2014中考复习专用中考语文试题分类汇编之口语交际

1、111、口语交际1、2013 年广州市下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）（3 分）某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员 带他 到仓库 去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：“_”A. 不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。B. 真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。C. 开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D. 就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。【参考答案】B【答案解 析】A 肯定句，语气过于强硬； C 反问句，有嘲讽意味； D 语气过于随便，有点

2、冲，不够尊重客人。2、黄冈市 2013口语交际。（4 分）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上 麻烦，于是拦住他说“ _。小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：_小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。（意近即可）小明，谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我就近找一

3、位警察说明情况（或：找几位围观者请他们 作证，并记下他们的联系方式；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），谢谢。（意近即可）3、宜宾市 2013阅读下面一段文字，按要求答题。（5 分）汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语A_，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如_B_、_D （1） 请结合文意，在下面横线上写出 A、B C、D 处的成语。（2 分）（2） 如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦

4、，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。（3 分）（1）（2 分）悬梁刺股、囊萤映雪、程门立雪、凿壁倫光、闻鸡起舞（0.5 分一个）（2）（2 分）示例一：同学，你一定听过“悬梁刺股”的故事吧，只要不惧艰难险阻，学习上的一切困难都可克服； 只要有锲而涻 的精神，学习之路一定会越走越宽。示例二：同学，自古英雄多磨难，如果我们具有“悬梁刺股”的精神，“程门立雪”的执着，何愁不能取得优异的成绩呢？（符合语境 1 分；语言简明、连贯、得体1 分；说服效果好 1 分。）4、鄂州 2013根据下面提供的情境回答问题。（2 分）有人

5、上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”2如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！示例：请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！（ 2 分5、哈尔滨 2013说话人语言表达最得体的一项是（A ）A 交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”B 护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”C 公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找

6、个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”D 食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢， 可以随便浪费粮食， 赶快把馒头给捡回来！ ”6、德阳 2013下列语句表达不得体的一项是BA请关注孩子，不要关住孩子。B.这点病不算什么，死不了的，安心养病吧。C小明，请稍等，我把这道题答完后，马上和你去踢球。D.为了保证会议顺利进行，请将你的手机调制静音或震动模式。7、遂宁 2013为了纪念五四运动 94 周年，着力推进并实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，营造良好的校园文化氛围，学校团委开展了以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题的班会，请你参加。（5 分）（1）假如你是这次班会的主

7、持人，请你为这次活动设计一段开场白。（3 分）（2）请你联系生活实际说说你的“中国梦”。（2 分）8 天津 2013下面情境中，小林表达得体的一项是【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A. 你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B. 妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C. 妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。D. 快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。9、襄阳 2013爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走

8、。晓阳发问，爸爸却说这多没面子！如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？（2 分）示例：爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗？我们还是把这些剩菜打包带走吧！我去交服务员，好吗？（有称呼，有理由，紧扣语境作答，劝说得体即可。）10、雅安 2013下列语句表达得体的一项是BA.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”B.小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”3C.王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀！”D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对

9、店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”11、锦州10. 口语交际。（2 分）今年年初的一天，北京故宫一如往日，游人熙熙攘攘.太和门附近的大铜缸旁边，一名二十多岁的男青年正在刻画“xxx 到此”很多游客对此非常气愤，纷纷上前制止小伙子的不道德行为。大家把他围在中间，对他进行教育。4位大婶说：“小伙子，你要是再在文物上乱刻乱画，当心我把你的手剁下来。如果当时你恰好在场，也想上前劝说他，你会对他说些什么？（40 字左右）10.（2 分）【要求：有称呼,语言得体,观点明确,表达连贯。酌情赋分。】12.随州Uifr 査际与饶會 ffc 常习曲订年 5 月.建州勺舸夏爻滾曼朱步凶山齡水旳第 a

10、厲址铝* r , 祖晏弩襯寄詞舍帀申弩生拒菲王些人“话怖狰加帮或井兄威 U） 一 （2）在主持人却朝血试现皈件逵宵同”墓櫃拧门己:吧無钉礼弘盯艸也.不徘出现 r（实卑苦、人曲）（4 分】（2）如泵你 4U 禺人別呷绕 Ed 运川比廟为半出恬动并胖虑卜段艸场臼4 仆）13. 丹东 10.当前，许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为，如果你作为一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯 的中年妇女，请选出下面语言得体的一项。A. 你不要命了，闯红灯多危险！B. 不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！C. 为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。D. 你要闯红灯，就会受到法律的严惩！.10.C.14.娄底已觀

11、据下面捉供的情境鬧菩刖翹订分8.恳护右叔叔.曳好的卫土坏罐熹疊大廉共応来维护.诸不襄随地乱扔拉啓*好吗丫匕分百薜呼*対说拾唔有礼即珂再井门 金咼 一 15.咸宁（2）你的表哥能力很强，但他在公司里职位很低，一直不被重用，内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥，请 你想想应该怎么说（运用比喻的修辞手法或引用一句俗语）。（2 分）（3）学校要举办一次漫画展览，请你从寓意、构思等角度为这幅漫画写一段推荐语。加吃年国庆节，洁沽工人在天安门广场曲出近 g 呻垃聯.假 JB 像最衽 Jft 的彷盼客叛现身務住叔就 1E 准备把呑船皮扔劉雀上*恢陶徵您氐曲毡说， 毎,提示： 砍下这么大一棵树， 仅 仅只是为

12、了做一双小小的筷子！5（2）示例一：表哥，我相信你确实有才，是千里马总有奋蹄的一天（是金子总会发光的），我相信真正的人才总有6天会受到重用的。示例二：表哥，“此处不留爷，自有留爷处”，只要你是个人才，总会有你施展才华的地方。 意思相近，语句通顺，能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可）（3）示例：我推荐这幅漫画，它构思巧妙，寓意深刻。砍掉一棵参天大树，只是想做一双小小的筷子。警示人们要物 尽所值，不要大材小用。（2 分。从构思、寓意等角度，结合画面内容，言之成理即可）www.zzs%t&ep#com16. （2013 台州）浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进

13、一步的检查，请你给爷爷发一条短信，委 婉地告诉他奶奶的病情。要求称呼得当，内容合适，语言得体。（2 分）示例：爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查。请您不要太担心。（提示：委婉转述病情，不能直接说出“颅内病变，可能有生命危险”，另外还要有安慰爷爷的话。）17. 邵阳9、暑假，王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上，王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟，他对男子说了几 句话后，男子立刻熄灭了香烟，并表示歉意。假如你是王阳，请把委婉劝阻男子的话写下来。9、示例：叔叔您好，给您提个建议呗，请把烟熄灭好吗？吸烟会伤害您的身体，也会损害我们的健康。19. 丽江S【損农址】I 遥虽确防臥”丰KL莊仮

14、生了26塔桢谜恥ta IB妙耳欧后.由于養时间恵木冷的冰申邊追I体力鼻重进丄昏出崔媳场，玆追剧医At-如果像柞対学生杜去剁医益背望李!你会対他谟什盘煌分誉誉示侑；兀握+督好！霍代良戏怕芋氓罰金陣同手金祈垫你.你們英甜事谨令栽们耶常咼功+直也娶以那的中样，址蚌津耳，罢效-览我申聲生二 魂你早日廉朮！（韦售用的轉竭I炉克祥餌駁t齣百容1轨）旳、*、： “- 尸 * .w -f_r if,a, f f tow rI ii r i1 r idT -r十 qJiV fln V IFiFl20. 玉林小机1门、牛助邑的破艮虚住汉杜橢朗諾千的棊谊卓工根据下列情境，说话恰当的一项是（2分）扎小兵正在认真做作业

15、，妈妈叫他吃饭，他说*妞没看我正忙着吗广B.陈江借了同学一本新书，不小葩给弄脏了，还书时他连声说：41对不起他的同 说：对不起值多少钱？给我另买本新书吧广c.李河骑自行车不小心at了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗?11这 同学说：（2分。18.吉林r. .?i什 /-1器、；tT? ITAQ槪7 . i7K 14? I含标点限60个字内（4分21.衡阳741没关系D某中学正要上公开课.课的一位外校来观專的老师走到教宰里问一个学生： “请间同 学.上什么课广这个学生回你自己不会看课程表?博档厶曲辱 Pi A小、22.湖州一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过 50 个字）【参考答案】陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。（语言得体，紧扣内容，言之有理即可。）23.长沙（3）【探讨读书方法】甲