四年级上苏教版《但愿人长久》课件1

1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 明月出天山，苍茫云海间 -李白 海上生明月，天涯共此时 -张九龄 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 -张若虚苏轼苏轼，字，字子瞻子瞻，号，号东坡居士东坡居士，四川眉山，四川眉山人。是北宋杰出的文人。是北宋杰出的文学家和书画家。学家和书画家。与父与父亲亲苏洵苏洵、弟弟、弟弟苏辙苏辙并并称为称为“三苏三苏”。是。是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。 千年以前，千年以前， 就在中秋节这一轮明月下，就在中秋节这一轮明月下， 文学家苏轼被贬职，派往密州做官文学家苏轼被贬职，派往密州做官, , 长年漂泊他乡，不能与亲人团聚，望着这长年漂泊他乡，不能与亲人团聚，望着这一轮

2、皎洁的明月，他大笔一挥，作下一轮皎洁的明月，他大笔一挥，作下 了一首了一首脍炙人口脍炙人口的词：请同学们欣赏。的词：请同学们欣赏。 比喻诗词被众人所赞美比喻诗词被众人所赞美 水水 调调 歌歌 头头 （宋）苏轼（宋）苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫不知天上宫阙阙，今夕是何年？我，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐欲乘风归去，又恐琼琼楼玉宇，高楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。人间。 转朱阁，低转朱阁，低绮绮户，照无眠。户，照无眠。不应有恨，何

3、事长向别时圆？人不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。婵娟。但愿人长久但愿人长久中秋习俗中秋习俗 吃月饼吃月饼 赏月赏月 明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 我会读！我会读！ 朝廷朝廷 观赏观赏 埋怨埋怨 品尝品尝 宽慰宽慰 婵娟婵娟 但愿但愿 皓月当空皓月当空 心绪不宁心绪不宁 手足情深手足情深 形影不离形影不离 屈指

4、可数屈指可数 各奔东西各奔东西 十全十美十全十美 皓月： 形影不离： 心绪不宁： 眼睁睁： 埋怨： 琼楼玉宇： 宽慰： 婵娟：明亮的月亮。明亮的月亮。形容彼此关系亲密形容彼此关系亲密形容富丽堂皇，十分美丽的建筑形容富丽堂皇，十分美丽的建筑物。物。心情和思绪都不能平静下来，比喻焦虑不安。心情和思绪都不能平静下来，比喻焦虑不安。睁着眼睛，多形容发呆，没有办法，无可奈何。睁着眼睛，多形容发呆，没有办法，无可奈何。因为事情不如意而对造成结果的人或事物表示不满。因为事情不如意而对造成结果的人或事物表示不满。宽解，安慰宽解，安慰形容明媚的月色形容明媚的月色阅读课文，要求：读准字音，读阅读课文，要求：读准字

5、音，读通句子。边读边思考通句子。边读边思考: :1 1、文中描写的是怎样的一个夜晚、文中描写的是怎样的一个夜晚? ?2 2、人们与苏轼的表现各有什么不、人们与苏轼的表现各有什么不同，为什么？同，为什么？3 3、哪些词语能体会到苏轼的情绪、哪些词语能体会到苏轼的情绪变化？（书上找出来）变化？（书上找出来） 只有苏轼因只有苏轼因 而心绪不宁。而心绪不宁。 苏轼为什么心绪不宁？苏轼为什么心绪不宁？ 从哪看出手足情深？从哪看出手足情深？ 从形影不离，你体会到了什么？从形影不离，你体会到了什么？ “屈指算来，分别已有七个年头屈指算来，分别已有七个年头了！了！”从这句话中，你能体会到什从这句话中，你能体会

6、到什么？么？ 苏轼之所以会如苏轼之所以会如此此 ， 是因为是因为 。 是啊，苏轼跟弟弟是啊，苏轼跟弟弟 ， 小时侯他们俩小时侯他们俩 长大以后长大以后 如今屈指算来如今屈指算来 ， 怪不得苏轼怪不得苏轼 会这样会这样 。苏轼在思念着弟弟苏轼在思念着弟弟心绪不宁心绪不宁手足情深手足情深形影不离形影不离各奔东西各奔东西已有七个年头了已有七个年头了思念弟弟思念弟弟 一年一度的中秋节到了，这一天苏轼看到 ，便 弟弟而心绪不宁。他看着圆圆的月亮，不禁 起来。但他转念又想人生本就有悲有欢，有离有合的，于是心里又 了许多。自由朗读第四段，想一想：自由朗读第四段，想一想：1.苏轼在思念谁？又在埋怨谁？苏轼在思

7、念谁？又在埋怨谁？2.他心里是怎么想的？他心里是怎么想的？ “无情的月亮啊，你为什么偏偏在别无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆这么亮人分离的时候变得这么圆这么亮呢？呢？”“无情的月亮”，月亮有感情吗？为什么这样说？ 苏轼为什么埋怨月亮？“他他眼睁睁眼睁睁地望着那圆圆的月亮，地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：心里不禁埋怨起来：无情的无情的月亮月亮啊，你为什么啊，你为什么偏偏偏偏在别人分离的在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？时候变得这么圆，这么亮？” 看似无理的埋怨和责问，实则表达看似无理的埋怨和责问，实则表达了苏轼对弟弟的强烈的思念之情。了苏轼对弟弟的强烈的思念之情。 月

8、亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？么亮呢？. . （1）“宽慰宽慰”是什么意思？是什么意思？ （2）为什么苏轼心里）为什么苏轼心里“宽慰宽慰”了许多呢？了许多呢？ 自由读五六自然段，思考：1.“转念转念”是什么意思？是什么意思？（转变想法，换个角度和方式思考问题）（转变想法，换个角度和方式思

9、考问题）2.他转念想到了什么呢？他转念想到了什么呢？ 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！也有缺一样，哪里会十全十美呢！” 找出四组反义词！找出四组反义词！ 世上本来就是有世上本来就是有悲悲也有也有欢欢、有、有离离也有也有合合的，就像天上的月儿有的，就像天上的月儿有隐隐也有也有现现、有、有圆圆也有也有缺缺一样，哪里会十全十美呢！一样，哪里会十全十美呢！” 人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。世上本来就有悲也有欢、有离也有合

10、的，世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，人有悲欢离合，人有悲欢离合，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺一样，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺一样，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，哪里会十全十美呢！哪里会十全十美呢！此事古难全。此事古难全。但愿美好的感情常留人们心间，但愿美好的感情常留人们心间，但愿人长久，但愿人长久，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！千里共婵娟！千里共婵娟！ 他转变角度后，得出了什么结论？但愿美好的感情长留人们心间，虽然远但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 从这段看出苏轼

11、是个怎样的人？豁达大度，热爱人生，积极向上豁达大度，热爱人生，积极向上人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。1、遥知兄弟、遥知兄弟 ，便插茱萸，便插茱萸 。2、劝君更尽、劝君更尽 ，西出阳关，西出阳关 。3、海内、海内 ，天涯，天涯 。4、春风又绿、春风又绿 ，明月何时，明月何时 。古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。1、遥知兄弟遥知兄弟 登高处登高处 ，便插茱萸，便插茱萸少一人少一人 。2、劝君更尽、劝君更尽一杯酒一杯酒，西出阳关，西出阳关无故人无故人。3、海内、海内存知己存知己 ，天涯，天涯 若比邻若比邻。4、春风又绿、春风又绿 江南岸江南岸，明月何时明月何时 照我还照我还。1 1床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。 ( (李白：李白：静夜思静夜思) )诗中月诗中月 2 2野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。 ( (孟浩然：孟浩然：宿建德江宿建德江) ) 3 3明月松间照