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文档简介

1、 刘绍棠,中国当代著名作家。1936年2月29日出生于河北通县, 13岁开始就发表作品,20岁成为中国作家协会最年轻的会员,被誉为中国文坛的“神童作家”。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。1997年3月12日因病逝世于北京。 1 . 读准字音,把难读的字标上拼音,难读的句子多读几遍。2 . 边读边思考:作者难忘的是什么呢?自读要求捅 拄 诲 tng zh hu捅破 拄拐杖 教诲 捅娄子 拄着 诲人不倦姥 炊 歇 叨 lo chu xi do姥姥 炊烟 歇脚 念叨 姥爷 炊事 停

2、歇 唠叨恍 醒 滋 杖 hung xng z zhng 恍如 惊醒 滋润 拐杖 恍惚 苏醒 乐滋滋 手杖根据意思写出成语,然后把成语用到句子中,再选择其中两个造句。1.形容口才好,说起话来吸引人。( )2.引人进入佳境。现多指风景或文艺作品吸引人。( )3.亲自到了那个境地。( )4.形容声音突然终止。( )A读了黄果树瀑布,我仿佛( ),完全陶醉在奇山秀水中了。B演奏会上,音乐( ),听众一片茫然,不知发生了什么事。C姥姥在月光下悠闲地摇着蒲扇,( )地给我讲牛郎织女的故事。D鲁宾逊漂流记的故事情节( ),我两天时间就把它看完了。 娓娓动听引人入胜身临其境戛然而止身临其境戛然而止娓娓动听引人

3、入胜默读全文,思考:课文主要写了一件什么事?作者回忆了小学一年级时一位教学有方的田老师。方法指点:讲清楚谁干了什么?用提取中心段的方式分段。 第一段(第12节) “我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况。 第二段(第37节) 开学头一天,田老师把一首小诗编成一个有趣的故事,使“我”听得入了迷,而且后来每讲一课都是如此。 第三段(第89节) “我”感激老师的教诲之恩。zhng正正月zhng端正田老师留给作者印象最深的是什么? 那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。 从事文学创作,需要发达的从事文

4、学创作,需要发达的形象思维,丰富的想象力,田老形象思维,丰富的想象力,田老师在这方面培育了我,让我开了师在这方面培育了我,让我开了窍。窍。刘绍棠刘绍棠 徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师,他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1927年大革命失败时,许多人离开了共产党,而徐特立却毅然加入了共产党。因此,毛泽东同志很尊敬徐老。1937年1月,当徐老六十岁生日时,毛泽东同志写信祝贺,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”高度赞扬他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质,并号召全党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时,毛泽

5、东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。 徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师,他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1927年大革命失败时,许多人离开了共产党,而徐特立却毅然加入了共产党。因此,毛泽东同志很尊敬徐老。1937年1月,当徐老六十岁生日时,毛泽东同志写信祝贺,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”高度赞扬他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质,并号召全党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时,毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。 作业根据意思写出成语,然后把成语用到句子中,再选择其中两个造句。1.形容口才好,说起话来吸引人。( )2.引人进入佳境。现多指风景或文艺作品吸引人。( )3.亲自到了那个境地。( )4.形容声音突然终止。( )A读了黄果树瀑布,我仿佛( ),完全陶醉在奇山秀水中了。B演奏会上,音乐( ),听众一片茫然,不知发生了什么事。C姥姥在月光下悠闲地摇着蒲扇,( )地给我讲牛郎织女的故事。D

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