2019-2020年小学六年级下语文第五单元20天窗西师大版习题精选第五十八篇

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019.2020年小学六年级下语文第五单元20天窗西师大版习题精选第五十八篇F列词语中没有错别字的一组是（）A、秘密屋顶关闭云采B、扫荡威力阔达确实C、宇宙猛历奇幻安慰【答案】：【解析】：【分析】比题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正,成语的用字都是固定不变的，不能随便改动A.采彩C历力故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.第2题【填空题】【答案】：【第1

2、空】暧和【第2空】夜专【第3空】恶霸【解析】：【分忻】爰和:是温暖的近立词，它的反义词是寒冷，让人是到温暖量和的感觉.选莺：是一种乌，克欢在夜里唱歌，声音清脆而为五恶霸：独霸一方，欺压人民的坏人。【点评】要求学生拿提字的结构，准确书写汉字，有些容易写错r特别是窗的写法，不要写错。A第3题【填空题】查字典说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。A第5题【填空题】【答案】：空】d【第2空】4【第3空】礴【解析】：【分析】”休,按部首查字法应查彳部，再查4画，组词休息。怎样才能迅速而准确地从字更中找到这个字呢？

3、这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首至学法。还有一种是至画互字法。【点评】阅漆时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了辞它的总义,或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。第4题【填空给划线字选择正确的解释。偏:不正，倾斜；仅注重一方面或对人对事不公正；偏偏。I孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。II太阳偏西了，路上的行人多了起来。in在几个姐妹中，父母最偏爱我。【答案】：【第1空】【第2空】【第3空】【解析】：【分忻】这是一道“一字多义”的练习题.配个词在不同的语言环境中可以表达不同的意

4、思。I孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们信就不许。偏：偏偏。口太阳偏西了,路上的行人多了起来。偏：不正，鹤。in在几个俎昧中，父母最偏爰我。偏：仅注重一方亘或对人对事不公正。【点评】一词多义是一种语言现象，正碓理解词语的谙境意义需要在积累的基砺上仔细揣摩.【答案】:【第1空】J【第2空】廿【第3空】14【第4吏】安息【第5空】B【第6空】雨【第7空】13【第8空】强横无理、倚仗权势压迫人民的人【解析】：【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首.笔画笔N瓦字”等方面的知识,因此，应全面干民地掌握各方面的知识，问时在运用知识时,注意把屿不同的特点和要求。【点评】本题考查学生登字典的能力。

5、对不认识的字用部苜查字法，对不会写的字用音序查字法。第6j【填空形近字组词玻偏波遍【答案】：【第1空】领【第2空】偏僻【第3空】波涛【第4空】【解析】：【分析】玻为王字旁，波为三点水旁，这两个字为司音字，要注意区分,不要更混；偏为单人旁，遍为走之旁，这两个字为形近手，要注意区分。【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混，形近塞指几个字形结构相近的字，而疑号的含义却不一样。解释股号是指几个字形结构相近的字。特点顽衿的搭配有一定的规律，并有各目的特点.说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内

6、信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:写出近义词允许一无可奈何一急忙一【答案】：【第1空】许可【第2空】无能为力【第3空】匆忙【解析】：【分析】允许：答应；同意.无可奈何：季何：如何，怎么办.指感到没有办法，只有这样了.急忙：因为苦急而行动加快.【点阡】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如"美好"和"美妙"、"懒惰"和"急骨、"枯荽"和"干枯"、噢散和“竞阔：【填空题】词语巧搭配。暖和的闪烁的奇幻的真实的_扇_道一块_条_顶_方【答案】：【第1空】天

7、气【第2空】星星【第3空】云彩【第4空】想法【第5空】大门【第运】亮光【第7空】领【第8亘】黑影【第9空】帽子【第1煌】皿【分析】词泊搭配就是修饰语和中心语格酝得当，能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词"，应按照语言习惯合理搭配即可。tbiD:相和的天气、闪烁的星星、奇幻的云彩、真实的想法、一扇大门、一道亮光、一块玻璃、一条黑影、一顶帽子、一方池修【点评】从给出的词谙中找规律,掌握词语歌舌构,做题就容易了。平时在字习课文的过程中积累好词好句。喈加词汇里。第9题【填空对号入座填词语。活泼活跃活力工作繁重，她依然充满了o会想的孩子们，会知道怎样从“

8、无”中看出有，从“虚中看出“实。小小的天窗会使你的想象起来。喜欢喜爱爱护我们要学校的公物。夏天阵雨来了时，孩子们顶在雨里跑跳。这是我最的一件物品。【答案】：【第1空】活力【第2空】百【第3空】活跃【第4空】爱护【第5空】喜欢【第6空】喜爱【分忻】造谣填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、匕滋，会发现它们之间会有细微箜因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。活力：迁壁的生命力。如。活泼：生动自然，不呆板。如。活跃：行动积极活泼，生气瓣L如：爰护：喜欢并维护。如，喜欢:一方面有喜爱的意思，易一方面也有愉快、高兴的意思.但是，喜欢与爱二者还愿有一

9、定的区别于联系的。“爰“比“喜欢”的意思更深一层。如.声爰：者有某人或事物有好感或者产生兴趣,如。【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意说R吾的搭酹0组合；正确理解词语在具体语言环塔中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词肯诵枳累等。第10题【填空题】【答案】：【第1空】weijie【第2空】mimi【第3空】kucda【解析】：【分析】封拓:就是安尉的意思，所谓精神庭新就是在精神房面给予安电.左思想上给予鼓位.秘看:加以降蔽，不让知道.阔达：犹谿达。气星大；性格开朗。【点评】理解词义，读准字音，会用这些话语造句，激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读

10、拼音的能力。第口题【填空题】【答案】：【第1空】息耕【第2空】呢殖【第3空】恶霸【第4空】宇由【第5空】朝【第6空】扫荡【第7空】奇幻【第8空】秘密【第9空】周达【第1娃】闪烁【分圻】艰据文章句子内容结合拼音可以找到相应的词更故答案为：慰希；桌瑁；恶霸；宇宙；猛厉；扫荡；奇幻；秘击；阔达；闪烁。【点评】本题主要是考查学生对抗吉和汶字的学练程度，做题时要结合课文内容和语境找到正确答案，平时还要多积泉，用心记忆.第12题【填空题】同音字组词识科时【答案】：【第1空】iRgy【第2空】认识【第3空】科学【第4空】梆ft【第5空】时间【第6空】时候【第7空】颗粒【第8空】一颗星星【解析】：【分忻】识：

11、shf知道，认得，自缈别：识辨、识破、识相(xiang)、识途者马；zhi记住：博闾强识。时：shf-W事物不断发展变化所经历的过程:时间。较长的时间：时代、古时。科匕动植物的分类单位：狮子属于蝌、硬树是豆科。颗：ke小而园的东西：颗粒；星词，指圆形或粒状的东西：三珠子。【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再用同音字组成词，如：“科、颗”组成词：颗粒、一颗星星。第13题【填空题】给划线字选择正确读音。慰藉(jieji)狼藉(jieji)蝙蝠(bianpian)宇宙(zouzhou)【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发

12、现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。例：柚一（宙）（宇宙）【第4空】zhou【解析】：【分析】学音题的考查只要求识记不要切弓即侧重于考专识记、辨别、确定字音的能力，准确地判断箕正确与否。识砌代汉语普通话学用字的字音，侧1重的是"常月字的字音"。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、淮读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、堆读字是“认读"的难点。弃习时应分类堂记忆，以记忆为主，把记忆和W陈结合起来.本题中：息蒋(jie)、狼藉(ji).美蝠(bian)、主盅(zhOu)。【点评

13、】玄道题目考查学生对汉字学音字形的掌握情况，是港文学习中彘其础的知识.学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够，隹确无误书写出来。第14题【填空题】写出下列词语的近义词暖和慰藉猛厉神奇确实【答案】：【第1空】温暖【第2空】安慰【第3空】蹴乜【第4空】神秘【第5空】翔实【解析】：【分析】"暖和"的意思是不冷不热,气候温暖;"袁蒋"的意思是抚尉,安拄；11猛厉”的京思会虽烈、剧烈；"神奇"的意思是神妙奇特；"确实”的总思是确切信实。故答案为：温暖；安良；猛烈；神秘；翔实。【点评】本题主要是考查学生近义词的拿握能力，做题时首先

14、要弄清这个词的本意以及乐在语境中的念理,再走出意思相近的词语。A第15题【填空题】照样子，换偏旁。组成新字再组词。福T【答案】：【第1空】嵋【第2空】斐瑁【第3空】蒋【第4空】慰藉【第5空】端【第6空】21SS【第7空】窗【第8空】居王【解析】：【分忻】文专题是要我B所给的字拉一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个适，室在考查学生时形近字的拿握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。故答案为：褊、冠强；落、慰藉；焙、濡蝠；霸、霸王.【点评】主要考查学生换偏旁组字和组话的能力，通过涣扁旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。第16题【问答题】读课文天窗，说说文

15、中数星星在仔细观察的基础上，他又是怎样展开想象的？【答案】:从数量上展开想象，从形状上展开想象。【解析】:【分析/也是潴遑上展开想象，从形状上展开想氨【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌提，学生道学握课文中心思想的前提下，就很容易回答这道题了。第17题【问答题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。读课文天窗，为什么说活泼会想的孩子会知道怎样从“无中看出“有从虚中看出“实?【答案】:因为活泼天真，好像孩子一样,没有太多复杂的,畏官,所以能从很多事情的无看到有，从虎中看出卖来.【解析】：【分析】

16、因为活泼天真，好像孩A样，没有太安里杂的思想,所以能从很多事情的无看到有,从宝中吞出卖来。【点评】这道题考查的是学生对词义的理解和掌握，学生身睡具体的意思来进行分析，还要演课文的内容来具体事提。A第18题【问答题】根据课文天窗内容回答，为什么说天窗是神奇的呢？【答案】：因为：活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"看出"有"，从"虚"中看出"实"，比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂,更确切。所以说是"神奇"的。【解析】：【分析】:因为：活泼会想的孩子们会知道怎样从“无"看出"

17、有"，从"虚"中看出,实，比他们听看到的一切更真切，更广活,更复杂,更瑞切。所以说是1祎奇”的。【点评】这道题考直的是学生刖课文内容第理解和掌喔,本邈涉及课文的理驿,包括课文脉绛,认真阅读课文就会不难答出正第19题【语言表达】扩句往事多。我笑出声来。【答案】：童年的往事多得像天上的繁星。我忍不住叽叽地笑出声来。【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写冈好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，限君表达的需要添加上定语、状语

18、、补语等连芾成份，便句子的或课文意思更具作开缘,充实丰满。【点评】犷句不能另加主干,如主语"我"不能变成"我们"或"我和其莫"。不能改变原句的基本意思和句电第20题【语言表达】我会读下面的句子，并用划线的词语写一句话碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。你会从小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰一一总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。【答案】：雨遗下选大，像瓢泼似的。我们未来的路也许鲜花簇拥，也许很平坦，也许很曲折，但是，

19、重点是看我们去怎样走。【解析】：【分析】从“碰若大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来f屋子就黑得像地洞里似的.这句话中的"似的"可双道是让写比喻句，从“你会从小技璃上面掠过一条黑影，想彖到这嶂是灰色的铝第，也诜是会唱的夜堇，也许是恶露以的猫头虐总之,美丽而珅奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开”这句话中的三个也许可以知道是让例叱句.故答案为：雨越下越大I像懿浓似的。（语法合情合理即可）。们未采的路也许鲜花簇拥，也许很平坦，也许很曲折，但是，重点是看我们去怎样走。（语法合情合理即可）.【点评】本题考直的是比喻句和排比句的区别，以及修建手法的运用.做此题时应先

20、清禁：比喻句是用限甲事物有相似之点的乙事物来而写或说明甲事物，排比句是用三个或三个以上结构相同或相似、诺气一致的词组或句子排列在一起来表达的内容.第21题【语言表达】按要求写句子。我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。说出下列句子的修辞手法【答案】：我们必须认真检查并改正作业中的错误。桂子花开，十里飘，刨"的天窗怎肓坏使你的想象活跃起来呢？【解析】:【分忻】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，应不改变原意，

21、句子更通顺，有一畲理,常见的病句有以下几种情况A或分残缺：B前后矛盾；C用词不当；丽序颠倒；E搭国不当；F语义重复；G不合逻福;H句式杂糅;展意不明等。此句词序颠倒，故改为：我们必须认真检查并改正作业中的错误。©仿写句子，一般谢艮据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遒循：内容统一；结构一致：修辞相仿的要求。首先应注意运用了对偶、夸张的修辞，再注意句子结构。例：故：桂亍花开，十里飘百,陈述句变为反问句，苜先注意反问成分的史奂，有否定词改时去棹，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道，句是加上“吗”，句末的句号改为问总故：，卜卜的天窗怎能不使你的想颊

22、活沃坦来呢？【点评】句是一项综合能力训续，可以提寄语言表达能力、分析判断能力.注定句子的病因.改病句时要对症下药.£6写答案丰富多彩，要做到句式一致、修辞一取事会际述句转换为反向句的方法，平时多练，做这道邈不难。第22题【语言表达】读下面这段话，仿照这种句式再接着写一两句从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象到它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。你会看见【答案】：【第1空】像山、像马巨人似的，敌莫测等（语法合理即可）.【解析】:【分析】从“从腑JM'的玻璃，你会看见南脚在那

23、里卜落卜落跳，你会看见带子4以的闪电一划;尔声蒙到这雨.这风、这言、这电,怎阐砺地扫荡了这世界”这句话中可以知圄e闪电比作带子,运用了比哺的修辞手法。故金为：,象山、像马巨人似的，姬莫测等，语法合理即可。【点评】做本题是首先要清楚比喻是一种常用的修辞手法，用限甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，在1浮语文中的修辞方法中很重要,平时应该多进行短习，做到熟冻辨别和运用。第23题【语言表达】一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。【答案】：句子运用了拟人的修辞手法。【解析】：【分忻】句子运用了拟人的修毕手法。酸来""抖棹""

24、涣上了新装”等词可以看出。必修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子【就像童话里的动物、植物能说活，能大笑）。【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提商谙吉表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提商表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。第24题【语言表达】用下列词语造句猛力扫荡【答案】：地球漕到了猛力的撞击。日军曾在中匡进行扫荡。【解析】：【分析】猛力：有更猛有力；使更J;努力，大力的意思.扫荡：是T军事行动.【点评】造句，是指用词语组织句亍。句亍是语言运用的基本单位,它由词或词组构成，自然达一个完整的意思

25、r如告诉别人件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨°它的句尾应该月上句号、问号或感叹号,第25题【语言表达】解释下列词语说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘(pi)徊(huai)着。真可惜，这【答案】：慰的意思,所谓精神良礴是在精神颗洽予安慰,在鹿上给予颉。光亮动逐不定，忽明忽暗。【解析】：【分析】意葩：就是安慰的意思，所谓精祎息箱就是在精神晟面给予安慰,在思想上给予鼓励。闪饵：光完动摇不定,忽明忽睹.【点评】词义：包括词的本义、引申义比喻义一个词

26、的最初的含义称作本义。以本义为出发点，他后它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义，第26题【现代文阅读】阅读短文后回答问题放风筝的孩子阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了一一原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高

27、声喊着风筝飞起来了风筝飞起来了一风筝翱（ao）翔于蓝蓝的天空之中牵动着我的心一菜畦（qD旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。:人的景色,瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去'&

28、#39;中的"坠字，可以用查字法查字典。"坠字在字典中有四种解释：落；垂在下面；因分量重而下垂；垂在下面的东西。这句话中应选第种解释。【第1空】部首【第2空】给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。他一边奔跑一边高声喊着风筝飞起来了风筝飞起来了风筝翱(ao)翔于蓝蓝的天空之中牵动着我的心【箪1空】:-【第2空】！【第3空】r【第4空】,【第5空】。从短文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：更加反义词：出现【第1空】竣【第2空】消逝仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的

29、字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。的孩子 的孩子 的孩子【第1空】可妾的【第2空】天真的【第3空】无忧无虑的为什么作者最后觉得天空变得越发美了？孩子纯洁的心让作者觉得天空变得越发的美。【答案】：【解析】：【分忻】（1）如果遑到不认识的字可以找出这个字的部首用部首亘字法；从这句“那风筝却忽然向下坠去“话中可以可以理解为：那风筝却忽然向下落去；从“他一边奔跑一边高声喊着",筝飞起来了一风筝飞起来了A筝题（ao）翔于苗蓬的天空之中.牵动着我的心这句话中可以知道这是孩子说的话；（3）”风等又飞起来了，在天空卬凝熟扬扬，天空变得越发美了“这句话

30、可以理解为：风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬,天空变得更加美了；”真可惜，这醉人的泉色，瞬间便消迓了."这句话可以理解为：真可惜,这醉人的杲色，瞬间便不出现（4）从“一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛，像联水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊菩风筝飞起来了I筝飞起来了一风筝翱（ao）翔于蓝蓝的天空之中_奉动若我的心这几句描写中可以看出这个孩子的性格;从文BBS一句话“三几多么纯洁，就如同孩子的心。风竽又飞迪宰了，在天空中孰飘扬扬，天空奕得越发美了.华朵云儿也似乎高兴地笑了.二中可以知道为什么作者最后觉得天空变得越发美了.故答案为：（1）部首；（2）

31、：天空变得逡纭的美。,。越发；消逝；可爱的；天真的；无忧无虑的；（5）孩子纯洁的心让作者觉得【总评】Q）主要是考专学生套字典的能力，做题时要先清是常用的量字典的方法，一是音序苴字法，二是部首意字法，三是致笔画查字法，再相据要求找出正确的方法，然后在字典中找到这个字并学会理解和运用.主要是考查字生标点符号的掌握力，平时要注重枳累，分析，记忆,达到灵活运用的目的,主要是考亘学生拿提近义词和反义词的能力，时苜先要弄清这个词的本意以及所在语境中的意看r再次出意思相近或相反的词音.（4）主要是考至学生对词语和语境的理解把握能力，做邈时要先了解文章大致内容，然后结合语填对彖、身份、场合选择填写什么的词语.主要是考查字生的阅读理解能力，做懑时妾先读通全文，出