北师大版九年级上册第课讲学稿

1、佛山十中 九年级 历史科 讲学稿 （编号：01 ） 班别： 姓名： 学号： 佛山十中20142015学年第一学期（第 1 周 第 1 课时）主备人： 何丽勤 审核： 时间： 2014.8.29 九年级历史上册 第一单元 跨入近代社会的门槛 【单元概述】阅读课文P1第一单元概述，划出本单元的大事，并思考事件之间的联系。【学习策略】1. 通过识图法和阅读材料，识记和欣赏文艺复兴时期的代表人物及作品，领悟其表现出现的人文主义精神，掌握其在反封建教会和封建统治斗争中的作用。2. 识记新航路开辟的示意图，理解新航路后世界开始逐渐形成一个整体。3. 掌握英国资产阶级革命和法国大革命的过程，通过革命的艰辛历

2、程，领会一种新的社会制度代替旧的社会制度并不是一帆风顺的，资本主义制度战胜封建主义制度是必然。4. 归纳法总结英、美、法等国早期资产阶级革命的异同点，总结规律，分析出现差异的原因；比较权利法案、独立宣言、人权宣言、法典的内容及作用；评价华盛顿、拿破仑等人物在历史上所起的作用，初步掌握对资产阶级革命家的评论方法。第1课 向人性扼杀者宣战 运动【课程标准】知道神曲、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。【问题导读】一、文艺复兴运动的背景 二、文艺复兴运动的过程（见课本P3-6，时间、发源地、代表人物）三、文艺复兴运动的意义（实质、影响/作用）【自主学习】请同学们在课本中找出并将填

3、空部分的关键词在课本中划出来，便于复习。（抓住关键词，巧记要点，联想记忆） 文 艺 复 兴 运 动时 间 世纪17世纪，兴起于 ，后期几乎蔓延 所有国家核心思想 代表人物文艺复兴的先驱是： ，其代表作神曲，被认为是“欧洲从 向 过渡的标志”多才多艺的文化巨人：达芬奇代表作 、 等文学巨匠：英国 与四大悲剧影 响反映了新兴 反对 统治、要求 的愿望，为资本主义的发展创造了必要的 前提。实 质是一场 。【自主检测】1文艺复兴首先发端于（ ）A英国 B西班牙 C法国 D意大利2文艺复兴运动宣扬的核心思想是（ ）A民主共和 B人文主义 C君主专制 D文艺复古3他是欧洲四大名著之一神曲的作者，被誉为欧洲

4、文艺复兴的先驱，这位意大利人是（ ）A弗朗西斯培根 B但丁 C莎士比亚 D达芬奇4被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志性作品是（ ）A神曲 B蒙娜丽莎 C 哈姆雷特 D最后的晚餐5文艺复兴时期，被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（ ）A但丁 B达芬奇 C莎士比亚 D托尔斯泰6文艺复兴时期，产生了许多不朽的名作，下列作品中属于达芬奇的是（ ）最后的晚餐蒙娜丽莎神曲李尔王A B C D7依据下列条件，请你判定符合要求的历史人物是（ ）他是世界历史上罕见的、多才多艺的文化巨人他曾刻画过一位有“神秘微笑”的市民妇女A弗朗西斯培根 B但丁 C达芬奇 D莎士比亚

5、8文艺复兴后期英国最著名的文学家是（ ）A但丁 B莎士比亚 C弗朗西斯培根 D达芬奇【课堂讨论】文艺复兴是文化的复古还是创新？它的实质是什么？【课后优化提升】一、选择题1在课前预习中，同学们讨论了课题向人性扼杀者宣战中的“人性扼杀者”指的是（ ）A天主教会 B人文主义者 C古希腊人 D新兴资产阶级2达芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书的人物、其著名的绘画代表作品是（ ） A蒙娜丽莎 B大卫 C掷铁饼者 D西斯廷圣母3 恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革，是一个需要巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面

6、的巨人时代。”这个巨人时代指的是（ ）A启蒙运动 B天文学的革命 C文艺复兴运动 D物理学的发展4对文艺复兴相关内容的表述不正确的是（ ） A核心是人文主义 B开始于英国C但丁是文艺复兴的先驱 D蒙娜丽莎是达芬奇的代表作之一5但丁被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里所说的“新时代”是指（ ）A基督教统治时代 B古希腊、古罗马的复兴时代C封建社会时代 D资本主义时代6蒙娜丽莎折射出（ ）A当时人们对物质生活的追求 B人文主义精神C当时人们满足于富裕生活 D妇女解放7 1416世纪的欧洲，西欧思想领域发生了巨大的变化，产生变化的根本原因是（ ）A新航路的开辟 B

7、资本主义的萌芽和发展 C封建神学的统治 D文人学者的推动8几百年来，名画最后的晚餐深深地打动着人们，人们从中看到达芬奇对人文主义精神的不懈追求。当时这种追求反映了（ ）A封建文化的兴起 B古代希腊、罗马文化的复兴 C资产阶级文化的兴起 D基督教文化的复兴9但丁的长诗神曲所抨击的直接对象是（ ）A封建剥削的沉重 B天主教会 C资产阶级的贪婪 D人性的丑恶10在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（ ）A古代希腊、罗马文化的复兴 B资产阶级文化的兴起C封建文化的重新兴盛 D神学文化的复兴二、 非选择题11阅读下列材料 材料一 随着封建

8、社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。 川教版世界历史九年级上册材料二 材料一 “人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”莎士比亚之哈姆雷特 请回答：(1) 写出材料一中“思想文化的巨人”两位代表，并分别写出代表的一部作品。(2) 材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化？(3) 结合材料二，简述思想解放运动与社会进步的关系。【知识梳理】时 间：从 世纪17世纪，首先兴起于 文艺复兴运动核心思想： 主义；斗争矛头： 实 质：是一场 （欧洲第一次）影 响：反映了新兴 反对