2020-2021学年福建省福州市闽侯县部编版四年级下册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年福建省福州市闽侯县部编版四年级下册期末考试语文试卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.加点字的注音完全正确的是（ ）A成绩jíB撵nin上C剖po开D蹭cng破皮2.加点字的读音与其他不一样的是（ ）A宿舍B露宿C宿营D星宿3.下列词语没有错别字的一项是（ ）A调谴B祥细C规矩D健慷4.加点字“卒”在句子中的意思是（ ）过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。A差役B士兵C死亡D完

2、成5.填入下列括号内的量词恰当的是（ ）一（ ）对联A副B幅C付D服6.填入横线上的词语恰当的是（ ）这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花， 像是长在上面的一般。A果然B竟然C仍然D当然7.下列是比喻句的是（ ）A大家都说我长得太像爸爸了。B碳纳米管比钢铁还结实百倍。C这一天简直像一个节日似的。D黄河是我们中华民族的摇篮。8.根据情境，填入名句，最合适的一项是（ ） 能战胜别人只能说有力量，而能克服自身缺点才是真正强大，正所谓“_”。A不怨天，不尤人B生于忧患而死于安乐C胜人者有力，自胜者强D天行健，君子以自强不息9.以下句子没有语病的是（ ）A我们要从小就养成爱劳动。B我的业余爱好是打

3、乒乓球。C如果好好学习，才能取得优秀成绩。D我想大概可能还没有人发现这个道理。10.外国文学作品与作家搭配正确的一项是（ ）A巨人的花园安徒生B海的女儿维克多·雨果C十万个为什么米·伊林D“诺曼底号”遇难记王尔德11.“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这里的“她”指的是（ ）A梅花B荷花C菊花D桃花12.对下面这段文字的主要意思，概括恰当的是（ ）昆虫的触角为什么能闻到气味呢？原来它们的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有300多个；雄金龟子的每个触角上有四万多个嗅觉器。A昆虫的触觉有多少个嗅

4、觉器呢？B昆虫的触角比人的鼻子还灵敏。C动物学家们研究了昆虫的触角。D昆虫的触觉能闻到气味的原因。评卷人得分二、填空题13.默写。1_，学海无涯苦作舟。（日积月累）2众鸟高飞尽，_。（唐·李白独坐敬亭山）3_，大雪满弓刀。（唐·卢纶塞下曲）4_，只留清气满乾坤。（元·王冕墨梅）5日长篱落无人过，_。（宋·范成大四时田园杂兴）6胤恭勤不倦，_。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_焉。（囊萤夜读）评卷人得分三、现代文阅读阅读短文会“飞”的鱼，完成小题。去热带海域旅行过的人们，总会看到一些令人惊奇的景象。在蔚蓝的海面上，会出现一些亮闪闪的鱼的侧影。它们

5、像银色的箭一样从水中射出，以惊人的速度在水面上掠过，过了几秒钟又突然消失了。这是飞鱼在海面上飞。大多数的飞鱼笔直地往前飞，有的在风的影响下画出一条弧线；有的把尾部在海浪里浸一下，然后忽地改变了方向；还有的迎着涌来的浪头，降下来又重新跃上去，就像从浪尖上蹿过去真是精绝伦的飞行。飞鱼有窄长的胸鳍，尾鳍也很大。当它们飞行时，胸鳍是展开的，鳍的末梢抖动着。表面上看上去有点像鸟类的飞行，然而飞鱼的飞行和鸟类的飞行完全不一样首先，鳍的生长位置不对；再者，若把看起来很大的鳍去和鸟的翅膀比一下，就显得小了很多。用这种鳍像鸟类一样飞的话，就必须以极快极有力的动作挥动它们。然而飞鱼是做不了这样的动作的，因为它们的

6、肌肉很不强壮，不能迅速地收缩和舒张。实际上飞鱼的飞行只是一种“发射”，就像射箭一样，展开的鱼鳍只是最大限度地延缓降落的时间，以便在空中滞留更长时间。飞鱼在出水之前，先在水面下调整角度快速游动；快接近海面时，用强有力的尾鳍左右急剧摆动，产生一股强大的冲力促使鱼体像箭一样突然破水而出，起飞速度竟超过每秒18米；飞出水面时，飞鱼立即张开胸鳍，迎着海面上吹来的风以大约每秒15米的速度滑翔。风力适当的时候，飞鱼能在离水面4米至5米的空中飞行200米至400米，是世界上“飞”得最远的鱼。14.飞鱼的胸鳍有怎样的形状特征？（ ）A窄长B宽大C窄短D粗长15.第1自然段中“令人惊奇的景象”指的是（ ）A众多的

7、鱼B飞鱼在海面上“飞”C蔚蓝的海面D银色的箭从水中射出16.画“ ”的句子提到“射箭”的原因是为了说明飞鱼（ ）A降落时间久B准备飞行时间长C飞行的方式D飞行的距离很短17.细阅读短文第4自然段，根据飞鱼出水“飞行”的顺序，将下面内容补充完整。调整角度_破水而出_18.飞鱼为什么不能像鸟类一样飞行？_阅读短文顶着太阳的小老鼠，完成小题。有一只小老鼠，它听到别人叫它“老鼠”很不舒服，它才刚丁点儿大，怎么就称“老”呢？让它最不舒服的是，它没有朋友，妈妈总让它待在阴暗潮湿的家里。它很想去外面晒晒太阳，看看风景，找找朋友，可妈妈千叮万嘱，出去太危险！有一天，小老鼠忍不住偷偷溜出了洞，它顺着一条长长的通

8、道蹑手蹑脚走进一扇门。小老鼠看到一张书桌，它爬上书桌，又看到一本图画书，书上画着一个长胡子的家伙。它怎么也长着胡子？它怎么没有脚？它有一条又粗又扁的尾巴，它在水里住？小老鼠看着书上的图画，百思不得其解。突然，门外传来声音，小老鼠慌忙躲进墙角，书桌的影子正好将它挡住。“咱们今天继续讲海豹的故事”小老鼠听到一个妈妈在和她的女儿说话。哦，那个长胡子的家伙原来叫海豹。小老鼠一下子长了见识，它竟然知道了除了猫以外别的长胡子的动物。小老鼠按原路返回家中，把所见所闻讲给老鼠姐妹们听。它不再为叫“老鼠”烦恼了，长胡子算不了什么大事情。过几天，小老鼠又去了那个房间，在那个女孩子的书桌上有了新发现。那是小女孩画的

9、画，画上的老鼠有个温暖的家，一张舒适的大床，最重要的是画里的老鼠顶着一个大太阳。其实那不是太阳，那是老鼠的鼻头和胡子。在小女孩的笔下，老鼠的鼻头是圆圆的太阳，胡子是太阳的光芒，灿烂极了！“胡子像太阳！”小女孩的妈妈说。啊，瞧，我是一只顶着太阳的小老鼠，小老鼠捋了捋胡子，感觉骄傲。小老鼠很喜欢太阳，常扒着门缝看外面的阳光。这回好了，小老鼠发现自己就顶着一个大太阳，甭提多开心了！小老鼠非常感激画画的小女孩，她在小老鼠的心里播种了阳光。她是我的朋友吗？小老鼠多么渴望小女孩能当它的朋友。从此，小老鼠常去那个书桌旁，静静地听故事，悄悄地看图画。夜晚，月光针斜地照下，小老鼠在床边守护小女孩的梦乡。她会梦到

10、我吗？她会知道我对她的感激吗？小老鼠傻傻地想。要知道，自从看了小女孩的画，小老鼠觉得自己美得像朵花。看小女孩睡得香甜，小老鼠心里暖暖的。原来，心中有了朋友，心情会变得开朗。小老鼠变得更加阳光，它常说自己是一只顶着太阳的快乐老鼠！19.童话故事的主要人物是谁（ ）A小女孩B海豹C小老鼠D太阳20.加点句子中，小老鼠“百思不得其解”的是什么（ ）A为什么别人要叫它“老鼠”？B为什么母女俩还要继续讲故事呢？C为什么书桌的影子正好将它挡住？D画里的家伙怎么也长着胡子？它是谁？21.画“”句子中的“阳光”是什么意思（ ）A积极开朗，充满青春活力B太阳发射出来的耀眼光芒C从门缝外边射进来的阳光D长胡子晶莹

11、剔透，很美丽22.是什么原因让小老鼠心里变得暖暖的呢（ ）A自己一天天在长大B心中已经有了朋友C海豹也长着长胡子D胡子长得真像太阳23.画“ ”句子主要采用了什么描写方法（ ）A语言B神态C外貌D心理24.下列哪个词语用来描述这个故事内容比较恰当（ ）A严肃而哀伤B恐惧而激动C有趣而温暖D奇怪而委屈25.读下面句子，并根据文中事件发生的先后重新排列顺序。在小女孩的房间，认识了海豹，小老鼠不再烦恼了。_觉得自己很孤独，小老鼠特别想去外面的世界看看。_小老鼠经常去房间守护着小女孩，它变得更加阳光。_看到小女孩画的画，小老鼠渴望和小女孩成为朋友。_26.请用语言描述小老鼠给你留下的印象，并结合短文内

12、容说明理由。_评卷人得分四、书面表达27.习作。32生活中，每个人都有属于自己的“最”。比如：最美好的回忆，最不容易克服的困难，最欣赏的风景，最喜欢的人请以“最 ”为题完成习作。要求：（1）把题目补充完整，再完成习作；（2）格式正确，书写规范，卷面整洁，不写错别字；（3）语句通顺，按一定的顺序写清楚。参考答案1.B【解析】本题考查字音辨别。注意平时的积累，多读多练，注意读音是翘舌音还是平舌音、是后鼻音还是前鼻音、声调标在哪个位置等等，结合组词来加强记忆。下面写出选项中错误字音和修正后的答案：A项，成绩jí成绩jì；B项注音正确。C项，剖po开剖pu开；D项，蹭cng破皮蹭c

13、èng破皮。2.D【解析】考查多音字。A、B、C项读“sù”D项读“xiù”3.C【解析】本题考查易错字辨别。在记忆汉字时，要注意结合字音、字形、字义，以及所组的词语来加深印象。注意审题，题目要求选择的是“没有错别字”的一项。下面写出选项中写错字的词语，以及修正后的答案：A项，调谴调遣；B项，祥细详细；C项正确。D项，健慷健康。4.D【解析】本题考查文言文字词的理解。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。“太白感其意，还卒业。”意思是李白被她的精神感动，就回去完成学业。“卒”的意思是完成。5.A【解析】本题主要考查学生对量词的

14、掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。本题中“对联”应用量词“副”来搭配。副：一副对联、一副笑脸。幅：一幅画、两幅布。付：一付杯筷、一付手套。服：一服中药、五服汤药。6.B【解析】本题考查选词填空能力。选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。A果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。B竟然：表示出乎意料。C仍然：仍旧，照样表示某种情况持续不变。D当然：表示对某一行为的确认或肯定；表示就是这样、应当这样。根据语义应选“竟然”。故

15、选B项。7.D【解析】本题考查判断比喻句的能力。判断句子是否使用了比喻的修辞手法，主要看句子中是否有本体和喻体。本体和喻体的特点：不是同一类事物；有相似之处。ABC三项都没有本体和喻体，所以都不是比喻句。8.C【解析】本题主要考查学生对名句的理解。“胜人者有力，自胜者强”了解别人的人有智慧，了解自己的人有洞察力；战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者，正符合语境。9.B【解析】考查病句辨析。A项搭配不当，应改为“我们要从小就养成爱劳动的习惯。”C项关联词使用不当，“好好学习”是“能取得优秀成绩”的条件，用关联词“只有才”D项语意重复，“大概”和“可能”都是表示推测，只保留一个。10.C【解析

16、】A.巨人的花园王尔德；B.海的女儿安徒生；D.“诺曼底号”遇难记维克多·雨果；故选C。11.A【解析】本题考查对诗句的识记和理解能力。本句出自近现代毛泽东卜算子·咏梅。原诗：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。待到山花烂漫时，她在丛中笑。意思是等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象,鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描绘梅花的美丽、积极与坚贞;下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈、不畏寒冷，对春天充满信心

17、和谦虚的风格。12.D【解析】本题考查了概括文章主要内容的能力。首先理清文章脉络，再把整个文章分成几个部分，分段可按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分，分段以后用一两句话说出每大段的大致意思，然后把每段的段意合并起来，这就是文章的主要内容。这段话中共有三句话，第一句话以设问的形式提出问题“昆虫的触角为什么能闻到气味？”，第二句话写了昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器，第三句话又以蜜蜂为例，进一步写昆虫的触角上有许多嗅觉器。可见昆虫的触角能闻到气味的原因是因为他们的触角上分布着许多嗅觉器。概括起来，这段话主要写了昆虫的触觉能闻到气味的原因。故选：D。13.  

18、   书山有路勤为径     孤云独去闲     欲将轻骑逐     不要人夸好颜色     惟有蜻蜓蛱蝶飞     博学多通     以夜继日【解析】本题考查古诗文默写。1.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。出自：唐·韩愈古今贤文·劝学篇，意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博

19、的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。2.“众鸟高飞尽，孤云独去闲”。出自：唐·李白独坐敬亭山，意思是群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。3.“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。出自：唐·卢纶塞下曲，意思是正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。4.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。出自元·王冕墨梅，意思是它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。5.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”。宋·范成大四时田园杂兴，意思是白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆

20、飞来飞去。6.“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”。出自囊萤夜读，意思是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。14.A15.B16.C17.     尾鳍摆动     迎风滑翔18.（1）鳍的生长位置不对；（2）鱼鳍比鸟的翅膀小了很多；（3）飞鱼的肌肉不强壮，不能迅速地收缩和舒张。【解析】(1)本题考查从文章中提取信息的能力。第段中“飞鱼有窄长的胸鳍，尾

21、鳍也很大”，应选A。(2)本题考查理解文本和从文章中提取信息的能力。“总会看到一些令人惊奇的景象。在蔚蓝的海面上，会出现一些亮闪闪的鱼的侧影。它们像银色的箭一样从水中射出，以惊人的速度在水面上掠过，过了几秒钟又突然消失了”可以看出，“令人惊奇的景象”是指飞鱼在海面上“飞”。(3)本题考查句子的作用。联系上下文，“实际上飞鱼的飞行只是一种发射，就像射箭一样，展开的鱼鳍只是最大限度地延缓降落的时间，以便在空中滞留更长时间”，可以知道，提到“射箭”是为了说明飞鱼的飞行方式。(4)本题考查了对文章内容的理解和概括能力。划分层次，概括内容。“快接近海面时，用强有力的尾鳍左右急剧摆动”尾鳍摆动，“飞出水面

22、时，飞鱼立即张开胸鳍，迎着海面上吹来的风以大约每秒15米的速度滑翔”张开胸鳍，迎风滑翔。(5)本题考查了对文章内容的理解。“表面上看上去有点像鸟类的飞行，然而飞鱼的飞行和鸟类的飞行完全不一样首先，鳍的生长位置不对；再者，若把看起来很大的鳍去和鸟的翅膀比一下，就显得小了很多。用这种鳍像鸟类一样飞的话，就必须以极快极有力的动作挥动它们。然而飞鱼是做不了这样的动作的，因为它们的肌肉很不强壮，不能迅速地收缩和舒张”。从原文中可以总结出：“鳍的生长位置不对”“鳍去和鸟的翅膀比一下，就显得小了很多”“它们的肌肉很不强壮，不能迅速地收缩和舒张”。19.C20.D21.A22.B23.D24.C25.

23、0;    2     1     4     326.这是爱冒险的小老鼠；文中写到“它很想去外面晒晒太阳，看看风景，找找朋友。”“小老鼠忍不住偷偷溜出了洞，它顺着一条长长的通道蹑手蹑脚走进一扇门。”“过几天，小老鼠又去了那个房间。”如果没有这种冒险精神，它是不会一再进入小女孩的房间探索未知的事物的。【解析】(1)本题主要考查对文章的理解能力。首先概括文章大意：这篇文章主要是围绕小老鼠找朋友来写的。另外可以通过寻找关键词来找到主人公：“小老鼠”这

24、个词，在文中出现了二十多次。(2)本题主要考查对文章的理解能力。“百思不得其解”可以定位到第五自然段，联系上文，第四自然段说它看到一本图画书，书上画着一个长胡子的家伙。小老鼠好奇“它怎么也长着胡子？它怎么没有脚？它有一条又粗又扁的尾巴，它在水里住？”由此可知，加点句子中，小老鼠“百思不得其解”的是这几点。(3)本题主要考查对文章的理解能力。可以定位到第十五自然段，联系上文，“那是小女孩画的画，画上的老鼠有个温暖的家，一张舒适的大床，最重要的是画里的老鼠顶着一个大太阳。”太阳本来就象征温暖、热情，这里小女孩画了一个温暖的家给老鼠，并且把它平时需要偷偷看的太阳顶到了它的头上，小老鼠感受到了小女孩的

25、积极开朗与充满的青春活力。(4)本题主要考查对文章的理解能力。可以定位到倒数第二自然段，关键句子“看小女孩睡得香甜，小老鼠心里暖暖的。原来，心中有了朋友，心情会变得开朗。”由此可知，小老鼠心里变得暖暖的是因为它心中已经把小女孩当成了朋友。(5)本题主要考查描写方法。A语言：包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。语言描写时会有提示语。B神态：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。C外貌：对人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。D心理：对

26、人物内心的思想活动进行描写。(6)本题主要考查对文章以及词语的理解能力。本篇文章主要写了一只老鼠找到了朋友，感受到了温暖的故事。A不合文意。严肃：态度严正庄重。严格、认真；哀伤：悲痛忧伤。B不合文意。恐惧：害怕。激动：由于受到刺激而感情冲动。C合文意。有趣：有兴味，有趣味。温暖：使人心里觉得暖和。D不合文意。奇怪：稀奇特异；不寻常的人或事物。委屈：屈抑不伸。常指冤怨不得伸雪，或才情不得发展；使受冤怨。(7)本题主要考查对文章的理解与概括能力。可以定位到第一至第三自然段：觉得自己很孤独，小老鼠特别想去外面的世界看看。可以定位到第四至第八自然段：在小女孩的房间，认识了海豹，小老鼠不再烦恼了。可以定位到第九至第十五自然段：看到小女孩画的画，小老鼠渴望和小女孩成为朋友。可以定位到第十六至十八自然段：小老鼠经常去房间守护着小女孩，它变得更