安徽省阜阳九中八年级语文下册 16云南的歌会讲学稿（无答案） 新人教版

1、云南的歌会学习目标1积累词语，注意它们的形音意，学会运用“即物起兴、引物据典，晨光熹微悠游自在、龙吟凤哕”等短语。2了解沈从文及其创作概况。3领略文中三种场合民歌演唱的优美意境，感受浓郁的民间文化气息。相关资料：沈从文(19021988)原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代作家。1924年在当时文坛上名人鼓励下自学写作。早期短篇小说，取材乡里，描写湘西乡俗民风。1934年中篇小说边城问世，标志着他的小说创作已经成熟。抗战爆发后在西南联大任教。1945年后回到北京，在北大任教。建国后在中国历史博物馆，故宫博物院研究中国古代服饰和物质文化史。沈从文的创作风格趋向浪漫主义，语言古朴，具有浓郁的地方色彩，凸现

2、出乡村人性特有的风韵与神采。他的作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考。沈从文的小说主要有两大类，一种已湘西生活为题材，通过描写原始，自然生命的形式，赞美人性美。一种是以都市生活为题材，通过都市生活的腐化、堕落、提示都市自然人性的丧失。学习方法这是一篇极富情趣的散文，生活的美好，人生的美好从作者的抒情笔中流淌。自读课文，勾画自己最喜爱的语句，认认真真读几遍，初步了解云南歌会有哪些特点。1.读准下面划线字的读音蹲踞 酬和 譬喻 糯米 柞木 阉鸡匠 忌讳 滇池 哕2.说说下面词语的意思即物起兴 引经据典晨光熹微 悠游自在龙吟凤哕3交流初读课文的感受，说说云南歌会的特点。学习过程一：交流学前预习成

3、果，初步感知课文。二：朗读课文，想象云南歌会纯朴自然，宏大壮观的场面。三：合作探究，把握旨趣。第一种场合： 第二种场合： 第三种场合：四：精读课文，探究美点。课文各自勾画的优美语句或段落拿到小组展示并交流，从这些语句发现其中的情趣：美点一：第二自然段，那次听到一个年轻女一连唱败了三个对手走过江边来酒担子边解渴去了。赏析：这一段中的“轻轻”“理理”“拍拍”这些叠词生动形象的写出了妇女唱败对手的轻松快乐，这些年轻妇女对歌不求胜败但求快乐，她已达到了快乐的最高境界。美点二：第三自然段“这种年轻女人在昆明附近的村子里多得是。油光光辫发盘在头上。”写出你的评价：美点三：第四自然段“马上一面欣赏坎边的粉蓝

4、色报春花，都充满一种淳朴本色美”写出你的评价：五：品味语言，感悟生命。 “从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从或人中听听生命的颂歌更有意思了。”从这句话中，你能读出沈从文认为这些歌会讴歌了哪些生命形态呢?请大家再次静静的默读课文，说说“这是_的生命”。（可以填文中的词语，也可以概括，可以是一两个宇，也可以是几个字。）六：问题探究： 1“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么? 2请结合课文内容，比较第三段与第四段在人物塑造方法上的不同。3“大伙唱得最热闹的叫金满斗会”中，“最”字能否删去?为什么? 4云南古老的歌会形式，为什么会引

5、发作者浓郁的兴趣?拓展延伸：一：生活中总有些场面，也许会在不经意间触动你心中做敏感的角落，请把这个场面或这次感动，记录下来。二：阅读短文，回答问题水之经典 世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多的是，在我看来，最富性格最值得一看的是这两处：都江堰和九寨沟。看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的细流。飞奔如兽、桀骜不驯的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为喃喃细吟，将浪涛如山变为珍珠四溢，将凶猛如火变为柔情万缕，出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋艳的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲，可塑和万难不屈，常流不懈的生命活动。那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于

6、永恒的生命。都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类，灌溉庄园的生命。都江堰的水，是一种入世的现实的水。看九寨沟的水，看的是宁静的恬淡的水，如何凝聚成生命的湖泊·镜海、长海、珍珠滩每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色，蓝得让人心醉，让人如同蓝到教堂洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂，而不敢有丝毫杂念俗念，懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈的净，就在这远避尘嚣而静静地存在。那水几乎一动不动，任何外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操，不

7、动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水绵，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤一一映在自己的怀中，映得那么明净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重新塑造了自己一番。尘世沾惹的世俗庸俗、风骚矫情、浪声虚名、欲火利海起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向神话，如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。日本黑田孝高在水五则中的第一则说：“自己活动，并能推动别人的，是水。”第四则说：“以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量的，是水。”前则，可以送给都江堰的水；后则，可以送给九寨沟的水。 1.第一段在全文中的作用是：_2.第一段划线句按常理应断句，你认为应该加入什么标点符号呢?作者为什么不加