五年级下册美术教案－9《团扇》 ｜湘美版

1、.美术 五下 第九课?团扇?教学目的：1.初步理解古团扇的历史及特点。2.欣赏团扇的扇面画，进步审美能教学重点：1.运用所学装饰扇面。2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学难点：1.欣赏团扇画面，运用所学装饰扇面。2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学过程：一、 导入师：孩子们我们来猜一个游戏：有风不动无风动，不动无风动有风.生：扇子师：好，大家都见过哪些扇子呢？可以从形状、用处、制作材料等来说一说生:畅谈扇子的种类师：多媒体介绍，从诸葛羽扇的人物典故诸葛亮无论是六出祁山、还是草船借箭、空城计等生死存亡之际，他总是轻摇羽扇、波澜不惊胸有成竹、胜算在握。他这样做最主要的是运用了扇上的

2、谋略，活佛济公的故事、鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破；你笑我，他笑我，一把扇儿破 济公法宝破芭蕉扇破蒲鞋他是一位多行善事、排难解忧的和尚。他的一把破蒲扇常不离手。宋代的仕女扇子扇面上常画山水花卉，款式争奇斗艳，闺阁仕女手摇团扇，清风徐来，不但可以平添主人娴雅文静的仪态，又能表达女性天真活泼的个性和明清的折扇方面来引入课题并板书。二、 新授1、老师讲解：团扇出现于西汉时期，又称绢宫扇、合欢扇、纨扇和罗扇。 团扇的特点是对称、轻盈、工艺性强。 团扇的造型除圆形以外，还有长圆、扁圆、方圆、梅花形、葵花形、腰形、马蹄形等。 团扇的扇面题材广泛，故事、神话传说、花鸟虫草、庭院楼阁、才子佳人、民间风俗等，都

3、进入到幅不盈尺的扇面之中。2. 讨论分析，感受扇面画的形式美感唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“

4、助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。1.提出活动要求：1 分组，每组重点讨论教材中、课件上的一件团扇作品。2 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。2.学生分组讨论，老师参与。3.师：团扇扇面题材多样，形态各异，或配以诗书画印，或运用织绣染编等工艺景星制作。团扇讲究诗书画印的结合，简单介绍之后略示范老师在师范的过程中重点讲一讲古代士大夫这是一个特殊的社会群体，大多数文人士大夫都相信：“天生我材必有用他们在快乐、失意或郁闷之时徜徉于山水之间，或赋诗或作画，以此来抒发对祖国美妙河山的赞美之情或是自己忧国忧民的高尚情怀。生：欣赏三;作

5、业要求：1.用自己喜欢的方法装饰扇面，可以是你喜欢东西，可以古诗配画2.根据扇面的形状安排画面语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内

6、容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。四、教学评价与延伸其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。1.展示作品，自由欣赏，自由交流。2. 自评、互评。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也