人教版物理八年级上学期2.1-声音的产生与传播-同步练习(I)卷

1、人教版物理八年级上学期2.1 声音的产生与传播 同步练习（i）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017陕西) 物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是（ ） a . 音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的b . 音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大c . 抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故d . 由实验可推理出声音不能在真空中传播【考点】 2. （2分） (2017大兴模拟) 如图中国科技馆二层“探索与发现”a厅“声音之韵

2、”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音关于此现象，下列说法中正确的是（ ） a . 发声的物体不一定在振动b . 声音是以声波的形式传播出去的c . 听到的声音是靠金属管传来的d . 医用听诊器和传声筒的原理不同【考点】 3. （2分） (2020八上澧县月考) 下列没有利用回声定位原理的是（ ） a . 声呐b . 倒车雷达c . 超声导盲仪d . 中医“望、闻、问、切”，其中的“闻”【考点】 二、 实验题 (共1题；共4分)4. （4分） (2016八仙游月考) 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，

3、感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花（1） 通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：_（2） 小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要物质作媒介；声音要传播出去，不需要物质作媒介究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_（选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想_是正确的（3） 探究问题的过程通常有下列步骤：a提出猜想假设；b分析归纳；c得出结论；d实验研究；e发现并提出问题你认为小明他

4、们的第二个探究活动依次采取的步骤是_（填字母序号）【考点】 三、 填空题 (共3题；共5分)5. （3分） (2020八上防城港期中) 期中考试时，监考教师会强调考试要求，老师的声音是由于声带的_产生的，不同的老师发出声音的_不同，所以学生只要听到声音就能辨别是那个老师。声音在不同介质中的传播速度是_（相同不同）的。 【考点】 6. （1分） (2016八上简阳期中) 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明哪些问题？请你写出一个：_ 7. （1分） (2016九邵阳月考) 驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它

5、是我国古代建筑师利用声音的_造成的音响效果【考点】 四、 解答题 (共5题；共25分)8. （5分） (2016八上阳新期中) 人而能分清前后两次声音的时间间隔约为0.1秒，由此可见，要想听到自己的回声，人距离障碍物至少多远？ 【考点】 9. （5分） 一列火车以72km/h 的速度驶向隧道崖壁下的隧道口，距崖壁720m时，火车鸣笛，司机鸣笛后经过多少时间听到回声？【考点】 10. （5分） “5.7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海底发射波速为1450 m/s的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时

6、间为0.2 s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少？【考点】 11. （5分） 假如声音在空气里传播的速度不是340m/s，而是340mm/s，也就是说，比人的步行还要慢，现在，你的朋友一边向你快步走来，一边向你发出了问候：“你好吗？”你听到的声音会是怎样的？你能听懂吗？ 【考点】 12. （5分） (2017八上崇仁期中) 某同学对着城墙喊了一声，经过04s听到回声，此同学距城墙多远？（设当时气温为15） 【考点】 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、 实验题 (共1题；共4分)答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：三、 填空题 (共3题；共5分)答案：5-1、考点：解析：答案：6、略答