北师大六年级下册语文修改病句年级联考习题

1、北师大六年级下册语文修改病句年级联考习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 病句修改，用修改符号在原句上进行修改。1.读了哈尔威船长的故事，使我深受触动。2.我一定要改正读书囫囵吞枣这个不好的缺点。3.六（1）班的同学通过并讨论了“爱我长城”的社会实践活动计划。4.王老师是我尊敬的老师，他讲起话来妙语连珠，夸夸其谈。2. 下面一段话中有5处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了效果。这篇充满真情实感的作文受到了老师的好评，被贴在教室

2、墙上用大字誊抄出来，从此同学们也对我刮目相看了。_3. 按要求写句子。1.在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋！（用加点字写句子）_2.历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）_3.读了聂将军与日本小姑娘，使我深受启发。（修改病句)_4.吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句)_4. 段落修改。从朱广权身上，不难看到他所谓的金句和段子，不但融合了网络流行元素，更不缺乏文化内涵的铺垫，也在浅移默化地影响更多人。不仅是播音时期，而且是电视直播，每次在节目开始之前，他都会一遍又一遍地打磨稿子，尽量做到没有错漏。人们喜欢他，缘于他展现出来惊人的知识储备和奋斗的学

3、习态度。（1）文中有一处错别字，应将_改为_。（2）文中有个词语用法不当，应将_修改为_。（3）文中画线句子语义不连贯，请改正：_。5. 修改病句。(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。_(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 _(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。_6. 改正下面句子的错误。（1）我起床今天早晨太晚，赶到学校已经上课了。_（2）将相和讲的是一个人人看了都会感动的感人故事。_（3）我们离毕业的时间大概差不多还有一个月。_（4）老师的办公桌上放着一叠很高的本子。_7. 啄木鸟诊所：在原句上修改病句。（1）花园里开满了五颜六色的红花。_

4、（2）李明被评为“三好学生”的称号。_（3）全校师生积极参加“献爱心”。_8. 修改下文中的6处错误。下午，天汽闷热。一会儿，天空乌云蜜布，乱起了大风。闪电紧跟着雷声，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。我向窗外看去，远处什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下来。_9. 修改病段（有2个错别字，6处语病）。我小学既将毕业了，在这几天里，一想起学校的老师和班主任对我的教育，一想起同学不久很快就要分开朝夕相处，总是安静不下来。说真的，小学的老师和同学我怎么不会妄记呢？_10. 用恰当的修改符号修改下面一段话。(1处标点符号，3个错别字，2处语病）走进学校阅览室，只见书架上陈列着崭

5、新的一排排图书。我最爱读“西游记”，因为它是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中树造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。11. 综合改错，共六处错误：2处标点，2个错别字，2个语法错误。王老师对我们要求非常严厉。一次，考试卷发下来了，我接过试卷看了一眼，“99分，”便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你错了一道题，定正吗？”我漫不经心地回答：“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把错题重做一遍，从此端正了有错毕改的好习惯。_12. 修改病句。1.我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。_2.异口同声地说：“赞成！”_

6、3.春天的景色我觉得十分美丽。_4.我们来到公园，观赏美丽的情景。_5.这学期是我小学学习生活的最后一年。_13. 修改病句。（1）通过老师的启发，让我找到了解决问题的办法。_（2）李老师光荣地评为全国教育系统“劳动模范”的称号。_14. 我会修改下面的病句。虽然小英得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。_在温暖的班集体中，小英感受到了温暖。_15. 病句诊所。(在原句上用修改符号改)我们对于生存环境太重要了，必须保护它。老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。16. 修改病句。(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。_(2)不管你信不信，事实才是事实。_(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。_17. 下面一段故事中，由于使用了病句和写了错别字而使意思没有表达清楚，请你指出错误所在并加以改正。（共四处）狮子装病，森林里的很多动物都去看他。凡是去的动物都成了他的口中之物。这天，狐狸