人力资源管理体系设计仿真模拟教学软件介绍

1、人力资源管理体系设计仿真模拟教学软件介绍1目目 录录一、软 件 概 述二、软件特点三、软件功能介绍2一、软一、软 件件 概概 述述3 目前，在学校，多数教师缺乏实际工作经验，实际操作能力较弱，在学校教学过程中，偏重于理论教学，这样就直接导致了学生实际操作能力较低，就业状况不理想，职业提升周期较长，生活压力巨大。为了帮助大学生提高竞争力，满足大学院校理论和能力教学的需求，金方策公司推出人力资源管理体系人力资源管理体系设计仿真模拟教学软件设计仿真模拟教学软件；该软件运用计算机技术模拟了学校教学活动，并且嵌入大量先进的人力资源管理思想、方法、工具和优秀企业的真实案例，使学生通过软件学习与领悟各种管理

2、知识与实践操作经验；参加过模拟的学生，都从模拟中掌握了理论知识，提高了实践和风险防范能力。 此系统可以作为各大学院校作为日常教学工具，也可以作为学生提高人力资源管理体系设计和业务能力的自学工具。4二、软件特点二、软件特点5 人力资源管理体系设计仿真模拟教学软件人力资源管理体系设计仿真模拟教学软件是金方策公司自主研发、具有自主知识产权的软件产品 ，它以人力资源管理课程体系为主体，帮助学生动手设计人力资源管理体系，同时配备企业实战案例，模拟设计企业HR管理体系或方案，帮助学生掌握各种HR管理体系或各种方案的设计技能。 其特点是：其特点是：1、教师可以将设计方法、应用题库、案例放入系统，指导学生进行

3、设计， 浏览和审阅学生提交的成果，并且可以作相应的批语；2、学生可以学习设计方法和案例，根据应用题的要求进行设计实践，将成 果提交给教师批改，根据教师批语进行相应的改进行动；63、系统收入了大量企业的实践案例，都是优秀企业在用的成果，既可以供 教师用来教学，也可以作为学生自学的参考指导 ；4、弥补了传统教学软件教学工作做得不多，缺乏实际指导作用和教师能力 不足的问题；5、系统收入了大量与国际接轨的先进的人力资源管理思想、方法、工具、 理论和案例；6、涉及的内容分为初级、中级和高级三个等级，不同的等级代表不同的能 力要做的工作，直接对应将来企业的要求；7三、软件功能介绍三、软件功能介绍8 为了更

4、好的帮助大学更好地进行人力资源管理教学，我们专门开发了HR管理体系或各种方案设计软件，学生可在软件上学习或练习HR管理体系的相关设计，教师可通过本软件教学生如何进行相关的设计，真正掌握HR管理体系或各种方案设计的技能，从而提高教学效率和质量，实现教学的目标。 说明说明9可完成的设计内容可完成的设计内容1 1、组织管理：、组织管理：组织结构设计、部门职责设计、流程设计； 2 2、HRHR规划：规划：现状及分析、需求预测、外部环境影响、内部环境影响、供求关 系分析、人力资源规划； 3 3、招聘管理：、招聘管理：招聘管理制度、招聘计划 ；4 4、职位分析：、职位分析：职位说明书；5 5、职位评估：、

5、职位评估：企业状况、沟通、任职资格、解决问题难度、分数与职级对应表； 7 7、培训管理：、培训管理：培训管理制度、培训计划、培训评估调查表、单项培训计划模板； 8 8、调配管理：、调配管理：调配管理制度、部门内调配申请表、跨部门调配申请表； 9 9、薪酬管理：、薪酬管理：薪酬管理办法、长期激励办法、薪酬调研表、薪点表； 1010、KPIKPI设计：设计：KPI指标、日清月(季)核记录表;1111、绩效管理、绩效管理: :绩效管理制度、周边绩效评估表、绩效改进计划表、个人总结考核 表、部门/个人绩效计划表; 1212、任职资格管理、任职资格管理: :任职资格管理制度、任职资格标准。10软件七大功

6、能软件七大功能1 1、设计或上传理论方法：、设计或上传理论方法： 教师上传各种指导学生设计的教学内容，学生在进行设计前，可以学习和 温习过去讲过的课程内容，作为设计前的方法论的指导；2 2、参考案例：、参考案例： 教师上传各种教学案例，学生可以在设计前学习与参考；3 3、应用题例：、应用题例： 教师上传导入应用题，向学生布置“作业”；4 4、模拟设计：、模拟设计： 学生可根据“运用题”的要求，进行模拟设计；5 5、提交设计结果：、提交设计结果： 学生可将完成的“设计作业”提交给老师；6 6、浏览设计成果：、浏览设计成果： 在交“作业”前，学生可浏览自己的“作业”;7 7、审阅修改：、审阅修改：

7、 教师可审阅和修改提交来的“作业”，并可以写上批语。11 第一步：设计理论与方法第一步：设计理论与方法1教师可以点击“设计方法”，弹出新界面组织结构设计方 法。此功能，可上传、导入、导出各种文件，如PPT文件、 WORD文件、EXCEL文件等。2此功能主要是：教师上传各种指导学生设计的教学内容，学 生在进行设计前在此可以学习和温习过去讲过的课程内容， 也可作为学生进行设计前的方法论的指导。12 设计理论方法图示设计理论方法图示13第二步：设计或导入参考案例第二步：设计或导入参考案例1、教师可以点击“参考案例”，弹出新界面设计或导入参 考案例。此功能，可上传、导入、导出各种文件；2、此功能是：可

8、上传各种实际案例，学生可以在设计前学习 与参考。14 设计参考案例图示设计参考案例图示15第三步：设计或导入应用题例第三步：设计或导入应用题例 教师可以在此设计或导入应用案例：这是一个应用题库，是多种预先储备教师可以在此设计或导入应用案例：这是一个应用题库，是多种预先储备好的模拟设计的情景或说明。好的模拟设计的情景或说明。1、点击“应用案例”弹出新界面组织结构设计应用案例，此功能可上传、导入、导出 各种文件。2、此功能是：教师上传导入应用题，向学生布置“作业”；16第三步：设计或导入应用题例第三步：设计或导入应用题例3、例：设计一个职能式组织结构，要求如下： 某企业，中大型规模；期望建议一个职

9、能式组织结构；该企业实行总经理负责制；总经理直接对董事会负责；总经理下设总经理助理，协助总经理的日常管理；企业设以下部门：企业设以下部门：总经理办公室、企划部、财务捕、人力资源部、行政部、IT部、研发部、生产中心、市场营销部、采购部；另设三个副总经理分管研发部、生产部和市场营销部；财务部下设：财务部下设：审计、会计与出纳；人力资源部下设：人力资源部下设：人事、招聘调配、薪酬考核与教育培养四个子部门；研发部分为：研发部分为：预研、开发设计和测试三个子部门；生产中心：生产中心：下设生产一部、二部、三部与四部，另设质量管理部、仓储部和工程工艺部；市场营销部：市场营销部：下设海外销售部、国内销售部、营

10、销策划部、客户服务部；采购部：采购部：分为办公用品采购与生产用品采购两部分。17 设计应用题例图示设计应用题例图示18第四步：模拟设计第四步：模拟设计1、学生点击“设计”，弹出新界面设计界面。2、此功能是：学生可根据“运用题”的要求，进行模拟设计；3、在此界面中，有各种设计的工具，如组织设计，可使用拖、拉等多种功 能，学生可以设计各类组织结构图，易设计、易修改，如：4、设计完之后，可对照参考案例，进行自检自查，自我打分评价；19 模拟设计图示模拟设计图示20第五步：提交设计成果第五步：提交设计成果1、学生点击“提交保存”，可将完成的“作业”提交给老师； 2、可将“提交”与“保存”作为两个功能，提交同时具有保存功能，但“保存”不 提交。21第六步：设计成果浏览第六步：设计成果浏览1、学生在交“作业”前，点击“浏览成果”，可浏览自己的“作业”2、学生可以“修改”自己的作业，如果已经提交过，系统会给予提醒。22第七步：审阅修改第七步：审阅修改1、教师审阅和修改提交来的“作业”，并可以写上批语。2、利用软件，可以实现可及时高效完成审阅工作，而且做好批语既可 以推动学生思维的发展，使学生从解题受阻的困惑中解