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文档简介
1、九年级化学化学方程式一、中考透视1.规律总结点燃(1)化学方程式的意义(以S+O2=SO2为例)宏观方面:表示硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫。微观方面:表示1个硫原子和1个氧分子反应生成1个二氧化硫分子。量变方面:表示32份质量白硫和32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫。(2)化学方程式的书写书写原则a.必须以客观事实为依据。b.要遵守质量守恒定律。书写步骤a.写:根据事实写出反应物(左边)和生成物(右边)的化学式,并在反应物和生成物之间画一条短线(或标出一个指向生成物的箭头)。b.配:配平化学方程式,并加以检查。c.注:注明化学反应发生的条件点燃、加热(常用表示)、催化剂等
2、,标出生成物的状态气体用表示,沉淀用表示,如果反应物中有气体(或沉淀),生成物中就不要标(或),把短线改成等号。(3)化学方程式的配平这里介绍一种很通用的化学方程式的配平方法一一设1法,其基本步骤是:(1)找出反应式两边组成较复杂(原子数目多)的化学式,设该化学式的化学计量数为1;(2)依次确定其他化学式的化学计量数(可以是分数),最后在反应式两边各乘以某数,使各化学计量数变为最简整数。例如:3Fe+2H3PO4=Fa(PO4)2+3H2T第二步第二步第一步第三步2.考点分析正确书写化学方程式是中考的热点。围绕这一考点,命题的重点往往放在根据书写原则判断化学方程式的正误,尤其强调给定信息、按一
3、定规律书写化学方程式,并运用化学方程式解释一些生产、生活中的实际现象。二、中考精讲例1下面四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是()点燃A. SO2=SO2工点燃B. 2COO2=2CO2上点燃C. 2H2O2=2H2O工点燃工D. CH42O2=CO22H2O反应在点条件下进各物质的分子不孰匕为2:1:2>是化合反应各物质的质量匕为1:&9【解析】本题考查同学们对化学方程式表示的意义的理解,要求从宏观、微观和量变角度去理解化学方程式所表示的意义。观察图像可知,是化合反应,排除D项;各物质的分子个数比为2:1:2,排除A项;各物质的质量比为1:8:9
4、,只能选Co例2(2005四川)我国每年都有大量的过期粮食一一陈化粮,不能作为人畜的食用粮。人们常将陈化粮用来生产酒精。其过程为:陈化粮一t葡萄糖一可”吧t酒精十二氧化碳催化剂主要成分淀粉的化学式C6H12O6C2H50H(C6Hio05)n(1)写出陈化粮制酒精的化学方程式:;(2)写出酒精燃烧的化学方程式:;(3)生产的酒精可以添加到汽油中得到乙醇汽油。使用乙醇汽油有很多优点。根据你的思考,请写出一条使用乙醇汽油的优点。【解析】本题为信息给予题,考查同学们阅读信息和分析、解决问题的能力。解题的关键在于通过阅读分析信息,弄清反应物是什么?生成物是什么?反应需要什么条件?由题意知,陈化粮制酒精
5、分为两步:第一步,反应物(C6Hl0O5)rDH2O在催化剂的作用下,生成C6Hl206;第二步,反应物C6Hl206在酒化酶的作用下,生成了C2H50H和C02。61266126252确定了反应物、反应条件、生成物后,书写化学方程式就水到渠成了。【答案】(1)(C6H1005)n+e2。一皿TnC6H12。6,C6H12062c2H50H2双cCC点燃八cc(2)C2H50H302=2C023H20(3)污染小;成本低(其他答案合理均可)三、中考链接1 .下列化学方程式符合题意,且书写正确的是()A.Fe和稀盐酸反应:2Fe+6HCl=2FeC%+3H2B.熟石灰和盐酸反应:Ca0+2HCl
6、=CaCl2+H20C.洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2so4=CuSO4十H2通电D.通电分解水:2H2O=2H2+022 .单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅j八,工八高温C口(SiO2)转化为硅:SiO2+2C=Si+2C0。下列分析正确的是()A.二氧化硅发生了氧化反应B.碳发生了还原反应C.该反应属于复分解反应D.该反应属于置换反应3 .对知识的整理和归纳是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下:点燃点燃S+O2=SO22CO+O2=2CO2点燃4Al3O2=2Al2O3(1)通过比较可以发现:它们有许多相似之处,其一是反应物中都有氧气;其二是;其三是;请你再写出一个符合上述三点的化学方程式:;它们之间也存在不同之处,其中一个反应与另外两个反应不同,其不同之处是。A(2)在绪言中学过的反应Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2,也与上述三个反应有相似之处,其相似之处是。【参考答案】1.D2.D3. (1)从反应类型上看都是化合反应(或都是氧化反应);从反应条件上看都是点燃;生成物都是氧化物。(任答其中两点即可,其他合理答案也可)2Mg+O2点燃占概,、占概.2MgO或3Fe+2O2Fe3O4
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