八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第1框 公民基本权利学案1 新人教版-新人教版初中八年级下册政治学案

1、公民基本权利学习目标1.情感·态度·价值见：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。2.能力目标：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。3.知识目标：知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义。重 点选举权和被选举权。难 点人身自由。课 型探究型新授课 课时1课时教 学 过 程教学环节（一）化整为零，知识竞答：1. 公民政治权利和自由包括 、 和 等。2. 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3. 我国公民有 、 、 、 、 、 的自由，这有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。4. 我国公民对于任何国家机关和国

2、家工作人员有提出 的权利，对于他们违法失职行为，有向有关国家机关提出 、 ，或者 的权利。5. 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括 不受侵犯， 不受侵犯， 不受侵犯， 受法律保护。 是公民最基本、最重要的权利。6. 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行 、 、和 。公民的人格尊严权包括 、 、 、 、 等。7. 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止 或者 公民的住宅。8. 我国公民享有的社会经济与文化教育权利主要包括 、 、 、 、 等。1.选举权和被选举权、政治自由、监督权；2.选举权和被选举权；3.言论、出版、集会、结社、游行、示威；4.批评、建议；

3、申诉、控告、检举；5.人身自由、人格尊严、住宅、通信自由和通信 秘密。最基本、最重要6.侮辱、 诽谤、诬告陷害。名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权7.非法搜查、非法侵入8.财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。自主研讨合作探究（三）探究过程近日某市物价局举行了重新核定普通高中学费收费标准听证会,对市教育局提出的“重新核定普通高中学费收费标准方案”进行听证。多数代表对重新制定我市高中学费收费标准的方案表示赞同，也有部分代表提出了不同看法和需要修改完善的建议。（1）在听证会上，代表们行使了公民的什么权利?（2）公民行使这一权利的途径有哪些?合作探究 （1）批评建议权或监督权。（2）可

4、以向人大代表反映情况，还可以通过新闻媒体公开发表意见;给有关国家机关写信，打电话、发电子邮件，以及当面反映意见。当堂训练1.小明看到同学柔弱矮小，于是给他起外号“豆芽菜”。这侵犯了同学的( )a姓名权 b名誉权 c荣誉权 d隐私权2.对右图漫画中商场保安和顾客的说法，下列认识正确的是( )a保安的说法是正确的，他在履行自己的工作职责b保安的说法是错误的，这样做侵犯了公民的人身自由权c顾客的说法是错误的，他没有依法维护自己的荣誉权d顾客的说法是正确的，这样可以证明自己的清白3.八年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌发了辍学的念头。对此，我们应该认识到( )a上学

5、是个苦差事，还是打工轻松些b受教育是小辉的权利，放弃是他的自由c既然读书无望，早点打工挣钱也是不错的选择d中学生要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务4.调查显示，55%的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号。这( )a.说明我国个人信息安全根本没有任何保障b.说明我国部分公民亟待增强隐私保护意识c.是造成电信网络诈骗事件频发的唯一根源d.是因为我国公民对建成网络强国充满信心（二）体验探究关注生活阅读材料，回答问题。材料一 某校八年级学生王某因怀疑同桌向老师打小报告，心生怨恨，一气之下对同桌拳打脚踢，最终被学校发现并严肃处理。材料二 国务院教育督导委员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。（1）校园欺凌行为侵害了受害人的哪些权利？(2分)生命健康权。 人格尊严权。（2）为杜绝校园欺凌行为，请你对同学们提几条合理化建议。（4分）自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法自律，遵守校规校纪，做一个遵纪守法的人。加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抑制不良心理和行为，做一个有道德的人。从小事做起，防微杜渐，避