部编版语文六年级下册期末复习专项训练-字词部分（1）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文六年级下册期末复习专项训练-字词部分（1）题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列说法有误的一项是（ ）A“鼎”字用数笔画查字法，共11画B“锤、僻、蟀、清”都是左形右声的形声字C“蒸融”的“蒸”字部首是“灬”，表示它与火有关D“援救”“孤立无援”中的“援”字在字典中的意思是相同的，都表示“援助”的意思2.下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）A坚强 万众一心 守望相助 众志成诚B朗颂 兴高采烈 见义勇为 弄虚做假C脉搏 目不转

2、睛 喜出望外 情不自禁D按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何3.下列词语中搭配不当的一项是（     ）A表明观点  表明态度  表明立场 B沉痛的心情  沉痛的教训  沉痛的脚步C树立信心  树立榜样  树立典型   D沉重的打击  沉重的心情  沉重的负担4.下列加点字词的解释有误的一项是（ ）A纤纤擢素手（伸出，抽出）B要留清白在人间（清楚，明白）C弗若之矣（不如）D绝胜烟柳满皇都（远远胜过）5.以下词语中，有一个词语的“亡”字，意思与其它几

3、个不同，它是（    ）A生死存亡B亡羊补牢C家破人亡D自取灭亡6.将下列各组词语填入横线上，最恰当的一项是（ ）我们每个人都要有“本领恐慌”的危机意识，要通过读书学习来_知识、_智慧、_本领，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好各方面工作。A增长 增加 增强B增加 增快 增强C增进 增添 增长D增加 增进 增长7.下列句子停顿错误的一项是（）A使/弈秋/诲/二人弈。B日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。C此不为近者/热而远者/凉乎？D思/援弓缴/而射之。评卷人得分二、填空题8.将下列词语补充完整，并完成练习。灯火通_ 精兵简_ 一声不_ 迫不

4、_待依依不_翻箱_柜 无独有_ 走_观花1选择上面的词语填空。（1）爸爸坐在那儿_，好像有满肚子的心事。（2）我们_地离开了学校。2用“迫不（ ）待”造句。_9.在括号里填上合适的动词，注意不能重复。_腊八粥 _新衣 _庙会 _毛驴_醋大蒜 _年画 _爆竹 _灯笼10.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。 两_三_ 乌合_ 喜出_人烟诚心_ 语_心_ 追_求_专心_（1）这里原先是一片_的旷野，现在成了举世闻名的石油城。 （2）走出赛场，迎面而来的是同学们_的笑容，是手舞足蹈的欢呼。 （3）妈妈_小地教育小明，要他 _地写作业。 （4）我们与人相处应该_，不要玩

5、_的奸诈计谋。11.给“肖”字加上偏旁，组成新字填空。 容貌_丽  通_达旦    烟_云散    _声匿迹九_云外  _烟弥漫    悬崖_壁    _无声息12.补充词语，并完成练习。_空见_ 无_有_ 不可思_悬_结_ _箱_柜 _而不舍用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话：_13.查字典今天读新闻时，我看到这样一段话：“本届国际航空运动文化旅游节给大家带来了一场视觉的饕餮盛宴。”看到“饕餮”二字，根据它们的偏旁，我猜想这个词

6、可能与_有关。查字典后，我能读好它们的字音，也可以推想出“饕餮盛宴“在文段中的意思是：_。14.在横线上填入恰当的四字词语。想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些_。回想到刚入学那时，我们是一群_的儿童，在老师_的培育下，我们长成了_的少年。还记得课堂上我们_，常常为了一个问题争得_；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学_，取得了一个又一个第一六年的_积淀成真挚的深情，如今我们已成了_的好朋友。在临别之际，我祝愿每一位同学_。15.请写出和下列故事有关的成语。（1）刘备前后三次光顾了诸葛亮的茅庐，请他出山。_（2）项羽命令将士，每人带三天的干粮，把军队里的饭锅全砸了

7、，把渡河的船只全凿沉了。有进无退，一定要打退秦军！_（3）锺子期从伯牙的琴声中听出了山的高大，水的奔流。_评卷人得分三、信息匹配16.给加点的字选择正确的解释。鼎：古代烹煮食物用的器物，一般是三足两耳；大；锅；正当，正在。（1）汉唐是我国封建社会的鼎盛时期。_（2）进门屋角，生着火堆，一口鼎锅挂在上面。_（3）这次多亏外国银行鼎力相助，要不这项工程现在还上不了马。_（4）司母戊鼎是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆。_参考答案1.A【解析】本题考查学生查字典、汉字造字法、形声字等知识，完成此类题目需要结合自己的知识积累作答。A 本题“鼎字用数笔画查字法，共11画”中“共11画”错误

8、，应为12画。B 左形右声的形声字，指字的结构为左右型，且左边为形旁右边为声部的形声字。故本题“锤、僻、蟀、清都是左形右声的形声字”说法正确。C “蒸融”的“蒸”字部首是“灬”，本义是引火用的麻梗，引申为热气上升。故本题说法正确。D “援救”意思是：指援助解救，使脱离危难。“孤立无援”意思是：只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。两个“援”字都有表示“援助”的意思。故本题说法正确。综上，选A。2.C【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A项“众志成诚”应改为：众志成城。B项“朗颂”应改为：朗诵。“弄虚做假”应改为

9、：弄虚作假。D项“按装”应改为：安装。“金壁辉煌”应改为：金碧辉煌或金璧辉煌。3.B【解析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。A、C、D正确。B“沉痛的脚步”改“沉重的脚步”。4.B【解析】本题考查古代诗歌阅读的字词理解。A选项出自汉代的迢迢牵牛星，全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。其中“纤纤擢素手”的意思是：（织女）伸出细长而白皙的手，所以其中“擢”的意思是伸出，抽出。A选项解释正确。B选项出自明代于谦的石灰吟，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑

10、不怕，要留清白在人间。其中“要留清白在人间”的意思是：甘愿把一身清白留在人世间。所以其中“清白”的意思是指高尚的节操。B选项解释错误。C选项出自先秦的孟子·告子中的学弈，全文为：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。其中“弗若之矣”的意思是但棋艺不如前一个人好。其中“弗若”的意思是不如。C选项解释正确。D选项出自唐代韩愈的早春呈水部张十八员外二首，全文为：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。莫道官忙身老大，即无年少逐春心。凭君先到

11、江头看，柳色如今深未深。其中“绝胜烟柳满皇都”的意思是远胜过绿柳满城的春末，其中“绝胜”的意思是远远胜过。D选项解释正确。5.B【解析】本题考查的是字词解释，结合词语的特点及含义进行理解和辨析。生死存亡：或者生存，或者死亡，形容事关重大或形势极端危急。“亡”的意思是死亡。亡羊补牢：意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。“亡”的意思是丢失。家破人亡：形容家遭不幸的惨相。“亡”的意思是死亡。自取灭亡：所作所为把自己引上绝路。“亡”的意思是死亡。6.A【解析】本题考查了选词填空能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它

12、们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。增长：指提高，增加。增加：指增添，在原有的基础上加多。增强：指增加效能、强度。增快：加快的意思。增进：指加深，推进。增添：指增加；加添。本题根据词义，结合语境语感，是“增长知识、增加智慧、增强本领”，故选：A。7.C【解析】此类题目考查学生对于课内文言文的掌握，学会结合翻译进行句子的断句判断并掌握其内容。A使/弈秋/诲/二人弈。译：让弈秋教导两个人下棋，按照句子的主谓宾结构进行句子断句，让/弈秋/教导/两个人下棋，经过对照分析，断句正确。B日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。译：太阳刚升起时大得像一个车盖

13、，到了中午时小得像一个盘盂，按照句子的主谓宾结构进行句子断句，太阳刚升起时/大得像一个车盖，到了中午时/小得像一个盘盂，经过对照分析，断句正确。C此不为近者/热而远者/凉乎？译：这不是近热远凉的道理吗？按照句子主谓宾结构进行句子的断句，这不是/近热/远凉的道理吗？经过对照分析，断句错误。D思/援弓缴/而射之。译：想要拉弓箭将它射下来。按照句子的主谓结构进行断句，想要/拉弓箭/将它射下来，经过对照分析，断句正确。8.     明     政     吭  &

14、#160;  及     舍     倒     偶     马     一声不吭     依依不舍     他迫不及待地把那个好消息告诉了妈妈。【解析】9.     熬     穿    

15、 逛     骑     泡     贴     燃放     打【解析】10.     面     刀     之     众     望     外

16、0;    荒     无     诚     意     重     长     根     源     致     志     荒无人烟  

17、60;  喜出望外     语重心长     专心致志     诚心诚意     两面三刀【解析】本题考查了学生补全词语与选词填空能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。选词填空时，备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。乌合之众：像暂时聚合的一群乌鸦。 比喻临时杂凑的、毫

18、无组织纪律的一群人。喜出望外： 由于没有想到的好事而非常高兴。荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。诚心诚意：形容十分真挚诚恳。语重心长：话深刻有力，情意深长。追根求源：指追溯事物发生的根源。专心致志：形容一心一意，聚精会神。（1）根据词义，结合句子“这里原先是一片（ ）的旷野，现在成了举世闻名的石油城。”语境可知，括号里适合填上“荒无人烟”词语。（2）根据词义，结合句子“走出赛场，迎面而来的是同学们（ ）的笑容，是手舞足蹈的欢呼。”语境可知，括号里适合填上“喜出望外”词语。（3）根据词义，结合句子“妈妈（ ）小地教育小明，要他（ ）地写作业。 ”语境可知，括号里分别适合填上“语重心长”、“

19、专心致志”词语。（4）根据词义，结合句子“我们与人相处应该（ ），不要玩（ ）的奸诈计谋。”语境可知，括号里分别适合填上“诚心诚意”、“两面三刀”词语。11.     俏     宵     消     销     霄     硝     峭     悄【解析】本题考查的是给汉字

20、加偏旁，注意平时对形近字的积累和辨析。同时考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。容貌俏丽：形容人的面孔俊俏美丽。通宵达旦：意指整整一夜，从天黑到天亮。烟消云散：像烟和云消散一样。比喻事物消失无余。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。九霄云外：意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。硝烟弥漫：指战场上炮火充满了整个空间。悬崖峭壁：形容山势险峻。悄无声息：意思是形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。12.     司 

21、    惯     独     偶     议     灯     彩     翻     倒     锲     无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，这样才能有所作为。【解析】本题考查四字词语的积累和运用

22、。按照积累完成填空，将字书写正确工整。本题中，赞美科学精神的词语只有一个，即“锲而不舍”，锲而不舍意思是不停地雕刻。比喻坚持不懈。 出处 先秦·荀况荀子·劝学。用这个词说一句话，不仅可以把它放在科学探索的语境中，还可以放在学习、工作等语境中。13.     食物     丰盛的宴席【解析】本题主要考查学生的猜词能力，要求学生根据字形猜字义。饕餮，读音to tiè，意思是传说中的一种凶恶贪食的野兽，古代鼎彝等铜器上面常用它的头部形状做装饰，叫做饕餮纹；比喻凶恶贪婪的人；比喻贪吃的人；贪婪地吞食；相传为尧舜时的四凶之一；复姓。14.     恋恋不舍     天真无邪     勤勤恳恳     风华正茂     各抒己见     热火朝天     力争