五年级语文期中

1、五年级上学期语文期中过程性评价测试题2010.11班级： 姓名： 成绩: 一、看拼音，写汉字g lì cí xiáng bìjìng xián yí( ) ( ) ( ) ( )háo bù yóu yù n rán wú yang( ) ( )二、 形近字组词惧（ ） 趟（ ） 绢（ ） 肺（ ）俱（ ） 淌（ ） 娟（ ） 柿（ ） lù( ) chuán( )绿 传l( ) zhuàn( )三、填空。“领”字用音序查字法，应先查大

2、写字母（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“领”字在字典里主要有五种解释：A项，脖子，B领有的，所属的；C带，率；D了解，明白；E量词。1、“老师领着我们去剧院看电影。”这句话中的“领”应取第（ ）种解释。2、“老师讲的话，我领会了。”这句话中的“领”应取第（ ）种解释。3、“香港、澳门是我们伟大祖国的领土。”这句话中的“领”应取第（ ）种解释。四、选词填空。平静 寂静 安静 幽静 僻静1、他怕遇到敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。2、冬天的山村，到了夜晚格外（ ）。3、阅览室里的人很多，却很（ ）。虽然但是 因为所以 不但而且 哪怕也 无论都4、（ ）我国是一个文明古国，（

3、 ）永远值得引以为荣。5、（ ）困难再大，（ ）难不倒登上队员。6、（ ）遇到任何困难和挫折，他（ ）能坚持不懈地学习。7、夏令营活动（ ）丰富了我们的暑假生活，（ ）也使我们增长了不少知识。五、判断题（对的打“”，错的打“×”。）1、“肺”字是左右结构，音节是fèi，一共九画。 （ ） 2、泊船瓜洲秋思长相思这三首诗都表达了诗人对故乡的思念之情，但表达方法各异，泊船瓜洲融写景与叙事于一体，；秋思是叙事抒情；长相思是写景抒情。 （ ）3、“噪音像一个来无影去无踪的隐身人，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”中的“处”字念chù.。 （ ） 4、“间”是一个多音字

4、，它有两个读音，在诗中读“jin”。（ ）六、将下列句子补充完整。1、书犹药也， 。2、 ，白首方悔读书迟。3、浮云终日行， 。4、 ，自满十事九空。5、宝剑锋从磨砺出， 。6、除书中关于读书的名言，你还知道哪些课外的关于读书的名人名言。请写两句。 七、阅读父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xiá） （遐 暇 瑕）余常常是各人手持一卷昭然可见说起我家的书香，还是我父亲传留下来的哩。我父亲别无嗜好 就喜欢看书 三国

5、演义 水浒传 红楼梦 以及 钢铁是怎样炼成的 等古今中外名著 曾使他每每陶醉于其中 可是后来父亲的手中却换成了本本 “苦书 ” 这说来就话长了我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这时我发现父亲床头的三国演义、水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不（shì） （拭 释 嗜）手。父亲还钻研一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位

6、针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲 （竟然 突然 居然 忽然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗（假如此时你就是作者，你心里会对父亲说些什么吗？请写在横线上） 母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1、 请你用“”在文中括号中选择出正确的字和词语。2、 给短文第二自然段加标点。3、 “释”在字典中的解释为解释；消除；放开；释放。文中“持家劳累之余，父亲据研读这些书，可谓是苦不释手。”中的“释”字，应选第（ ）解释。从文中哪里可以看出“父亲研读这些书，可谓是苦不释手。”请你用“ ”在文中标画出有关语句。4、 请细细品读文章，体会作者的感情，回答第三自然段中括号里的问题，写在横线上。5、 文章最后一段“父亲留给我很多很多”，请你联系上下文想一想，