(有答案)苏教版五年级下语文课文内容填空

1、课文内容填空春光染绿我们双脚 1、我们走到哪里,哪里 ; 的山岩,2、山下的河水 , 的碧波 的小草,待到金色的秋天, 拥抱 。3、这首诗歌生动地描绘了 给荒山野岭带来的巨大变化,具体描写了 猴 等小动物生活无忧无虑的情景。4、小鸟抖动彩翼, 。松鼠有了美丽的家园, 。 ,小 兔再也不怕天上的老雕。在茂密的树丛中, 小猴开心得又蹦又跳 。学了这篇课文,我们想到我国的植 树节是在每年的 3月 12日 。只拣儿童多处行5、课文第一自然段中,作者把颐和园比作 ,把孩子们比作 ,说明孩子的 。 其中 成千盈百 、 一群接着一群 等词更是直接说明了孩子的多。6、朋友,春天在哪里?当你 ,记住 ,是 !

2、对这 两句话,我是这样理解的:因为儿童是春天的使者,儿童多的地方春光最饱满 ,最浪漫。7、本文的作者是 ,原名 ,现代著名作家,著有 等。“游人不解 春何在, 只拣儿童多处行” 的意思是 儿童喜欢在春光明媚的地方玩,有儿童的地方往往是春色最浓的地方; 儿童本身就充满了活力,就像春天般美好,他们是祖国的春天 。8、对,就是 !只要 ,给它 ,花儿和儿童一样,在 ,就 会 欢快活泼地 ,以 旺盛的生命力 ,舒展出 新鲜美丽的四肢 ,使出 浑身解数 。这时候,自己 感到快乐 , 别人看着 也快乐 。走进 玉澜堂的院落里 , 眼睛突然一亮 ,那几棵 大海棠树 ,开满了 密密层层 的 淡红的花 。这 繁

3、花从树枝 开到树梢 ,不留 一点空隙 ,阳光下就像 几座喷花的飞泉 最后这句比喻句把 海棠花 比作 喷花的飞泉 , 可以看出海棠花 多、密、美 。早本文通过对 三味书屋 的 陈设 、 腊梅花的赞美 以及鲁迅先生书桌上“ 早 ”字的来历的描述,教育人们 要珍惜时间,学习鲁迅时时早,事事早的精神 。鲁迅先生有许多经典名言,你能把下面的名言补充完整吗?(1横眉冷对千夫指, 。(2时间,就像海绵里的水, 。古诗两首10、游园不值的作者是 代诗人 。这是一首赞美 (季节的诗。诗中写诗人去游园 恰逢主人不在,从诗题中的“ 久不开 ”这个词可以看出,从诗中“ 春色满园关不住 ”一句也可以看出 来。但作者并没

4、有扫兴,因为他看到了“ 一枝红杏出墙来 ”。11、宿新市徐公店是 代诗人 写的。这道诗描绘了幽静安逸的 篱落疏疏一径深 , 树头花落未成阴 。”是 静 儿童急走追黄碟 , 飞入菜花无处寻 。”是 动 态描写,表现了诗人对 牧童骑黄牛,歌声振林越。 -袁枚所见儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。 -高鼎村居梦圆飞天 12、中国首次飞行太空的人是 。他乘坐“神舟” 5号飞船于 年 月 日飞向太空,浩瀚 的太空从此写下了 中国人的名字 ,留下了 中国人的脚印 。中华民族千年的 飞天梦想 ,今朝终于成真 了!在“神舟” 5号之后,“神舟” 6号飞船也成功飞天,飞行员是 费俊龙和聂海胜。13、杨利伟在茫茫的

5、太空中看到了神奇美妙的景色:披着 , 在大陆和海洋之间清晰可辨。飞船高速飞行着,一会儿 白天 ,一会儿 黑夜 。黑白交替之间,地球的边 缘仿佛 镶了一道美丽的金边 ,景色十分迷人。火星地球的孪生兄弟 14、人们把火星叫做地球的“ ”,是因为它们同样有 ,同样有 ,同 样有 白云、尘暴和龙卷风 ,同样是 四季分明 ,甚至 连一天的时间都差不多 。但是因为火星 引力小 ,所 以火星没能留住水。 “集体大逃亡”正描写了 由于火星引力小,致使火星表面的液态水蒸发变成大量 水蒸气离开火星的样子 的情景,这个词用了 拟人 手法,这样写让我们觉得更形象、更生动。神奇的克隆15、 克隆是指 。 世界上第一只克

6、隆羊叫 “ ” , 是 英国 科学家在 1996年克隆出来的。课文从 可以培育优质高产的粮食、蔬菜新品种 、 可以培育出大 量品质优良的家畜, 大大提高饲养效率 、 可以挽救一些濒危物种, 从而调节大自然生态平衡 等方面说 明了克隆技术的奇妙。海伦 凯勒16、假如给我三天光明是美国作家 的作品,也是她的自传。她是一个界 的人,一生却写下了 14部著作。她这种 不屈不挠、热爱生活 的奋斗精神值得我们学习。17、像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多,如 等,我也学常用 锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 等名言警句来激励自己与困难作斗争。二泉映月18、二泉映月是一首用 (乐器演奏的乐曲,它是家住 的

7、一位名叫 的艺人创作的。 读了这篇课文,我认为他是一位 热爱音乐、热爱生活、向往光明、敢于抗争命运 的人。 他想起了 师 父说过的话 ,想到了 自己坎坷的经历 ,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 深沉的叹息 , 伤心的哭泣 , 激 愤的倾诉 , 倔强的呐喊 19、他禁不住拿起二胡,他要 , 。他的手指停的滑动着 , 流水、夜光 都变成了 一个个动人的音符 ,从琴弦上 流泻出来 。 月光照水, 水波映月 , 乐曲 久久地在二泉湖畔回响 , 舒缓 而又 起伏 , 恬静 而又 激荡 。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他 爱那 支撑他度过苦难一生的音乐 , 他爱那 美丽富饶的家乡 , 他爱那 惠山的清泉

8、, 他爱那 照耀清泉的月 光 .郑和远航20、从 年至 年的 28年间,郑和率领船队共出洋七次。在本文中,作者详写了第 次出洋, 课文是按 扬帆起航 、 友好交往 、 战胜凶险 的顺序叙述的。21、郑和远航, 之大, 之长, 之广,达到了 。它表现了我国古 代人民 顽强的探索精神 , 也开阔了 中国人的眼界 。 郑和出使, 促进了 我国和亚非许多国家的经济文化 交流和友好往来 。司马迁发愤写史记22、司马迁发愤写<史记>一课中, “发愤”指 。司马迁是这样发愤的:这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下 一行行工整的隶字 。课文赞扬了

9、司马迁 忍辱负重、不屈不挠、矢志不渝 。秦兵马俑23、 这篇课文生动地描绘秦兵马俑 的特点, 反映了智 ,再现了 中华民族一段强盛辉煌的历史 。24、 兵马俑不仅 , 而且 , 。 这段话在文中起到 的作用。 秦兵马俑 惟妙惟肖 地 模拟 军阵的排列, 生动地再现了秦军 雄兵百万 、 战车千乘 的宏伟气势, 形象地展 示了 中华民族的强大力量 和 英雄气概 ,这在 古今中外 的雕塑史上是 绝无仅有的 。埃及的金字塔25、 金字塔在埃及的首都 的沙漠之中, 它是 坟墓。 因为点儿像汉子的“金”字 ,所以称为金字塔。课文着重介绍了埃及金字塔 外观宏伟 、 结构精巧 的特点, 以及建造金字塔所采用的

10、方法,赞美了 古埃及人民杰出的智慧 。26、“这座金字塔高 146米多,相当. 于 . 40. . 层高的摩天大厦. 。”这句话写了金字塔很 雄伟 ,加点的句子写法可以更 生动形象地写出了金字塔高的特点 。 石块与石块之间砌合得 很紧密 , 几千年过去了, 这 .些石块的接缝处. 连锋利的刀片都插不进去 , 这句话写了金字塔很 精巧 , 加点的句子写法的好处是 运用 了形象描述的说明方法,生动形象地写出了金字塔结构的精巧 。音乐之都维也纳27、本文从四个方面具体叙述了维也纳是“音乐之都”:1、 2、 纳是一座用音乐装饰起来的城市 ; 3、 维也纳几乎一天也离不开音乐 ; 4、 维也纳的国家歌剧

11、院和 “金 色大厅”具有世界影响 。 30、母亲是每一个孩子的第一任教师,也是启蒙教师,“启蒙”是 的意思。“月光启蒙”是 指 母亲对我的启蒙教育都是在夏夜月光下进行的, 充满了她对我的深深的爱, 为我以后走上文学道路 奠定了基础。另外,月光朦胧,给人很多想象的空间,月光本身对孩子也有启蒙作用 。文中的母亲对 “我”进行启蒙教育的方式有 唱歌谣、讲故事、说谜语 等。母亲给“我”的启蒙有:一、 用勤劳的双 手为我打开了民间文学的宝库 ,二、 用智慧才华启迪我的想象 ,三、 用民歌民谣,使我展开了想象的 翅膀 ,让我飞向了诗歌的王国 。31、从月光启蒙一课中,我学会了 等歌谣,课余我还积累了 歌

12、等歌谣。 谈礼貌32、本课通过三个小故事,说明了礼貌待人,使用礼貌语言的好处。这三个小故事分别是:飞问路的不同表现及结果 、 公交车上女青年和小女孩都是用了礼貌语言, 避免了一场可能发生的纠纷 、 周总理对朱师傅的安慰,让朱师傅深受感动 。33、人在社会上生活,总要 ,学会 ,恰当地 ,就能使人与人之间 的关系 更加和谐 ,社会生活 更加美好 。 因为礼貌待人,可以 得到别人的尊重 ;可以 增进人与人之间 的关系 ;可以 使社会更和谐的发展 。长征34、“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”在这两句诗中,“逶迤”的意思是 的样子 ;“磅礴”的意思是 气势雄伟,文中指山势高大险峻 。诗句中把 五岭

13、山脉 比作细浪,把 乌蒙 山 比作泥丸。35、 “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了长征途中两个重大的战役,分别是 金沙江 和 飞夺泸定桥 。36、“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”这两句诗表现了红军翻过雪山后 的心情。37、全诗以“ , ”为总起,向我们展示了红军长征的壮丽画卷:翻越 五岭山脉 、 乌蒙山 ,巧渡 金沙江 ,飞夺 泸定桥 ,勇过 岷山 . 诗中“ 铁索寒 ”一词概括了红军长征途 中的种种艰难险阻,“ 只等闲 、 细浪 、 泥丸 、 更喜 、 尽开颜 ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上 的大无畏的英 彭德怀和他的大黑骡子38、本文按 后顺序写了过草地时红三军团因为 ,彭德怀忍痛 自己最喜欢的大黑骡子和其他五头牲口全部 枪杀充饥的事, 表现了他爱 大黑骡子 更爱 战士 的感情, 赞 扬了他与战士 同甘共苦 的精神。长征过程发生的动人的故事还有许多,我知道 草地夜行 、 金色的鱼钩 等。大江保卫战 39、汹涌的激流中,战士们的 ,飞向 ,飞向 ,飞向 的电杆 。在安造垸,他们救出了 被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰 ,在簰洲湾,他们给 攀 热情赞扬 。 , 红旗漫春西风 。今日长缨在手,何时缚住苍龙? 烁的光斑在跳动 。江两岸, 芦荡 、 树林 和 山峰 的黑色剪影,在江天交界处 隐隐约约地伸展着 , 起伏着 。月光为它们 镀