人教版高中生物大纲

1、必修第一册研究性课题调查媒体对生物科学技术发展的报道第一章生命的物质基础第一节组成生物体的化学元素第二节组成生物体的化合物【实验一】生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定第二章生命活动的物质基础细胞第一节细胞的结构和功能一细胞膜的结构和功能二细胞质的结构和功能【实验二】用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动三细胞核的结构和功能第二节细胞增殖【实验三】观察植物细胞的有丝分裂第三节细胞的分化、癌变和衰老课外读细胞工程第三章生物的新陈代谢第一节新陈代谢与酶【实验四】比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率【实验五】探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用课外读造福人类的酶工程第二节新陈代谢与ATP第三节光合作用【实验六】叶

2、绿体中色素的提取和分离第四节植物对水分的吸收和利用【实验七】观察植物细胞的质壁分离与复原第五节植物的矿质营养第六节人和动物体内三大营养物质的代谢第七节细胞呼吸第八节新陈代谢的基本类型课外读发酵工程第四章生命活动的调节第一节植物的激素调节【实验八】植物向性运动的实验设计和观察研究性课题设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响第二节人和高等动物生命活动的调节一体液调节【实习1】动物激素饲喂小动物的实验（选做）二神经调节 课外读植物性神经调节三动物行为产生的生理基础 课外读探索大脑的奥秘第五章生物的生殖和发育第一节生物的生殖一生殖的类型研究性课题观察被子植物的花粉管课外读克隆哺乳动物二

3、减数分裂和有性生殖细胞的形成第二节生物的个体发育一被子植物的个体发育二高等动物的个体发育必修第二册第六章遗传和变异第一节遗传的物质基础一DNA是主要的遗传物质【实验九】DNA的粗提取与鉴定二DNA分子的结构和复制【实验十】制作DNA双螺旋结构模型课外读DNA双螺旋结构的发现三基因的表达课外读”人体的阿波罗计划”人类基因组计划第二节遗传的基本规律一基因的分离定律【实验十一】性状分离比的模拟实验课外读ABO血型浅析二基因的自由组合定律【实习2】用当地某种生物做有性杂交试验第三节性别决定和伴性遗传 课外读数量性状遗传漫谈第四节生物的变异一基因突变和基因重组 课外读神奇的“太空椒”二染色体变异 课外读

4、我国古代对生物变异特性的认识和利用第五节人类遗传病与优生研究性课题调查人群中的遗传病 课外读“试管婴儿”问世第七章生物的进化课外读中性学说课外读生物的进化过程和分界第八章生物与环境第一节生态因素 课外读生物对环境的影响第二节种群和生物群落【实习3】种群密度的取样调查 课外读生物群落的演替第三节生态系统一生态系统的类型 课外读海洋生物资源的开发、利用和保护二生态系统的结构三生态系统的能量流动四生态系统的物质循环五生态系统的稳定性【实习4】设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性研究性课题设计农业生态系统课外读生态农业简介第九章人与生物圈第一节生物圈的稳态【实验十二】观察二氧化硫对植物的影响研究性

5、课题调查环境污染对生物的影响课外读生物圈漫谈第二节生物多样性及其保护绪论研究性课题收集有关生物工程产业发展的信息选修全一册第一章人体生命活动的调节和免疫第一节人体的稳态一内环境与稳态【实验一】温度对酶活性的影响二水和无机盐的平衡和调节三血糖的调节四人体的体温及其调节第二节免疫一特异性免疫二免疫失调引起的疾病第二章光合作用与生物固氮第一节光合作用一光能在叶绿体中的转换2 C3植物和C4植物课外读如何鉴别C3植物和C4植物3 提高农作物的光能利用率第二节生物固氮课外读生物固氮研究的前景第三章遗传与基因工程第一节细胞质遗传课外读希望的田野记“杂交水稻之父”袁隆平第二节基因的结构第三节基因工程简介一基因工程的基本内容二基因工程的成果与发展前景课外读基因工程的延伸蛋白质工程第四章细胞与细胞工程第一节细胞的生物膜系统 课外读细胞的骨架系统第二节细胞工程简介一植物细胞工程【实习】学习植物组织培养技术（选做）二动物细胞工程 课外读核移植技术漫谈第五章微生物与发酵工程第一节微生物的类群第二节微生物的营养、代谢和生长一微生物的营养二微生物的代谢三微生物的生长 课外读食品的保存【实验二