部编版语文六年级下册1 北京的春节练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文六年级下册1 北京的春节练习卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.读拼音写汉字。suàn cù jio tn bàn zh xio rán fàn b hè jiào luò tuó qià 2.看拼音写词语。rè qín zì ào jio zi bin pào zh yn tn

2、xio jiàn duàn jié rán rán fàn xio fàn b c hè nián 3.看拼音写词语。luò tuó qià ho y l ci huì fèn wài wàn xiàn n xn 评卷人得分二、填空题4.生字扩词。蒜：_ 醋：_饺：_ 摊：_拌：_ 眨：_宵：_ 燃：_5.生字扩词。贩：_ 彼：_贺：_ 轿：_骆：_ 驼：_恰：_6.给下列句子填上恰当的关联词。（1）_今天是元宵节，_今天的北

3、京特别热闹。（2）_孩子们要放鞭炮，_要过春节了。（3）_除夕之夜要守岁，_除了很小的孩子，没有人睡觉。（4）北京_是城市，_它也跟着农村一齐过年，_过得分外热闹。7.补充成语。万_更新 万不得_截然_ _灯_庙（1）词语中加点的字是个多音字，在此处读_。它有以下解释：A旧时一夜分成五更，每更大约两小时。B经历。C改变；改换。在此处它应选解释：_（填序号）。（2）词语的意思是_，与之意思相似的词语还有_。8.填空。这不是粥，而是小型的农业展览会。（1）“农业展览会”是指_。（2）作者用了_的修辞手法，生动形象地写出了_。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。（3）这句话在文中起_的作用。

4、（4）这句话写出了作者的_心情。9.根据课文内容填空。1.本文的作者是_，原名_，著有长篇小说_等，1944年开始，创作金百万字的长篇巨著_。2.本文是以_为线索进行叙述的，详写了_、_、_、_四个日子。评卷人得分三、信息匹配10.选词填空。迅猛 迅速 飞速(1)虽然现代社会发展_，但是中国人却不能丢弃过春节的传统。(2)集合号响了，同学们_到操场上集合。(3)随着科学技术的_发展，电脑已经走进了寻常百姓家。11.选字组词。摊 滩 难 _开 沙_ 困_半 拌 伴 凉_ 陪_ _天消 霄 宵 元_ _息 云_评卷人得分四、现代文阅读课文回放。北京的春节（节选）元宵（汤圆）上市，春节的又一个高湖到

5、了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不席俗。干果；店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有

6、光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。12.写出和选文中加点词语类似的拟声词。_ _ _ _13.从选文中可以看出正月十五有哪些风俗习惯？在后面的括号里打“”。吃团圆饭（ ） 放花炮（ ） 吃饺子（ ）观花灯（ ） 逛庙会（ ） 吃元宵（ ）14.作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”：突出灯数量多的词或短语是“_”，_”，说明灯图案多的词语是“_”。作者描写处处张灯结彩的热闹场景是为了突出元宵节是_。15.用“ ”画出选文中最能说明“有声有光”的句子。16.选文第1自然段中“这在当年，也是一种广

7、告”中“这”指什么？（用原文中的话回答）_课外阅读。端午日端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事，各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（ ）、手脚（ ）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭

8、，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。比赛开始了，每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘

9、缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。（节选自沈从文的边城，有删改）17.对第1自然段中加点的三个“莫不”的理解不正确的一项是（ ）A“莫不”的意思是“没有一个不是”，表示双重否定。B三个“莫不

10、”展现了茶峒端午日赛龙舟人人参与的热闹场景。C三个“莫不”为下文写龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念。D三个“莫不”是说人们都很忙，没有时间去关注龙舟比赛。18.填到第2自然段中括号里的词语，最恰当的一组是（ ）A健康 伶俐B结实 伶俐C结实 灵敏D健康 灵敏19.第3自然段画横线句子中关于作者穿插的“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形”，说法不正确的一项是（ ）A这句话从侧面烘托了龙舟竞赛激烈、火热的盛况。B留下“空白”，把那“种种情形”留给读者去发挥想象。C留下“空白”，看读者是否知晓小说中的梁红玉水战擂鼓的故事。D这是作者由眼前的景象展开的联想，表现出龙舟竞赛场面的热烈

11、。20.下面对短文中描写的茶峒人过端午节的场面，概括不恰当的一项是（ ）A短文具体写了茶峒人在端午日尽情享用鱼、肉的场面。B短文细致描写了茶峒人倾城而出到河边观看划船的场面。C短文细致刻画了划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛大场面。D短文简略描写了赛船过后军民在河中游泳追鸭子的场面。21.短文描写茶峒人过端午节的盛况，展现了当地端午的淳朴民风，表现了茶峒人（ ）的精神面貌。A艰苦朴素、勤俭节约B奋发向上、合作争先C不怕困难、积极乐观D辛勤劳动、崇尚科学参考答案1.蒜 醋 饺 摊 拌眨 宵 燃 贩 彼贺 轿 骆 驼 恰【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要

12、写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蒜、醋、宵、燃、轿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.热情 自傲 饺子 鞭炮眨眼 通宵 间断 截然燃放 小贩 彼此 贺年【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“傲、鞭炮、断、截、燃、贩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.骆驼 恰好 一律 彩绘分外 万象更新【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。

13、解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“律、彩、象”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。4.     腊八蒜     蒜苗     米醋     吃醋     饺子     水饺     摆摊&#

14、160;    地摊     杂拌儿     搅拌     眨眼     眨巴     灯火通宵     元宵     燃烧     点燃【解析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。如“眨”指眼睛很快

15、地一闭一开。可组词“眨眼”“眨巴”等。5.     小贩     贩卖     彼此     此起彼伏     贺年     祝贺     轿车     轿子     骆驼     骆驼绒 

16、    骆驼     驼峰     恰好     恰如其分【解析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。如“彼”指那，那个；他，对方。可组词“彼此”“此起彼伏”等。6.     因为     所以     之所以     是因为 &

17、#160;   因为     所以     虽然     可是     而且【解析】本题主要考查对关联词的运用。（1）句子前后之间是因果关系，故用因果关联词“因为所以”；（2）句子前后之间是因果关系，故用果因关联词“之所以是因为”；（3）句子前后之间是因果关系，故用因果关联词“因为所以”；（4）句子前半句之间是转折关系，后半句与前面是递进关系，故用转折关联词“虽然可是而且”。7.   &

18、#160; 象     已     不     同     残     末     n     C     形容事物之间毫无共同之处     大相径庭     天渊之别  

19、0;  迥然不同【解析】考查了补全词语、选字词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。万不得已：表示无可奈何，不得不如此。截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。残灯末庙：比喻事物临近尾声，快要结束了。大相径庭：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。天渊之别：天和地，一极在上，一极在下。比喻差别极大。迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。8.  &

20、#160;  腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会     比喻     老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点     承上启下     依依不舍【解析】本题主要考查对句子的理解。（1）原句是“在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”这里的农业展览会“是指腊八粥粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。（2）结合句子：粥是用各种米

21、，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。可知把腊八粥比作农产品展览会，有各种米、豆、干果，突出了熬制腊八粥的材料种类多。（3）考查了过渡句。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。由此可知，过渡句为“这不是粥，而是小型的农业展览会。”句子起到承上启下的作用。（4）“这不是粥，而是小型的农业展览会。” 这句话的意思是腊八粥里的米、豆、干果等用料很丰富，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了俏皮的方式，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。表达了作者依依不舍的情感。9.     老舍  

22、;   舒庆春     骆驼祥子     猫城记     四世同堂     时间     腊八     除夕     正月初一     元宵节【解析】略10.     (1)迅猛   

23、60; (2)迅速     (3)飞速【解析】略11.     摊     滩     难     拌     伴     半     宵     消     霄【解析】略12.  

24、;   吱吱     哗哗     嗖嗖     淙淙13.放花炮 观花灯 吃元宵14.     处处     几百盏     各形各色     春节的又一个高潮15.走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。16.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一

25、色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。【解析】(1)本题主要考查对拟声词的积累。拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。拟声词有：汪汪、咚咚、滴滴、答答、嘤嘤。(2)本题主要考查对习俗的积累。正月十五也就是元宵节。从“宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽有名的老铺都要挂出几百盏灯来晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不席俗。”可知正月十五的习俗是放花炮、观花灯、吃元宵。(3)本题主要考查对内容的理解。从“元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽有名的老铺都要挂出几百盏灯来”中的“处处、几百盏”突出灯数量多；从“家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。”中“各形各色”说明灯图案多；作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突出这一天也是非常热闹，元宵是春节的又一个高潮。(4)本题主要考查对内容的理解。从“走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。”