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1、人教部编版语文四年级上册人教部编版语文四年级上册 第二单元5一个豆荚里的五粒豆（案例一） （第2课时）一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆读一读读一读豌豆豌豆 按照按照 僵硬僵硬预感预感 揭晓揭晓 青苔青苔囚犯囚犯 窗框窗框 洋溢洋溢复习复习说说课文的主要内容是什么？说说课文的主要内容是什么？规范书写，学写生字规范书写，学写生字豌豌 按按 舒舒 适适 暗暗 恐恐 僵僵 硬硬 枪枪 耐耐 探探 愉愉 曾曾 沟沟你发现了什么？你发现了什么？豌、按、舒豌、按、舒、暗、僵、暗、僵、硬、枪、耐、探、硬、枪、耐、探、愉、沟愉、沟你发现了什么？你发现了什么？左右结构左右结构恐恐曾曾上下结构上下结构下面的 下

2、面的下面的“心心”要写得平而稳，托要写得平而稳，托住上面的住上面的“巩巩”字。字。下面的 下面是下面是“日日”，不要多写一横。不要多写一横。适适半包围结构半包围结构下面的 里面是里面是“舌舌”，不要少写一撇。不要少写一撇。练习写生字练习写生字默读课文，思考：默读课文，思考： 最后那一粒小豌豆最后那一粒小豌豆怎么样了呢？怎么样了呢？朗读课文，理解内容，体会情感朗读课文，理解内容，体会情感小豌豆是怎样长大的？小豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样变好的？小姑娘又是怎样变好的？小豌豆刚到窗子下面长满青苔的裂缝里小豌豆刚到窗子下面长满青苔的裂缝里时时, ,小姑娘小姑娘（ ）。 小豌豆长出了小叶子小豌豆长出

3、了小叶子, ,小姑娘小姑娘（ ）。 读课文，合作完成填空：读课文，合作完成填空：（身体非常虚弱，躺在床上一整年了）（身体非常虚弱，躺在床上一整年了） （好了一些）（好了一些） 小豌豆使劲向上长小豌豆使劲向上长, ,（ ）。）。 （小姑娘比以前愉快得多，自己能爬起来（小姑娘比以前愉快得多，自己能爬起来，坐坐在床上了）在床上了）小豌豆开出一朵紫色的豌豆花小豌豆开出一朵紫色的豌豆花, ,（ ）。）。 （小姑娘第一次能够坐一个钟头，非常快（小姑娘第一次能够坐一个钟头，非常快乐）乐）学到这里，你们有什么想法？学到这里，你们有什么想法？想象想象小姑娘对小豌豆有着怎样的感情？小姑娘对小豌豆有着怎样的感情？ 小姑娘对着小豌豆微笑，是小豌豆的小姑娘对着小豌豆微笑，是小豌豆的顽强生长给了她生活的勇气和战胜病魔的顽强生长给了她生活的勇气和战胜病魔的决心。她和小豌豆一起成长，克服困难，决心。她和小豌豆一起成长，克服困难，小豌豆开花了，而小姑娘也变得健康了，小豌豆开花了，而小姑娘也变得健康了，她的生命之花也

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