、你的尊严、你的昌盛;祖国啊,我亲爱的祖国!【解析】 【分析】本题要去仿照祖国啊,我亲爱的祖国写一首诗歌,表达你对祖国的 挚爱深情。这个题目有一定的难度,现代诗的写作要定调,取象,抒情,升华,分行,只不过音韵这些形式上因素已经不是那么重要了,尤其值得一提的是,写作更注重些实质性 的内容。现代诗则将情思的表达摆在第一位,音律、分行、表达技巧,都围绕情思这两个 关键词转动。【点评】本题考查仿写现
27、代诗的能力。这道题难度较大,诗歌写作要比一般文章的写作要 求较高,现代诗形式自由,意涵丰富,意象经营重与修辞运用,与古诗相比,虽都为感于 物而作,都是心灵的映现,但其完全突破了古诗的特点,更加强调自由开放和直率陈述与 进行可感与不可感之间的沟通。11 .仿照例句写两个关于书的比喻句。例句:书是钥匙,能开启智慧之门。力, o 力, o【答案】 示例:书是良药;能医治愚昧之症;书是乳汁;能哺育人们成长。【解析】 【分析】本题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句 式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。仿写此题,首先弄清句式,书是;能同时注意比喻手法的运用。如:书是
28、良药,能健康思想之心;书是挚 友,能陪伴智慧人生。故答案为:示例:书是良药,能医治愚昧之症;书是乳汁,能哺育人们成长。【点评】此题考查学生仿写句子的能力。仿写句子要仔细分析所给的句子,修辞、句式、 结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同,还要注意内容通顺连贯。12 .依照下面句子的内容与形式,运用划线的词语续写两个句子。例句:金钱可以买来名贵的金表,但是买不来宝贵的时间。【答案】 金钱可以买来豪华的别墅,但是买不来温馨的家庭。 金钱可以买来昂贵的药物,但是买不来健康的身体。【解析】 【分析】解答此类仿写题,一要注意句式的结构特点,二要把握例句的内在意义与联系,再者注意仿句的要求。【点评】按
29、要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E13 .换一种动作表情(如沉默、流泪、哭、笑等)仿写句子。例句:低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。【答案】 流泪,不等于懦弱,流泪有时是洗刷过去的悔恨,有时是张扬成功的喜悦。【解析】【分析】仿写句子,一般要根据语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。如:流 泪,不等于懦弱,流泪有时是洗刷过去的悔恨,有时是张扬成功的喜悦。【点评】仿写答案丰富多彩,要做到原文内容一致、句式一致。14 .仿照下面句中的画线部分,再写一个句子。生命真是一个奇迹。一枝从
30、污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。【答案】一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿,在枝 头唱出远胜小提琴的夜曲。【解析】 【分析】注意句子的结构,逗号前面是一个较长的偏正结构,后面是一个较长的 动宾结构,注意宾语的定语较长。这个句子的主语就是逗号前面的中心语。故答案为:一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿,在 枝头唱出远胜小提琴的夜曲。【点评】此题考查学生的仿写能力。仿写大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句 式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所
31、给句子的内容和结构, 看是否选用修辞手法,选用了什么修辞手法,仿写时,要注意格式上的一致、内容上和上 下文的衔接。15 .仿照下面比喻句的句式,以时间”为开头,写一个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。【答案】时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。【解析】 【分析】这道题,例句在内容上讲的是书籍对人的作用,因此,仿句在内容上也应表达时间对人的作用。句式上,例句是比喻句,因此,仿句也要采用比喻句。结构上, 例句是比喻句,是用主谓宾结构点明本体和喻体;后一个分句用兼语句表达主体的作用。 因此,要仿写的两个比喻句,每句的前一个分句都要采用主谓宾结构,后一个分句要采用
32、兼语结构。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则,即 形似“意谐”。形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此要对例句的结构运用的修辞方法,句式进行分析,弄清例句的骨架”,外形,这样才能进行仿写。 意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情,语意上谐调,因此,要 认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要 注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。16 .下面是写 水”的词语,请展开联想,再写两对写水”的词语。水皆缥缈,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。泉水激石,泠泠作响
33、。【答案】素湍绿潭,悬泉瀑布。【解析】【分析】仿写词语,一般要根据例子,从形式(结构、修辞、字数)和内容两方 面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。【点评】仿写答案丰富多彩,要做到原文内容一致、结构一致、修辞一致。17 .仿写句子,要求句式相同,语意连贯。小溪流水不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;。【答案】梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持【解析】【分析】仿写句子,一般要根据语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。 首先应注意运用了拟人的修辞,再注意句子结构和内容。例:梅花不畏严寒
34、迎风怒放是一种坚持。【点评】仿写答案丰富多彩,要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。18 .仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光; 。仿写:【答案】一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游【解析】 【分析】分析前两句,可看出都运用了比喻的修辞,所以在仿写时为了和上文衔接起来,也要采用相同的句式并要采用比喻的修辞方法。答案不求一致,能与上文衔接起 来且语言通顺即可。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。19 .仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比
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