新部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练试题含解析(1)

1、新部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练试题含解析(1)一、部编语文七年级上册语言表达练习1 .进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：那些书都过时了，读了也没用！ ”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。要求：符合情境； 语言生动，至少运用一种修辞手法；不出现真实的校名和师生姓名。【答案】 小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导， 是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有 情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与

2、眼光，还会提高写作水平。 希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。经典名著是文化的精粹，是 人类文明的积淀。读好文章如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。在课余时间阅读名 著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作 水平。何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先 导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某 些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情

3、，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水 平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。【点评】解答此题，要针对小军的名著过时，阅读名著无用论 ”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。注意题干要求至少运用一种修辞手法。2 .进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。期末，班级围绕交挚友，共成长”开展了一次学习活动。(1)解读朋友”为了读懂朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名 称内容材料曼这是 友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。材料弄甲骨文的 朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关

4、系表达了朋”平等的内涵。后来有志向道合为 朋”，情趣相投为 友”之说。材料唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他 的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言 不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一交。根据上述探究，写出你对 朋友”的理解和感受。(2)友谊之光友谊可以跨越种族、国界。图中的外国人是中国人民的好朋友。请结合本学期所学的课文 内容，写出相关的人物和故事。要求80字以内。(3)共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给 这个学期结交的好

5、朋友。上联：愚者同行无裨益 下联：贤友相伴明_A.道理B.真情C方向D是非【答案】 (1)示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能帮助你明 辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。(2)示例：白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。一 次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。(3) D【解析】【分析】(1)细读材料中对 朋”和 友”的解读以及韩愈的例子。我们不难发现朋 友是： 两手相交表示握手”一包好的， 这种并列关系表达了 朋'平等的内涵。后来有志 同道合为朋，情趣相投为 友'之说”一-平等的、志同道合、情趣相投，终于使

6、韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”一-朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。据此理解作答。1 2)图片中的外国人是白求恩。他是加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。1938年来到中国参与抗日革命，1939年11月12日凌晨因病逝世。他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，毛泽东称其为是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。据此理解作答。2 3)对联要满足三个条件。一是字数相等。二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。这副对联表现的是朋友的作用，上联中的

7、 裨益”是一个名词，下联中的明”意思是 辨别”的意思，所以应填 是非”。故选Do故答案为： 示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可； 示例：白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职；D。【点评】 本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答； 本题考查日常的积累。观察所给的图画，可知表现的人物是白求恩。用简洁、连贯的语句表述出白求恩从加拿大来到中国的原因、目的与殉职的过程即可； 本

8、题考查对联的补充。根据对联上下联在音韵上的要求，可知下联的尾字应是平声。3 仿写句子，要求句式相同，语意连贯。人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如 ， ；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如 ，。【答案】寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【解析】 【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为

9、我带来希望【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。4 阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20 字。（央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国 20 周年音乐会 12 月 16 日在星海音乐厅举行。来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了美丽大湾区、澳门一九九七、七子之歌等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。【答案】 广东省举办庆祝澳门回归祖国 20 周年音乐会。【解析】 【分析】明确要求：概括材料内容； 20 字以内。新闻的题目和导语都具有概括新闻内容的作用，导语一般是新闻的第一二句话

10、，故概括时可以结合导语。结合 “广东省庆祝澳门回归祖国 20 周年音乐会 12 月 16 日在星海音乐厅举行”可概括为：广东省举办庆祝澳门回归祖国 20 周年音乐会。故答案为：广东省举办庆祝澳门回归祖国 20 周年音乐会。【点评】 本题考查材料内容的概述，注意通读材料，把握主要内容，抓住重点句子概述。5 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ”。人生在世，离不开朋友。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，班级准备开展以 “交友之道 ”为主题的活动。（ 1 ）为营造气氛，请你为活动亲自拟写一条宣传标语。（ 2 ）请仿照示例设计两项活动形式。示例：开展 “交友之道 ”主题班会

11、。活动形式一： 活动形式二： （ 3 ）在古典诗文中有很多关于交友的诗词、名言警句和成语典故，请任意选择两个方面各写出一则。【答案】 （ 1）示例：交友之道，贵在以诚；交人生益友，走成功之路；真诚的朋友，人生的良师。（能围绕主题意对即可）（ 2 ）活动形式（一）：开展 “交友之道 ”演讲比赛；活动形式（二）：开展 “交友之道 ”征文比赛（讲故事比赛等）（ 3 ）示例：名言：君子之交淡如水；四海之内皆兄弟；有朋自远方来，不亦乐乎？ 道不同不相为谋等。诗句：海内存知己，天涯若比邻；海上生明月，天涯共此时；劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

12、等。成语典故：管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。（任选两个方面各写出一则即可）【解析】 【分析】（ 1）本题考查学生拟写标语的能力。宣传标语要紧紧围绕活动主题，必须要简洁、确切、醒目，要用生动连贯的语言表达，点明其意义并要求富有吸引力，标语一般为短句。答案示例：交友之道，贵在坚持。（ 2）解答本题注意要围绕“交友之道 ”主题，活动形式要合乎逻辑，表述清楚。示例：活动一：办 “交友之道 ”为主题的黑板报；活动二：举行 “网络交友利弊谈”的辩论赛。（ 3 ）本题考查学生对名言警句、诗句及成语典故的积累能力。本题要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此

13、基础上加以理解、应用和赏析。如名言警句：酒逢知已千杯少，话不投机半句多。又如成语典故：伯牙绝弦。诗句如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。故答案为： 示例：交友之道，贵在以诚；交人生益友，走成功之路；真诚的朋友，人生的良师。（能围绕主题意对即可） 活动形式（一）：开展 “交友之道 ”演讲比赛； 活动形式（二）：开展 “交友之道 ”征文比赛（讲故事比赛等） 示例：名言：君子之交淡如水；四海之内皆兄弟；有朋自远方来，不亦乐乎？ 道不同不相为谋等。诗句：海内存知己，天涯若比邻；海上生明月，天涯共此时；劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西等。成语

14、典故：管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。（任选两个方面各写出一则即可）【点评】 本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确。 本题考查活动项目的设计。活动项目的设计，要紧扣 “交友之道 ”这一主题，运用多种形式开展班级活动。 本题考查名言警句的积累，注意写出古典诗文中关于交友的诗词、名言警句和成语典故。6 .综合性学习七年级(5)班正在开展以 少年正是读书时”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列任 务。(1)如图是一份对 200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的

15、结 论。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比漫画11256%武侠小说6231%文学名著2613%(2)小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在回复”中劝说他积极地阅读名著。(帖子)我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。回复：(3)有人说，现在已进入了 读图时代”，各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。你喜 欢图画阅读还是文本阅读？请说说你的理由。【答案】(1)示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。(2)示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不 同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们

16、一起阅读名著， 好吗？(3)示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已 经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅读。对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能 力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。【解析】【分析】(1)解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结 果与标题内容进行综合分析，采用对象+特点(变化趋势)”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。图表中比较的类别是初中生课外阅读漫画、武侠小说、文学名著的情 况，不管是人数还是比例，都是喜欢看漫画的占绝大多数，读文学名著的最少。故答案 是：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学

17、名著的人很少。(2)这道题主要是劝说喜欢看漫画的小明同学多读文学名著，作答时从阅读文学名著的 好处入手，同时注意语气委婉、语言得体。阅读文学名著的好处主要有：可以增长知识， 可以开阔自己的视野，提升自己的文学素养，提高自己的阅读和写作能力等。(3)这道题考查学生的认识能力和表达能力。喜欢图画阅读还是文本阅读，因人而异， 很大程度上和每个人从事的职业有关。但对于学生而言，应该倡导多进行文本阅读。因为 根据专家的研究，如果把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。当然，读 图也有一定的好处，直观形象，色彩纷呈，可以拿来消遣娱乐，能够让身心得到很好地放 松。据此即可作答。故答案为：示例：初中

18、生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同 的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？ 示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅读。对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。【点评】 本题考查的是考生对材料的探究能力，要求考生熟读材料，结合图表的标题和图表的数据，采用对比的方式进行分析。 本题考查考生的语言表达能力，要求考生结合提示，紧扣主题进行作答，注意

19、说话的语气，中心明确，层次清楚。 本题考查学生的认识能力和表达能力。要求考生结合材料的内容，联系自己的实际情况，进行阐述，注意观点明确，理由充分。7 根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似在画中。上联是：春水船如天上走；下联为： 。【答案】 秋山人似画中行【解析】 【分析】本题考查学生对对联的能力。结合对联常识来分析， “春 ”对 “秋 ”， “水”对“山 ”， “船”对 “人” ， “如 ”对 “似”， “天上 ”对 “画中 ”， “走”对 “行” 。故答案为： 秋山人似画中行【点评】本题考查考生对联

20、知识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生在平时掌握对联的基本知识，明确对联的基本要求，结合材料，联系上联，进行作答。8 舒兰大地，四季分明，春夏秋冬风景各异。请根据家乡景色，对出下联。上联：夏禾含翠人心醉；下联： 。【答案】例：冬雪飘香景色新【解析】 【分析】本题考查对联知识。注意词性，修辞手法和平仄的相对。示例：秋菊傲霜景相宜。故答案为： 例：冬雪飘香景色新【点评】本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生平时注意积累对联的基本知识，掌握对联基本的要求，结合题干的要求和上联的结构特点，运用一定的修辞进行作答。9 语言表达对联是中国传统文化中不可缺少的一部分，春联更是表达出对新

21、一年的憧憬与祝福，请从六个半联中选出两个，组成一幅春联，用工整、美观的楷体书写在下面的田字格中。并带尼开连理相现癖报晓晓光新华堂春酒宴蜷柿(注意时联的炮则)【答案】金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心【解析】 【分析】考查对联知识的积累和汉字的书写。对联要求上下句字数相等，意思相近或相反，对应位置的字词性相对、结构相同、不重复用字。据此来互相配对，然后用正楷规范地书写到田字格中即可。此题中的并蒂花开连理树”与 雄鸡报晓晓光新"；金猪扬起腾飞志”与 神鼠昂首奋发心”；华堂春酒宴蟠桃”与 海屋仙筹添鹤算”结构相同，形成三 联，然后再按上、下联尾字的平仄来区分出上下联，任选其一用正楷规范抄写即可

22、。故答案为：金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心【点评】本题考查考生对对联知识的积累和汉字的书写能力。要求考生掌握对的基本要求，准确运用，对汉字的书写要规范、准确、美观，注意汉字的笔顺笔画和结构安排。10 .用下列句子中划线的词语造句(不要模仿，每句不少于18字)。(1)她又转身嚷道：不管怎么说,他不需要一床双人毛毯！”(2)他把衣服一套，捡起书包，飞也似的跑了。【答案】(1)不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。(2)又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。【解析】 【分析】考查语言表达能力。作答此题要理解词语意思，符合语境。不管怎么说：无论怎么解释，某事物都有道理。飞也

23、似的：比喻速度快，跟飞起来一样。语句要通顺，标点符号使用正确，没有错别字即可，注意题干要求，不要模仿，每句不少于18字。故答案为：(1)不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。(2)又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。【点评】本题考查考生语言表达能力。解答此题要求考生理解词语的意思，结合具体的语境进行造句，注意与要通顺，标点符号要准确，注意题干的要求。11 .修改下列病句。(1)想起过去的苦难，掉下不由得眼泪来。(2)班里同学基本上都交作业了。【答案】(1)掉下”放到 不由得”后面(2)基本上“、都”保留一个【解析】【分析】A、语序颠倒，将 掉下”和不由得”换位置。

24、B、不合逻辑，基本上”和者E”去掉一个。故答案为：(1)掉下”放到 不由得”后面（2） 基本上 ”、 “都”保留一个【点评】题考查学生病句修改的能力。解答此题，要从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力12 展示设计之美。红军中学将举行 “最美班级文学角 ”评比活动，请结合文学角设计要求，拟定评比标准（不少于两条）。文学角设计要求：选择教室中一角作为文学角，设计一个文学小书架和一块文学展示墙。【答案】 示例：文学角的设计要简洁、美观、大方，使其成为教室中的一个小亮点；展示墙富有个性和创意，与书架要相协调，充分

25、体现文学角的特色，给大家营造一个良好的读书氛围。【解析】 【分析】本题考查展示设计。结合设计要求 “选择教室中一角作为文学角，设计一个文学小书架和一块文学展示墙” ，从班级图书角图书的拥有量、图书内容、制度建设、出借更新、读书活动、特色布置等方面，制定评比标准即可。如，图书角图书摆放整齐，拥有的图书能满足学生阅读的需求；图书角富有个性和创意，班级读书氛围浓郁。故答案为：示例：文学角的设计要简洁、美观、大方，使其成为教室中的一个小亮点；展示墙富有个性和创意，与书架要相协调，充分体现文学角的特色，给大家营造一个良好的读书氛围。【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地

26、表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。13 阅读下面材料，完成任务。余姚市正在力推垃圾分类，为了配合此项工作，我校也积极开展了 “班班垃圾分类投放，个个争当环保小能手”的活动，活动要求每个班级必须将垃圾分类后投放进相应的垃圾桶。一日放学，小华同学为了省力气将所有垃圾都放入一个垃圾袋打算扔掉，同组的小明看到了，立马阻止道： “ ”听了小明的话，小华笑着说： “你说的对，我现在就将垃圾分开。 ”如果你是小明同学，请你结合上下文的语境劝说小华，字数在60 字左右。【答案】略【解析】 【分析】劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动

27、之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白。【点评】此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意14 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：思表达明确。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼匹夫不可不慎取友” ，可见，如何认识和选择朋 友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以 “交友之道”为主题的综合性学习活动，请积极参加并完成

28、以下任务。（ 1 ）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（ 2 ）请为本次活动设计两种活动形式。活动一： ；活动二： 。（ 3 ）请写出两个有关交友的名言、警句、故事或古诗词。（4）你班将召开一次以 “交友之道 ”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说： 。【答案】 （ 1 ）交友之道，贵在真诚。（ 2 ）主题班会；朗读比赛（图片展读书报告会 演讲比赛 歌咏比赛 古诗文朗诵比赛手抄报 辩论赛等）（ 3 ）如 “君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻。 ”伯牙绝弦、管鲍之交、谈交友 朱光潜，论友谊 培根（ 4 ）有称呼、有自

29、我介绍、有事件缘由、有邀请语、有商量语句【解析】 【分析】（ 1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离 “交友之道 ”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。如 “真诚交友，从心开始”“ 与朋友交，严而有信”等。（ 2）活动方案的主题 “交友之道 ”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动形式即可。切忌偏离主题。从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动形式。内容要有可操作性，不是空喊的口号。如可以借助广播电视、网络

30、或直接到公共场所进行诚信交友宣传，可以向青少年学生发出正确交友倡议书等。（ 3 ）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，多积累有关交友的名言警句，多记忆有关交友的故事，多背诵有关交友的古诗词，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。如名言：“海内存知己，天涯若比邻”“ 先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也” 。再如故事：伯牙绝弦，割席断交，刎颈之交，管鲍之交等。（ 4）首先要有适当的称呼，问候语。然后介绍自己，陈述你邀请他来校参加以 “交友之道”为主题的班会的缘由。讲清具体的时间与地点。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚

31、的态度，以征得对方心灵的共鸣。故答案为： 交友之道，贵在真诚。 主题班会 ； 朗读比赛（图片展读书报告会演讲比赛 歌咏比赛 古诗文朗诵比赛手抄报 辩论赛等） 如 “君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻。 ”伯牙绝弦、管鲍之交、谈交友 朱光潜，论友谊 培根 有称呼、有自我介绍、有事件缘由、有邀请语、有商量语句【点评】 本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义。本题考查活动的设计，注意要突出主题。本题考查日常的语文积累。开放类试题。作答时，从自己的积累中选择有关交友的名 言、警句、故事或古诗词等即可。注意书写的正确。本题考查语言的表达。邀请老师参加活动，有称呼，说明邀请的内容，语言简明得体即 可。15.综合性学习(1)你班将召开一次以 燹友之道”为主题的班会。无数文