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文档简介
1、语文竞赛 六年级语文知识能力对抗赛班级 姓名 分数 第一部分 客观题(136题)1.下面三组注音中完全正确的一组是( )。A烽火(fng hu)誓言(shì yán)侮辱(wú r)B柔嫩(ró lèn)推辞(tu chí)热情(rè qíng)C幽静(yu jìng)辉煌(hu huáng)女孩(n hái)2.猜字谜( )。一点一横长,竖撇像堵墙,里面有个人,
2、只有一寸长。A府 B磨 C床3.“盛”(shèng)在字典里有多种解释:兴旺;丰富,华美;热烈,大规模的;深厚。“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中,“盛”字的意思依次是( )。ABCD4.“熟”字在字典里的解释有:食物烧煮到可吃的程度;植物果实长成;程度深;知道,清楚;熟练。下列“熟”字释义正确的一组为( )。“柚子熟了”和“熟”应选( );“这条路我熟”的“熟”应选( );“晚饭熟了”的“熟”应选( );“熟能生巧”的“熟”应选( )。A B C D5.下
3、面各组词语中,表示人物神态的是( )组。A全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿B全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙C全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色D全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍6.下面划线字的读音完全相同的一组是( )。A数落 数说 数九寒天 数一数二B鸡冠 三连冠 冠冕堂皇 张冠李戴C奔走 投奔 东奔西走 疲于奔命D中看 中毒&
4、#160;造谣中伤 中箭落马7.这句诗是谁写的?( )遍身罗绮者,不是养蚕人。A李白 B李绅 C张俞8.下面四组词语中,四个词都有错别字的是( )。A呻吟 惊慌 酒水 悲哀 B时侯 克苦 专研 严历C戴花 代帽 带动 代理 D从新 厌恶 补衣 数学9.下列括号中汉字部首正确的一组是( )。A墙(土)部 眉(目)部 臧(戈)部 欧(欠)部B串()部 疑(
5、矢)部 含(口)部 魁(鬼)部C句(勹)部 头(丶)部 渠(氵)部 肆(镸)部D怠(心)部 磨(广)部 旧()部 也(乙)部10.下面是“黄.董.郭.张.唐”五种姓的几种排列,正确的一种是( )。A按笔画从少到多排列:郭、董、唐、张、黄B按部首笔画从少到多排列:郭、董、黄、唐、张C按音序排列为:董、郭、黄、唐、张11.指出下列各组词同义词中感情色彩完全不同的一组( )。A宠爱 溺爱 腐蚀 侵蚀 理想 幻想B熟悉 熟练 严厉
6、 严峻 成绩 成就C顽强 顽固 机智 狡猾 教诲 教唆D仇视 轻视 卑鄙 卑劣 爱护 爱戴12.下列词语都有“张”字。它在字典中有七种解释:(1)使合拢的东西分开(2)陈设铺排(3)扩大、夸张(4)看、望(5)商店开业(6)量词(7)姓。对“张”的解释完全正确的一组是( )。A(7)(4)(2)(3)(1) B(7)(4)(6)(5)(1)C(7)(4)(6)(5)(2) D(7)(4)(6)(2)(3)13.霞光中,山溪丁冬,鸟雀鸣
7、叫,鱼群戏水;霞光中,露珠儿滴翠,花苞儿含笑;霞光中,鸡鸭扑翅,牛羊撒欢,炊烟袅袅这段话写了( )种景物。A8 B9 C1014.太阳公公躲到云里休息去了,云婆婆给太阳公公盖了五层被子,天空暗了下来。一会儿,雷伯伯敲起了大鼓,发出隆隆的声音,惊醒睡梦中的雨点这段话描写的景象,一般出现在( )。A春天 B夏天 C秋天15.在下列诗句.成语中,“日”字的意义相同的是( )。锄禾日当午日久见人心千里江陵一日还夜以继日王师北定中原日日出江花红胜火A B C D16.下面几个词语中,哪个词语中的
8、“之”与“无价之宝”中的“之”的意思是完全一样的?这个词语是( )。A自广州之上海 B取之不尽 C惊弓之鸟17.下列几组词,都是表示动作的,涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作,它是( )组。A握住 咬紧 握 注视 踢开B跺脚 鼓掌 盯 哈气 举首C凝视 跨 抓 瞟 吐D摇头 瞅 摁 瞪 蹲下18.填入下面句中括号里最适当的
9、词语是( )。小组讨论开始了,李老师用亲切的话语鼓励我们说:“大家要( ),踊跃发言。”A自言自语 B滔滔不绝 C议论纷纷 D口若悬河 E各抒己见19下面四个词语的排列顺序,唯一正确的是( )组。A波涛起伏汹涌澎湃微波荡漾水平如镜B水平如镜微波荡漾汹涌澎湃波涛起伏C波涛起伏汹涌澎湃水平如镜微波荡漾D汹涌澎湃波涛起伏微波荡漾水平如镜20.词与词之间的关系有以下九种,仔细分辨下列各种关系所举的例子,不正确的是( )。先后顺序关系 秋:冬大小顺序关系 伯伯:叔叔大类小类关系 蔬菜:白
10、菜 树:小树事物和场所关系 飞机:天空事物和特征关系 夏天:炎热事物和作用关系 钢笔:写字人物和对象关系 医生:病人事物和对象关系 书包:书21.下面是山水名称的解释,请从下面选择恰当的字填入括号中,如按顺序排列,下面正确的选择是( )组。峦、渚、渊、峰、涧、汀、岭、涯、湍水深称( )水急称( )水边平地称( )水中小洲称( )水边称( )两山相夹之水称( )连绵不断的山叫( )山顶圆平的山叫( )高耸巍峨的山叫(
11、;)A汀、湍、渚、渊、涯、涧、岭、峦、峰B涧、湍、渚、汀、涯、渊、峰、岭、峦C渊、湍、汀、渚、涯、涧、峦、岭、峰22.成语接龙,就是在空格内填上一个字,使这个字既是前一个成语中的最后一个字,又是后一个成语的第一个字。“一”字应填在下列空格的第( )格。事倍功(1)明半(2)无天(3)新月(4)想天(5)门见(6)高水(7)声下(8)象万(9)军万(10)到成(11)败垂(12)千上(13)众一(14)口如(15)触即(16)奋图(17)词夺(18)直气(19)志凌云23.判断句子的正误,正确的是( )。“只有多读多练,作文才会有进步”和“只要多读多练,作文才会有进步”,
12、两句话都能说得通。“朦胧”和“矇眬”的用法是一样的。“总理的办公室”和“总理办公室”意思相同。“过了几天”和“没过几天”形式不同,意思相同。“弟弟做作业时听收音机”和“弟弟听收音机做作业”说的是一回事。24.“李老师是 教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的:年轻的;具有改革精神的;一位;特级;小学语文。下面是这五项内容的不同排列,其中最恰当的一种是( )A B C D25.下面按要求改写的句子,不正确的是( )。A“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句:蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。B“挑山工对我说:我家住在山脚下,天天挑货上山。”改成转述句:挑山工对我
13、说,他家住在山脚下,天天挑货上山。C把“今天很热”改成比喻句:今天像夏天一样热。D把“他家的房间很小”改成夸张句:他家房间只有巴掌大。26.下列句子中,意思不同的一句是( )。A他今天一定不会来。 B今天他一定不会来。C他一定今天不会来。 D今天一定他不会来。E他今天不一定会来。 F他今天一定会不来。27.下面有一句格言警句和它的解释,其中解释得确切的是( )。应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。A人们的生活因为有了我才变得美好。B我之所以存在都是为了别人的生活美好。C人们想要生活美好必须首先保证我的生存。D人不能只为自己活着,应该
14、多为别人着想。28.下列病句的病因大致有:缺少句子成份;词序颠倒;前后矛盾;搭配不当;不合事理。对下面的句子依次标出病因,全部标对了的是( )。a.金色的乌云布满天空。 b.他的写作水平有了很大增长。 c.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 d .他写的字都对,只有一个字错了。 e.即将小学毕业,应该更加刻苦学习。A B C D29.“ 下雨, 要带雨具。”这句话要填上关联词,下面几组关联词中,唯一不能用的是( )组。A如果就 B即使也 C只要就
15、D因为所以 E只有才30.下面的课题运用了什么修辞手法?如按顺序填空,下列几组答案中唯一正确的是( )。(1)手术台就是阵地(2)蟋蟀的住宅(3)沙漠里的船(4)锯是怎样发明的(5)把牢底坐穿A比喻 拟人 比喻 反问 夸张B夸张 比喻 夸张 反问 比喻C比喻 拟人 夸张 设问 夸张31.下面这段话中,明显需要删改的错误一共有几处?正确的选择是( )。(一个错误只算一处)我断定张小华大概一定能考上大学,因为他学习十分刻苦。有时,常常为了一道数学
16、题,她会用上整整三个多小时,但她却一点也不厌烦。她十分喜爱体育运动,但她有时却往往不去参加,而把时间挤出来,进行学习。而且,每当皎月当空,繁星满天,别人都快要入睡的时候,她还是坐在灯下专心学习。A5处 B6处 C7处32.下面是一段次序混乱的句子,A.B.C.D是重新整理后的句序,其中正确的排列方法是( )组。他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。忽然,他看见几个同学在打扫操场,争做好事。他看见地上有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸。下课了,小庆在操场上玩。他想,这是谁扔的?真不讲卫生!想着他就若无其事地走了。A B CD3
17、3.红领巾,我爱你这个作文题能点明中心的关键词(题眼)是( )。A红领巾 B我 C爱 D你34下面的作文材料有的是反映“认真学习的”,有的是反映“刻苦学习的”,下面的归类方法只有一种是正确的,它是( )组。上课专心听讲。每次作业做得很整洁。经常攻克难题到深夜。无论严寒酷暑坚持练毛笔字。每次作文都要反复修改。不幸得病,但坚持在病床上看书。老师布置的口头作业也一一完成。不轻易放过疑问,请教老师.同学。为不影响他人,清晨在屋外的路灯下学英语。A认真学习: B认真学习:C刻苦学习: D刻苦学习:35.下面有一组童话全是安徒生写的
18、( )。A鳄鱼的眼泪白雪公主睡美人B渔夫和他的妻子小红帽穷人和富人C丑小鸭皇帝的新装卖火柴的小女孩36.下面句子正确的一组是( )。A朝霞被大地染得一片金黄B老师饱含深情的朗读被大家感动了。C减轻作业负担,是为了提高教学质量。第二部分 主观题(3750题)37.表示手的动作有很多,如“拉着手”,请按“×着手”的模式,写出8个表示手的动作的词。 38.意思不变,字数可增减,位置可调换,内容不可缺漏,请将下列七个短句变成一句话写下来。1目的是:为了丰富同学们的假期生活。2暑假第一天。3王平去上街。4他是我派他去的。5他是同学们最信任的。6他去购买7买这些
19、礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的。 39.如果有人用“好事不出门,丑事传千里”的古语来说服你,你可以借用你学过的南宋诗人叶绍翁的两句很有名的诗句来反驳他,这两句诗是 。 40.一些人体部位名称本义是指人体的某个部位,但是它的比喻义却可以指其他事物,比如“脚跟”可喻“立场”,“站稳脚跟”就是“站稳立场”,请你从下面这些人体部名称中选一个,用它的比喻义造一个句子。耳目 咽喉 肝胆 胃口 心腹 骨头 手心 手腕 41.“欲穷千里目,更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释,请你根据下列诗句的意思各写出一个含
20、相同道理或意境的成语。读书破万卷,下笔如有神。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 阅读下面片断,回答第4245题。蓝天下边,是可爱的首都,一排排楼房,金碧辉煌的故宫,棋盘似的马路。北京的北边,是连绵不断的山,山上有蜿蜒起伏的长城,京密运河像白色的带子绕北京流过。北京城的南面,是绿色的大平原。我们俯瞰着从脚下掠过的山水田野,情不自禁地喊道:“太美了!”是啊,首都的建筑是壮丽的,首都的山水是秀丽的,首都的儿童是幸福的。42.这段话是按照( )顺序记叙的。43.结合句子理解下列词语。蜿蜒起伏: 情不自禁: 44.写出本段中一个打比方的句子,它是把( )比做( ) 。45.片断最后一句运用的是 ( ) 的修辞手法。阅读短文,回答第4650题。引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去,“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧
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