人教版2020年九年级第二次质量抽测语文试题I卷

1、人教版2020年九年级第二次质量抽测语文试题（I）卷姓名:班级:成绩:考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 .下列表述不正确的一项是（）A.马致远的天净沙秋思属于散曲中的小令。作者被后人称赞为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋 思”是题目。B.阿长与 <山海经 >>> 选自朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。呐喊和彷徨是他的两部短篇小说集。C.伟大的悲剧是英国作家茨威格的作品，他的代表作有小说象棋的故事、传记三位大师等。D.古时候，用“令

2、尊” “尊君”尊称对方的父亲，对人用“家严” “家君”谦称自己的父亲。2 .下列各项分析不正确的一项是（）放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞，对人体造成巨大的伤害，但在医疗上，可以用来杀菌消灭微生物，并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上，放射性也有许多应用，例如用 3射线来测量纸的厚度，用 丫射线照片来检查机器内部结构等。A.“人体”“内部”是名词。B.“并且”“但”是连词。C.“巨大”“许多”是形容词。D.“能够”“用”是动词。3 .下列对于病句的修改不正确的一项是（）A. “珍爱生命，远离毒品”的校

3、园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（“增强”换成“增加”）B. XX中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。（“讨论”和“听取”互换位置）C.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（去掉“能否”）D.经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（去掉“经过”或“使”）第1页共10页4 .关于朱德章节中朱德妻子康克清认为自己的丈夫有三点与众不同的性格，不包括下列哪一项（A.天性极端温和B.处理问题有着复杂的手段C.对一切大小事情都十分负责D.喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。二、字词书写5 .改错字或填汉字。11、旷神贻（）坚忍不拨（） c

4、u （）然长逝 洗zhuo （）三、现代文阅读阅读下面的材料，完成下列小题。（材料一）（新华社2019年5月18日）（材料二）“我不在博物馆看展览，就在去博物馆的路上”个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑，“逛博物馆”正在成为一种生活方式。仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札，一件件文物的“前世今生”，让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲 欢离合。这样的“精神盛宴”，在经济社会高速发展的背景下，已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹，但中 国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。“一个好的博物馆，应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教第2页

5、共10页 育，潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中，评分最低的三项是“互动体验 手段” “高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览，要用古 诗打动观众。展览的要义，不是追求最上乘的展品，而是讲好展品之间的相互关系；展览的最终目的不是展示坛坛 罐罐，而是展示这个区域过去人们的生活。（同材料一）（材料三）纪录片如果国宝会说话的成功，正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路，通过透物见史、见人、 见精神的方法，解读国宝背后的文明

6、密码及传奇故事。与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求，不少博物馆借助现代技术手段， 在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包，被年轻人大量下载；高科技互动艺术展演清明上 河图3.0构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验；湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动，每 场预约名额被一抢而空（人民日报2019年5月10日）6 .下列对材料一图表的解读不正确的一项是（）A. 2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。B. “新华社记者卢哲编制”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。C. 2018年我国登记备案的免费开放

7、博物馆数量，比上年增加了218家。D.统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。7 .结合材料，谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”。8 .如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项适合做专题的主标题？请选择并简述理由。A.博物馆“热”背后的“冷”思考8 .博物馆的未来，路在何方？C.博物馆，应讲好自己的“故事”少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的第3页共10页 小酒，配着春日山野里的蓼菜、 茴篙、新笋以及野草的嫩芽。 所以能深记这阕词，主要是爱极了最后的一句一一“人 间有味是清欢！”那么，“清欢”是什么呢？清欢

8、，不同于“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意须尽欢，莫使金樽空对 月”的尽情欢乐，也不同于。当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味，或者看出路 边的石头也许比钻石更有魅力，或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动，或者体会了静静品一壶茶比吃一顿 喧闹的晚宴更能清洗心灵他就懂得了 “清欢”。我们活在这个世界上，领略过千百种人生。可是，享受“清欢”就难了！尤其是生活在现代的人，差不多是 没有清欢的。我们想在路边好好地散个步，可是人声车声不断地呼吼而过，一天里，几乎没有纯然安静的一刻。我们到馆子里，想要吃一些清淡的小菜，几乎不可得。过多的油、过多的酱、过多的盐和味精已经成为中

9、国 菜最大的特色。我们有时只想和朋友啜一盅茶，饮一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到约会的地方，即便是山中或海边。凡是人的足迹可以到的地方，就有了垃圾、污秽和杂乱。生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水；要清欢，找不到宁静和谐；要清欢，找不到干净空气；要清欢，找不到蓼茸蒿笋要清欢，找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心。现代人的欢乐，是到油烟爆起白啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不见天日的卡拉OK厅去乱唱一气，是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番，是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏为什么现代人反而以浊为 欢、以清为苦呢？清欢是不讲究物质条件的，它只讲究心灵的品味。我们拥有的物质世界愈大

10、，清欢就愈容易失去。这使我想 起东坡的另一首诗来：梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城；惆怅东南一枝雪，人生看得几清明？满城都飞着柳絮时，梨花也开了遍地，一株梨花却从深青的柳树间伸了出来，仿佛雪一样的清明，但是，人 生看这么清明可喜的梨花能有几回呢？这正是千古风流人物的性情，正如清朝画家盛大士在溪山卧游录中说的：“凡人多熟一分世故，即多一分机智。多一分机智，即少一分高雅。”此言极是。第4页共10页选自林清玄散文集9 .请从文中选择适当的词语或句子为本文命题。10 .请参照前面的句子，在第自然段的横线上仿写一句话。11 .请将下边句子中空缺的名词各归原位。备选名词：A.身B.鼻C.耳D.舌句子：生在这

11、个时代，眼要清欢，找不到青山绿水；要清欢，找不到宁静和谐；要清欢，找不到干净空气；要清欢，找不到蓼茸蒿笋；要清欢，找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心。12 .请用“清”组成三个不同的双音节词，来分别解释作者在第段中所向往的“清欢”具体指什么。“清欢”在第段中具体指 ,在第段中具体指 ,在第段中具体指 。13 .清朝画家盛大士说：人“多一分机智，即少一分高雅”。难道说“机智”和“高雅”是彼此对立、互不 相容的吗？请你说说应该怎样理解这句话。14 .积累链接：韦应物的滁州西涧最后两句以飞旋流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中 寓情。请你默写出这两句诗。四、句子默写15 .古诗名句默

12、写(1)庭中有奇树，。(2) ,望峰息心。 ,窥谷忘反。(3)崔颍在黄鹤楼中抒写世事苍茫的感慨的诗句是 , 。(4)记承天寺夜游中写月光的句子是 。(5)野望中抒发诗人孤独抑郁心情和避世退隐愿望的诗句是 , 。五、课外阅读第5页共10页阅读下面的文言文，完成下面小题。汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众令，丧于官。四子以母非所 生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字益隆，衣食资供皆兼倍所生。或谓母日：“四子不孝甚矣，何不别居以远 之？”对日：“吾方以义相导，使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，恩情笃密。 兴病愈，呼三弟谓日：“继母慈仁，出自

13、天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我等过恶亦已深矣！” 遂将三弟诣南郑狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。县言之于郡，郡守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。 自后训导愈明，并为良士。穆姜年八十余卒。临终敕诸子日：“吾弟伯度，乃智达之士。所言薄葬，其义至矣。今吾去，令汝等遵承，勿 与俗同，增吾之累。”诸子奉行焉。（选自后汉书，有删节）（注释）安众：县名。字：哺育、养育。笃 （d 口）：忠实。16 .对下列语句中加点的词解释有误的是A.使其自迁善也迁：改变、变化C.状己之过过：错误、过失17 .将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）四子不孝甚矣，何不别居以远之？（2）吾兄弟不识恩养，心

14、如禽兽。B.或谓母日或：或者、或许D.临终敕诸子日敕：命令、训诫18 .文言文阅读材料中，作者选取了哪几件事来表现程文矩妻的美德?六、诗歌鉴赏古代诗歌阅读。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。第6页共10页（注释）泥融：指冻泥融化，又软又湿。19 .诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？20 .用生动的语言描绘“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”所展现的画面。七、名著阅读21 .（题文）阅读水浒传，完成下列题目。A将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见B提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。A见了,叫道：“师兄，那里去？" B 道：“我来帮你厮打！"

15、; A 道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，一时间无 礼。A本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官只怕管。A不合吃着他的请受，权且让他这一次。” B道：“你却怕他本管太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去！”文中的A、B分别是水浒传中的哪位人物？选文表现了A怎样的性格特点？写出另一个与A有关的典型故事名称。八、作文22 .按要求作文。请以“你就是我的一本书”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“XX”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌

16、不少于 20行）。第7页共10页参考答案一、选择题【答妄】C1、【三言；D2、【三二】A3、【二七】B4、二、字词书写【寻妻恰、氏.怦、雇1、三、现代文阅读1 、【杏剧【小翦1】匚【小意2转交博物E传院忠僚.关注展品匍存的文化 ；法看博 W示和好方元，母加观S&T豆曲和产与瓯【小翌3】示例1:我法择治标盟用冷"热物比,形盘生动：黑达第晌1容易啜弘盘看.既关注5当今畤理T榭的现状,乂冷 修忠叁了 物悔存在的短板和耒察际的出落.示例工二费选择艮*标题用过向的影甥官曜引漆一,引人思考,赠示了算辆馆现状的不足，弓1#素铅思考1®*幻曰素来"何改革贷 展，示你im

17、：宾庭择c,稳亶!用双人的手底,表明在博糊盅 热.的当事,讲故里.仍是博物饵的誉标.华后亚说在海骑方式，互动便险 等方面作出第力.2 、【答会】【小融1】CB欢）假人间有底是漕炊 ）【小鱼2】示例1厂怵I日空吟闻由陋r翔步翻似隹国A”的芯英透馋示例2 ：谢正矗B , 耽无怕杂的孤善女百，【小通口C B DA【小爵1】清题或清净）清演清洁减清匍【小他” 这里的机件与福跖并不茅后.因为本文中的机皆并没有机理T音事之忌，而是世故市后蹴r技片之急r所以说凡人座一分“世ST"市俗"势利 及麻，自然就高期.【小题6春潮带前晚来息，野度无人舟自HL四、句子默写第8页共10页:菖五】球计茂

18、华漳将飞尻天告密e世用否黄鹤一去不算返,白派午期空悠悠延下如小纪明，水中溪、行支餐和赖无相0 r区歌 杯商五、课外阅读【雪夏：【小典1）日【小篁2】 1）辿四个儿子文赤尊服了,为什么不分开居住来远寓昭们呢?（2 ）拉门兄弟没有认阴到睡母的异百感情.我力的心孰嚼离昌一样.1、【小却% 1）曲®Ha次直唱给比灯圣生儿子优厚： （工）精科生样的塞子；（3）临塔制教导儿子不要厚却自己.六、诗歌鉴赏【三W 【小典1】退日二江山春风码【小国2蒙考：春昼融融,博福触".又皿温，一只只1胆的燕子迳快电飞兴飞去.制嘀/湿泡忙着网响，一时曲 依偎在T ,正舒也地睡在睡鎏土沙海上.七、名著阅读=

19、生就冲R:鲁营澎性用特征：委驻求全.能忍退让.安分守己（写出期中之一即可）事伸！送人口虎星、剌配沧州、周雪山痔庖. 由海教去.二顶上梁山.火井王怆一一八、作文第9页共10页1苕妻】你就是我的一不电啦t我们35百通学的是历史书r里让你精通行类理论的是生物书.官趾目己尽通人生的是这里书.能让X冢方特丰富坦象力的 是科幻小克 书，在生活中无处不在,图书馆第一个龟落的第一本书都能使人克益垂浅.在与时局进的杜会中，每小人都将寝色硒的愈色.去亮丽直立的集务* 的在弱的但界里黑一本百宝全书.田京巽IB会 处这本书蜴.小遍，建了峰一下本 书的内存吗?-起亲者看吧！者比，在哧市里生活愦的我习丽«而（时

20、*的生话钟时于我来说已蛭不存在了，有时起钿到中午r连早若出后西了.若等司目不得RA好,土亚亮就唱着集算卜生也遍粟,期天至少HlAfl：* ,喝完几口水后SLE天刍»早鎏鸵去晨建,二甄吃的是亘，丸米.枝竹，红豆和水酷 三工量弼.反卷也后巷转就会去菜市顺知律©层发的手.噬暮都S编目价品,但爷爷不"父母一样茏女说吃多点这个好.这种卸利于.他坚决认为不挑白不杂食什幺都吃就是量好的.这金百至至书里的养生篇.其次r就皇籍寻了. Wl教了二十务年的校丘，但他不但精通敷掌理论.还孰知谓文的写作技巧.这使苦第成了我心中的*，和容君我的“年写下有力的一簿一司.雷璃3差0疗迹旱短的新强.花通量强置隹急地向他加雅于，若若 拿来思考撮勖作.不慌不tt有条不号,田建动作里也有。人精有的用蝌.舒卷.是爷转为我解开了T»-ia的建瓶, 雌 将画学习虫下了育到的事毗r找要呼谢喈喈.蔡后r这本百宝全书割到了螟乐版面,斐然中下