1苏教版四年级第八册课内四字词成语填空

1、第八册成语 姓名：连接电视学习语文官方网站： :/cang.baidu /ejkozxmndgqupe 欢声 乖乖 翩翩 轻快 机灵 无比 水村 云淡 伴花 在目 美不 追逐 驻足 有声 似海 无力风月 世外 山外 飞瀑 古木 诗情 蔚为 循规 人知 微不 漫山 有宽 优雅 毁 亡 轻而 有详 浅尝 吞枣 掠影不甚 天道 熟能 问底无所 起伏 见底 欲滴秀丽 敬敬 群雄 顿开拨云 如鱼 出以 心满 满脸 操劳 无可 大悟胡 乱 上马 大振 地塌 山崩 众皆 夜走 刮骨 万事 只欠 初出 才华 料事 胆大 尽瘁 死而 独木 回天 万物 三月昼夜 烦躁 斩 钉 真情 声色 心甘 离去 花圈 泪水

2、身先 如洗 车来 翻山 力大 突发 芳香 聚精 雷声 大雨 娇嫩 突如 无私 白衣 玉洁 救死 处变 万众 众志 含辛 舍生 美丽 软语勤劳 无拘 一问 声声 疏忽 倍感 终日 飞行 搏击 寒潮 北风 一无 人心 葬身 火神 束手 肝胆 腾起 井然 眼花 目瞪 不由 枝 叶 异口 倦鸟 成 结 一唱 呼 引 欢呼 如 如 夜深 昏昏 跃跃 滔滔 一泻 而降流连 而别 乱 乱 生命 一息 而来 赖以 饱含 罗 布 绿树 鲜花 不毛 交错 不断 漫天 乱 滥 成灾 枯枝 叫苦 又止 吐吐 其词 支支 口假设 妙语 谈笑 眉 色 灰心 20072021学年度第二学期小学一年级语文第二册第八单元测试卷

3、班别：_姓名：_ 座号：_评分：_一、 我会看拼音，写汉字。16分zh sh bn mn tio yun zu wi mn pin wn fn bin s tio jin 二、 比一比，再组词。16分 河 那 姐 呀 可 哪 祖 蚜 座 雷 名 亲 坐 雪 岁 新 三、 选词填空。10分1、 名 明 鸣 字 天 叫 著 2、 成 城 诚 市 实 功 真 3、 很 得 多 到四、 给多音字组词。6分d zh zhn 都只重du zh chn 五、小朋友，你能准确的叫出我的名字吗？快来连一连吧！8分chunchunzhunssh zhunzhuzu 追 砖 速 创lilinynynbnbinlin

4、nin 娘 辨 引 俩六、填反义词。8分旧 无 南 寒冷 矮 多 早 热情 古- 分- 轻- 甜 - 双- 外- 好- 伤心- 七、把搭配正确的词连起来。8分初三初四 辨西东 一对 长长的 专家十五十六 知北南 一座 了不起的 石桥朝看太阳 娥眉月 一位 大大的 小鸟夜望北斗 月团圆 一群 可爱的 眼睛八、 选字组词。5分辨 娘 踢 雁 郊 鼓 动 大 姑 球 外九、 照样子写一写。6分千口 ， 舌 甘甜。 ， 。又平又稳 又 又 碧绿碧绿的荷叶 碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花 雪白雪白的 十、 把句子补充完整，并加上标点符号。6分1、 是那么 ， 那么 。2、“儿童节那天，我 。3、五月初五是龙

5、舟节，有许多人 。4、 已经 。十一、阅读短文，答复以下问题。5分在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的留鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、这段话共有 句。1分2、鸟岛在我国 的西部。1分 3、鸟蛋有 色、 色。2分4、每年五月下旬，留鸟从 飞来。1分十二、看图填空。不会写的字,可以写拼音(6分) 八 年 级 语 文 期 末 复 习 试 卷(二)一、积累运用1、给括号前的字注音,根据拼音写汉字。迸溅( ) 窒( )息 颓( )唐 滞( )涩( ) 香醇( ) 虬( )枝 羼( )水

6、 迥( )异 婆su( ) 派qin( ) 斑ln( ) 情s( ) 山ln( ) 驾驭( ) 灼( )热 mn( )hn( )2、修改病句。 (1)我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(2)老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(3)博物馆展出了几千年前刚出土的文物。(4)她做了两个丈夫喜欢的菜。(5)为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。(6)我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。(7)有无正确的学习态度，是我们能否取得进步的重要条件。(8)为防止今后不再发生类似的悲剧，学校制定了严格的规章制度。(9)出席这次人民代表大会的代表，认真讨论和听取了李鹏总理的讲话。(1

7、0)有没有坚决的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。(11)这个商店出售饮料、汽水和啤酒。(12)我国古典文学四大名著?红楼梦?，可以说是世界文学宝库中绝无仅有的伟大著作。(13)他想，自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。3、请你根据下面的情景向母亲说说心里话，诉说真情进入初二，课程增加，母亲非常关心你的学习，看见你在玩耍，她就有点不快乐。这时，你会对母亲说：“ 4、针对学校绿化带遭到破坏的情况,学校准备在绿化带制作一块告示牌,请同学们写出容易使人接受的话语. 5、集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜口。卖梨的小贩也吆喝道：“不买白不买，萝卜

8、样的价儿。人们听了都捧腹大笑。你能听出两个小贩吆喝的意思吗?(4分)卖梨的小贩的话意是： 卖萝卜的小贩的话意是： 6、“宽容是一种高尚的人格修养。请搜集人格修养方面关于“宽容的名言、警句、谚语两那么。A、 B、 7、理解填空 “学校既要给学生干粮，又要给学生猎枪这句话中“干粮指 “猎枪指 强调的是 8、以下说法有误的一项为哪一项 A、?孔乙己?刻画了一个被封建教育残害的孔乙己，又勾画了一群被病态社会扭曲了人性的短衣帮。B、范进中举后，乡邻们送米、鸡等，课文又写张乡绅送银子、房子。这种写法叫点面结合。C、?窗?无情地鞭挞了靠窗口病人的丑恶灵魂，因为他编造故事。D、?口技?采用正面描写和侧面烘托相

9、结合的手法，突出了口技人的“善。 9、古诗文默写1?宣州谢眺楼饯别校书叔云?中奠定全诗抒情基调的句子是： 2?天净沙秋思?中表达游子之苦的句子是： ， 。 3无丝竹之乱耳， 。4 ，衡阳雁去无留意。5满座宾客无不伸颈， ， ， ， 。6封建社会，许多有才华的人被埋没，因而，他们时常用韩愈?马说?中的句子“ ， 。“来感慨。7?宣州谢眺楼饯别校书叔云?，诗人用来表现自己内心忧愁、苦闷，无法排解的句子是 8?天净沙 秋思?中，以“ 几种景物，组合成一幅动静相衬的秋郊图。10、名著阅读 1填入相关内容一部?水浒传?，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松

10、，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘母夜叉；醉打蒋门神，替施恩金眼彪夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼；为躲避官府缉捕，削发扮成行者，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？ 2?水浒传?是 我国古代小说四大经典之一，人物形象鲜明生动，故事情节曲折精彩。你最喜欢的人物是 ，他 的故事家喻户晓。二、现代文阅读。一阅读?白杨礼赞?中的文段，完成问题。白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子；黄的，那是土，未开垦的处女土，几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳

11、力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪，假设不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛假设并肩的远山的连峰提醒了你这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的，你会忘记了汽车是在高原上行驶，这时你涌起来的感想也许是“雄壮，也许是“伟大，诸如此类的形容词，然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮或“伟大闭了眼，而另一种味儿在你心头潜滋暗长了 “单调。可不是？单调，有一点儿吧？1、写高原辽阔的词语是 ，写高原平坦的词语是 2、概括描写高原特色的句子是 ，关键词语是 3、文中“雄壮 伟

12、大 单调都加引号，用法是 4、简要概括赞美高原“雄壮 伟大的目的。 5、联系全文，概括作者描写高原景象的两个目的。 1 2 6、第一段的作用是 句式是 文眼是 7、在高声赞美白杨树之后，作者在第二段没有直接写白杨树，为什么？ 8、这局部的中心意思是 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只

13、有碗来粗细罢，它却努力向上开展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。1、文中划线句是写白杨树的 ，它们的结构关系是 2、按表达方式将本段分成两层，用/标出，并归纳层意，写出两层各自的表达方式。 3、描绘白杨树是保持倔强挺立的一种树的词句是 4、中心句是 ，描写顺序是由 到 二阅读?花儿为什么这样红?中的文段，完成问题。花儿为什么这样红？首先有它的物质根底。不管是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中性时，那么呈紫色。万紫千

14、红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反响中所显示出来的。 除了红花以外，还有黄花、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。 至于白花，那是因为细胞液里不含色素。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐淡褪色。1、 用一句话概括选文的内容。 2、 选文第1 段运用了 说明方法，说明的内容是 3、 选文第2、3 段运用了 说明方法，照应了第一段这句话 三阅读?孔乙己

15、?中的文段，完成问题。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又 又 ，似乎十多年没有 ，也没有 。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！他不答复，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。他们又成心的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊

16、着打。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？接连便是难懂的话，什么“君子固穷，什么“者乎之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。1、在文中横线横线上填上恰当的词语。2、“你怎么这样凭空污人清白中省略号的作用是 3、“便排出九文大钱中“排的作用是 4、这段文字描写人物的方法有几种？ 5、“-皱纹间时常夹些伤痕说明孔乙己的处境是 6、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人说明他 四阅读?错过?中的文段，完成问题。然而细想，可有“万无一失的人生？ .错过一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从在偶然路过的一家小小书店， 意外地买

17、到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收算起来，也还不少，我们就应感到欣慰！ 没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证著我们斑斓多味的存活。 没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味著灵魂堕入了颟顸的渊薮。能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，那么意味著灵魂具备了升腾的能力。有的所错过的，还有时机再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭恰恰是因为你上次的错过，才导

18、致了你这次的获得硕果！ 有的所错过的，时不复返，机不再来，属於永远的错过，但因为你善於细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至於酿出诗意与哲理你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。1、“错过一般来说，属于人生的常态的原因是 2、“没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证著我们斑斓多味的存活。作用是 3、联系生活实际说一说，到底有没有万无一失的人生呢？ 4、选文出自? ?，作者 ，本文属于 文。5、本文的中心论点是 6、第二段中“精神物质双丰收是什么意思？本段在文中什么作用？ 7、第六段告诉我们一条感悟，用一句名言回容许是什么？ 8、最后一段告诉我们的生活道

19、理是 五阅读?在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词?中的文段，完成问题在进入这座市政大厅之前，我们已经 甲 过广场，在街心露天咖啡馆喝了饮料，并且欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠，棕黄色，安了胡(z) ，既 像是皮革缝制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。最重要的是，我第一个发现了那位花衣吹笛人这使我不禁有点得意了，于是，我赶紧挎着照相机过去同他攀 谈，同他合影留念。全场活泼，笑声 我和花衣吹笛人谈了一些什么呢？没有什么需要保密的，完全可以公开。笑声首先我招呼他：“哈罗！穿花衣服的先生，您好哇！原来，您藏在人群中，叫我好 找！他似乎抱歉地耸了耸肩膀笑声，接着，我就对他自我介绍：“

20、我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗？可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也 不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。笑声我不管这许多，便开始 他：“喂，伙计！自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此全场活泼，交头接耳儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势热烈鼓掌，欢呼，跺脚我很同情 德国人，喂，先生，您听明白了没有？我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗？热烈鼓掌，欢

21、呼，跺脚我见这位魔法大师动了 心，便又趁热打铁，对他解释：“过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了！他们说话不算数，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守nu 言的好人！欢呼，鼓掌假设他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了！他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱 哄堂大笑，鼓掌因为，联邦德国是一个工业发达的国家。不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了，我 们的司机Uwe Laue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声：“行行好吧，先生！大笑，跺脚，热烈鼓掌便直奔这座大厅。1、根据拼音写汉字。 胡(

22、z) nu 言2、给选段甲、乙两处选择恰当的词语甲： 漫步 游览 漫游 乙： 恳求 求告 呼告3、画线句，如果去掉“赶紧，意思有什么变化？ 4、画线句，如果改成“我和花衣吹笛人他谈了一些什么呢？首先我招呼他表达上有什么不同？ 5、作者直率地指出了德国存在的一个社会问题是 6、画线句中“他们指 ，作者这样说的目的是 六阅读? 自给自足的人体生物能发电?中的文段，完成1 5题。自给自足的人体生物能发电 随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电已初见成效。 人体中存在着一些化学物质，他们之间在发生反响

23、时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和、和氧分子的反响就有能量释放出来。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。 据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶那么是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反响，这种人体生物电池在37工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。 人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，假设能采用特制的重力转

24、换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。 除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做的很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。 人体能源可以说取之不尽、用之不竭，而且没有

25、污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，变会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多的造福于人类。 选自?能源科学的奥秘?1、选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？ 2、研制人体生物电池依据的科学原理是什么？ 3、选文第段加点字“约有什么作用？ 4、选文第段运用了什么说明方法？有什么作用？ 5、请从“节约的角度，拟一条富有文采的宣传用语。乡(镇) 学校 班级 姓名_ 考号_uuuuuuuuuuuuuuuuuu密uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu封uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuu密 封 线 内 不 要 答 题 三、

26、古诗文阅读明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，那么右刻“山高月小，_，左刻“_，水波不兴，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之

27、，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，假设啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，假设听茶声然。 其船背稍夷，那么题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻，细假设蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉 、把选文中横线上应填的文字写在下面。_ _ _ _ 、下面对句子理解错误的是 A中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的局部是船舱。 B舟首尾长

28、约八分有奇：船身长大约八分多一点。 C盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。 D能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。 、结合全文，下面的说法有错误的一项是 A?核舟记?一文选自清代人张潮编辑的?虞初新志?。 B文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。 C文章描述了雕刻品“核舟的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。 D“尝贻余核舟一，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。 、下面对选文内容的理解有错误的选项是 A第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟的主题。 B雕刻品“核舟的主题是“大苏泛赤壁。 C“旁开小窗，左右各四，共八扇是介绍核舟的体积的。 D介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的说明雕刻家有多方面的成就 、对下面句子中加点词的理解有错误的是 A尝贻余核舟一贻：赠 B能以径寸之木径：直 C明有奇巧人曰王叔远奇：惊奇 D.石青糁之石青：一种青色颜料 、简答：最能表达王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？用原文中的一句话答复 答：_ 、雕刻家把苏轼?赤壁赋?后赤壁赋?中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？ 8、解释词语 1 罔不因势象形 2 神情与