2019-2020学年甘肃省白银市会宁县部编版三年级下册期中考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年甘肃省白银市会宁县部编版三年级下册期中考试语文试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音，写词语。lú yá jù jí lián pén bo cún xi jiàn_ _ _ _ _fn fng nuò ruò s xng biàn bié dio kè_ _ _ _ _2.照样

2、子写词语。笔墨纸砚 _ _ _平平安安 _ _ _斤斤计较 _ _ _3.按要求完成句子练习。1泥融飞燕子，_。2日出江花红胜火，_。3借问酒家何处有？_。4惠崇江晚景的作者是_代诗人_，是一首_诗。5荷花的作者是_，把一池的荷花看做_的画。6_使我们看到了八九百年以前的古都风貌。评卷人得分二、信息匹配4.用“”给加点的字选择正确的读音。闲散（sn sàn） 蚂蚱（m mà）遵循（xún xióng） 纤细（qin xin）匀称（chèn chèng） 灵魂（hún hóng）薄片（báo bó

3、） 鲜见（xin xiàn）花圃（p f） 洨河（xiáo jio）评卷人得分三、语言表达5.按要求完成句子练习。1寓言故事蕴含着_，读了守株待兔，我知道“株”的意思是_，我明白了_。2赵州桥体现了劳动人民的_和_，是我国宝贵的_遗产。3桌子上放着书。（扩写句子，至少两处）_。4荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）_。5不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）_。6造纸术是我国的四大发明。（修改病句）_。6.口语交际。用几句话向你的同学说说你喜欢的植物。_评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。阅读下面的文段，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多

4、宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。7.在文中括号里填上适当的关联词语。8.用所填关联词语写句子。_9.作者在介绍赵州桥时，运用了_的说明方法。10.这段话的总起句是_课外阅读。阅读文段，完成下列各题。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序

5、开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一（ ）浓浓的绿荫。几（ ）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。11.请在选文中的括号里填上合适的量词。12.写近义词：依着_ 独特_13.填空。乡下人家有的在门前的场地上种花，他们种的花有_、_、_、_，有的会在屋后种_。14.画线句子中“_”一词形象地表现了春笋多。15.你从选文中读出了作者怎样的感情？_评卷人得分五、书面表达16.作文。写一个你最喜欢的游戏。要求：尽量用上平时积累的好词佳句。参考答案1.     芦芽

6、     聚集     莲蓬     保存     修建     芬芳     懦弱     苏醒     辨别     雕刻【解析】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画

7、和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“聚”“蓬”“懦”“雕”笔画较复杂，易写错，需注意。2.     亭台楼阁     琴棋书画     柴米油盐     日日夜夜     战战兢兢     轰轰烈烈     念念不忘     欣欣向荣    

8、; 亭亭玉立【解析】本题考查照样子写词语。“笔墨纸砚”是四字并列式的词语，四个字各表示一个独立的事物，仿写的词语也要是四字并列式的词语即可。如：春夏秋冬、酸甜苦辣、妖魔鬼怪、生老病死。“平平安安”是AABB式的四字词语，仿写的四字词语前两个字要相同，后面两个字也要相同即可。如：日日夜夜、悲悲切切、熙熙攘攘、战战兢兢。“斤斤计较”是AABC式的四字词语，仿写的四字词语前面两个字要相同，后面两个字要不同即可。如：念念不忘、窃窃私语、欣欣向荣、面面相觑。3.     沙暖睡鸳鸯     春来江水绿如蓝 

9、0;   牧童遥指杏花村     宋     苏轼     题画     叶圣陶     一大幅活     清明上河图【解析】本题考查古诗默写及按课文内容填空。1“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代杜甫的绝句，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。意思是：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。泥土随着春天的

10、来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自唐代白居易的忆江南，全诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？意思是：江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？3“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”出自唐代杜牧的清明，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。意思是：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。4惠崇江晚景是北宋文学家苏轼题惠崇的春江晚景所创作

11、的诗。5荷花这篇课文主要讲了：夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中，与荷花融为一体的情形。作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，表达了“我”对大自然的热爱6清明上河图描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。通过这幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。4.sn màxún xinchèn húnbáo xinp xiáo【解析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组

12、中的不同读音。平时要多读、多练。散：sn 没有约束，松开 ：松。漫。懒。闲。sàn 分开，由聚集而分离 ：分。解。蚂：m蟥环节动物，身体长形，稍扁，黑绿色，尾端有吸盘。生活在池沼或水田中，吸食人畜的血液。亦称“马鳖”、“水蛭”。mà蚱“蝗虫”的俗称。纤：xin细小 ：人（卑鄙的小人）。qiàn拉船前进的绳子 ：夫。称：chng 量轻重 ：量。叫，叫做 ：自。chèn适合 ：心。职。相。匀。薄：báo厚度小的 ：片。饼。bó不充实，不坚强 ：弱。5.     道理   

13、;  树桩     不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于以外，结果只能是一事无成     智慧     才干     历史文化     教室的桌子上放着一本书     太阳像一个大火球     小鸟在树上快乐地歌唱     造纸术是我国的四大发

14、明之一【解析】1本题考查寓言故事。寓言故事蕴含着道理，守株待兔这则寓言故事主要讲了宋代有个农民，有一天看见一只野兔慌慌张张窜出来，一不小心就撞死在树墩上了。农民以为天天都能捡到野兔，所以每天都都躺在树墩旁，等待野兔撞上来。结果农民再也没有捡到野兔，田地也变得荒芜，还沦为了宋国的笑柄。这则寓言故事告诉我们的道理是：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。文中“株”的意思是树桩。2赵州桥全文先介绍了赵州桥的历史；然后写赵州桥的桥长和构造，表现了赵州桥的雄伟；再写赵州桥的坚固，介绍赵州桥的独特设计，表现赵州桥的实用性；接着写赵州桥的美观，介绍赵州桥上雕

15、刻的图案；最后总结全文，写赵州桥是古代劳动人民的智慧和才干的结晶，是我国宝贵的历史文化遗产。3本题考查扩句。扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。本题添加修饰语“整整齐齐”“几本历史”等。4本题考查仿写比喻句。例句把“邱少云”比作“巨石”。用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。5本题考查仿写拟人句。拟人是一种修辞手法，它是让被描述的事物具有人的

16、某些性格、情感、动作、神态等，把它人格化了。6本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句意思不明确。句子末尾添加“之一”。6.仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，那是爸爸送给我的生日礼物，我爱那盆仙人掌。【解析】本题考查口语交际。要介绍自己喜欢的植物，可以从植物的外形特点

17、进行介绍；也可以从植物的品质方面进行介绍，如清香淡雅的兰花、鲜艳傲骨的梅花、出淤泥而不染的莲花。要把自己喜欢的理由说出来，让别人听了自己的介绍，也会喜欢上这种植物。7.既 又8.小明既会画画，又会跳舞。9.列数字10.赵州桥非常雄伟。【解析】(1)本题考查了关联词运用，结合句子“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可知，句子间具有并列关系，因此可用关联词“既又”。(2)本题考查学生用该关联词造句的能力。“既又”是具有并列关系的关联词，依照这个关系仿句为：小明既聪明又善良。(3)本题考查了对说明方法的辨析。结合句子“

18、桥长五十多米，有九米多宽”“只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上”可知，作者在介绍赵州桥时，运用了列数字的说明方法。(4)本题考查了总起句。总起句在一篇文章或在一段话中，可以概括这篇文章或这段话的思想，一般出现在文章或一段话的首句。本语段为总分结构，文章先总写“赵州桥非常雄伟。”11.片 场12.     挨着     奇特13.     芍药     凤仙     鸡冠花 

19、    大丽菊     竹14.成群15.对春天生机勃勃的赞美，对乡村生活的热爱【解析】(1)本题考查量词的运用。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。一片浓浓绿荫。几场春雨。(2)本题考查近义词。依着：依附的意思。近义词：挨着、依附。独特：思是指特有的，特别的，独一无二、与众不同的。近义词：独到、奇异、特别、特等、怪异、特殊、特有、奇特。(3)本题考查文段的理解。从“还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放”“在屋后种几十枝竹”可知答案。(4)本题考查理解句

20、子意思。成群：许多人或动物聚集成群体。“成群地从土里探出头来”中“成群”形象地表现出了春笋多。(5)本题考查体会思想感情。本文通过描写春天乡下人家的景色和生活，表达了作者对春天生机勃勃的赞美和对乡村生活的热爱和向往。16.范文:我最喜欢的游戏在我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”接龙游戏。上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩成语游戏吧？”。“好，好，好！”我连声赞成。在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。游戏第一部分：成语接龙。首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说的对，爸爸