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文档简介
1、冀教版一年级下学期语文古诗阅读培优补差专项班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 快乐阅读。白鹅下河东边一条河,西边一群鹅。鹅儿鹅儿唱着歌,一只狐狸跑过去,鹅儿飞快跳下河。(1)河在村子的 _ 边,鹅在村子的 _ 边。(2)鹅儿为什么要跳进河里?( )A. 因为它们想游泳。 B. 因为狐狸跑过来了。2. 阅读下面一首唐诗,按要求答题。端 居李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。注端居:闲居。素秋:秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。答:_
2、60;这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。答:_ 3. 阅读儿歌,回答问题。冬天到,喜鹊叫,朵朵雪花像鹅毛,松树、柏树绿油油,蜡梅、水仙开得好,雪下麦苗眯眯笑,冬眠动物睡大觉。(1)冬天哪些花开得好?请你在文中用“”画出来 。(2)这首儿歌中学过的整体认读音节有:_。(3)哪些动物在冬天睡大觉?画上“ ”。花猫青蛙黑熊蛇4. 我能阅读儿歌,回答下面的问题。太阳大海上,太阳是从水里跳出来的。草原上,太阳是从草里冒出来的。森林里,太阳是鸟儿唱出来的。山村里,太阳是雄鸡_出来的。哦,美丽的世界,是太阳照出来的。(1)这首儿歌有
3、 句话。(2)儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。(3)连一连。大海(hi)上的太阳 唱(chàng)出来的草原(yuán)上的太阳 跳(tiào)出来的森(sn)林里的太阳 冒(mào)出来的(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱5. 阅读理解。小牧童清清山坡下,碧绿小池塘。荷花朵朵开,牧童赶牛来。粗心小牧童,不久睡着了。夕阳下山坡,睁眼忙找牛。刚才有五头,现在不见了。着急没有用,只怪
4、不专心,啪啪踩草声,黄牛回来了。以后记住了,做事要专心。想一想,小牧童为什么会丢了牛?6. 阅读练习。四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”(1)拼拼读读。w x hun chn tin_(2)填 空 。“七”字共( )画,第一画是( )。“儿”字共( )画,第一画是( )。“九”字共( )画,第二画是( )。“无”字共( )画,第三画是( )。(
5、3)给音节加韵母。d(_) q(_) x(_) d(_) j(_) d(_)对 秋 雪 肚 就 冬7. 课外阅读。鹿柴唐王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。1“闻”的意思是( )A.用鼻子嗅一嗅。B.听见,听到。C.新鲜事。2诗人( )见到有人来。A.没有 B.已经3用自己的话说一说最后两句诗的意思。_。8. 阅读短文,回答问题。种太阳我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳。播种一个,一个就够了,会结出许多许的太阳。一
6、个送给南极,一个送给北冰洋。一个挂在冬天,一个挂在晚上。到了那个时候,世界每一个角落,都会变得温暖又明亮。(1)请在“( )”里填入合适的词语。一(_)愿望 一(_)太阳(2)“我”的愿望是_。“我”想把结出的_送给_和_,分别挂在_和_。9. 读一读,说一说。爱祖国我们爱自己的祖国。我的祖国名字叫中国,五星红旗是我们的国旗。小白鹅说:“祖国有清清的小河。”小山羊说:“祖国有温暖的泥窝。”小蜜蜂说:“祖国有甜甜的花朵。”小朋友说:“祖国地大物产多,我们的生活幸福快乐。”1我们祖国的叫什么?_2我们的国旗是什么?_10. 古诗阅读。赠汪伦_ _乘舟将欲
7、行,忽闻岸_踏歌声。桃花潭_深_ _,_及汪伦送我情。1补全古诗。2这首诗的作者是唐代诗人_。3古诗写的是_将要远行,朋友汪伦来送他的情景,所以这是一首_诗。4在古诗中,有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深,是哪两句呢?用“”画出。11. 按课文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火,是节日的花朵。我们,是祖国的花朵。(1)课文一共有 句话。(2)连一连。焰火 A.祖国的花朵星星 B.节日的花朵我们 C.夜空的花朵
8、12. 读儿歌,再做题。说话小溪流说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。小花猫说话,喵喵,喵喵。小青蛙说话,呱呱,呱呱。1儿歌里面共有(_)只小动物?2连一连。小溪流 呱呱小雨点 嘎嘎小鸽子 喵喵小鸭子 沙沙小花猫 哗哗小青蛙 咕咕13. 读儿歌做练习小猪读书小猪出了屋上了路,图书馆里去读书。翻翻这本读几行,瞧瞧那本书插图。转眼过去一上午,图书读了好几本,书名一本没记住。1小猪去哪里读书?_2小猪是怎样读书的?用“_”画出来。14. 读一读,回答问题。 妈妈生下我,就有你我他。同在蓝天下,我们是一家。我帮你,你帮
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