上海浦东新区第四教育署2018-2019学年七年级五四学制10月月考语文试题

1、2018学年度第一学期线封密过超要不案答初一语文10月学习素养调研卷（满分：100分考试时间：100分钟）考生注意：请将所有答案用黑色水笔写在答题纸一、积累与运用（15分）（一）默写（每空1分，共5分）1.来日绮窗前，?3.,何人不起故园情。5.,散入春风满洛城。（二）基础知识（共6分）6.下列各组词语中加点字字音、字形全对号学A.萦绕（yng）嫌弃（xiB.悲怆（chuang附和（heC.反差（cha）刹那（shD.笨拙（zhu。咒语（zh。7.根据解释，写出相应的成语：（2分）上2.蓬头稚子学垂纶，。4.时人不识凌云木，的一组是：（）（2分）校正（jia）o不屑一顾（xu。歉”（ji径径有

2、礼（bn）屏气（bmg）提心掉胆（dia）相仿（f&ng）滔滔不绝（ta）（1）像数家里的珍宝，说明对叙述的内容非常熟悉。（2）座位没有空着的，形容出席的人很多。8 .下列说法中正确的一项是：（）（2分）A.周处选自南宋刘义庆编撰的世说新语。名姓8. “净”是中国戏剧的角色类型之一，指的是在戏剧中幽默、滑稽的喜剧人物。C.批注是常用的读书方法，分为“注释”“翻译”和“批语”。D.伤仲永的作者王安石是北宋著名的文学家、政治家。（三）古诗鉴赏（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。级班沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭

3、杯酒长精神。9 .这首诗的作者是唐代的大诗人（1分）线封密过超要不案答10 .用“/”划分下面的诗句的朗读节奏（每句只划一处）（1分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身11 .下列关于本诗的赏析不正确的一项是：（）（2分）A.首联叙写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。B.颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。C.颈联诗人以“沉舟、病树”比喻自己。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”他这棵病树仍要重添精神迎上春

4、光。D.尾联点明了酬答白居易的题意。意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。二、文言文阅读（共15分）（一）阅读下文，完成12-15题（8分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”12.本文节选自。（1分）13 .解释下列带点字（2分）A

5、.日圾仲永环谒于邑人（）B.或以钱币乞之（）14 .用现代汉语解释句子。（2分）邑人奇之，稍稍宾客其父。15 .方仲永“泯然众人”的根本原因是：（用原句回答，1分）故事给我们的启示是：（2分）。（二）阅读下文，完成1618题（7砚眼明有陆公庐峰，于京城待用。尝于市遇一佳砚，议价未定。既还邸，使门人往，以一金易归。门人持砚归，公讶其不类。门人坚称其是。公曰：“向观砚有鸭酒（quyd）眼，今何无之？”答曰：“吾嫌其微凸，路值石工，幸有余银，令磨而平之。”公甚惋惜。盖此砚佳处即在鸥鹤眼也。注释：W4（qtyu）眼：指端石上的圆形斑点。其大如五铢钱，小如芥子，形如八哥之眼，外有晕。以活而清朗，有黑精者

6、为贵。16 .解释下列加点的词：（2分）（1）使门人往使：（2）公讶其不类。类：17 .用现代汉语解释下列句子。（2分）尝于市遇一佳砚，议价未定。18 .“公甚惋惜”陆庐峰为什么为被打磨光滑的砚而惋惜？（3分）三、现代文阅读（共28分）（二）阅读下文，回答1923题：（13分）顶碗少年（节选）这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着

7、肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然

8、是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边

9、红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。19 .给第划线空白处选出合适的词语（）（2分）A.爱抚B.摩拳C.抚摩D.抚触20 .从文本中找出或者概括顶碗少年两次失手后的神情及动作。（3分）次数神情动作A次歉疚地微笑第二次(1)(3)21 .请选定一个角度，分析第段划线句子的

10、好在哪里。（3分）22 .对文章理解不正确的一项是（）（2分）A.这篇叙述散文描述了一位顶碗少年在演出中的两次失败，但最终取得了成功。B.观众和白发老人给了少年极大的拼搏勇气，是最后成功的关键。C.本文运用了正面描写和侧面描写等手法。D.这个故事告诉我们：人生只有在艰难曲折中用于拼搏才会成功。23.在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么"。结合上下文，请把老人的话补充出来，30字左右。（3分）（二）阅读下文，回答2427题：（15分）那一扇门周海亮少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居

11、的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a藜至二不夏天而天王卒小年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟-他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢

12、与他们对视-他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人！”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗？”他指指自己。“过来，年轻人！”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗？”“没有。”“打火机呢？”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”他当然知道。老人与

13、他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢？”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b刃西塞I条冷东淙向防盗仃秉然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚

14、精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿灯二二（一c）少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们初获会落至11一起禾泵女。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人24.文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你简要概

15、述少年当时的心理状态。（3分）阳光a句b句c句心理25.“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话写出了什么？在文中的作用是什么？（4分）26 .从虚和实两方面说说题目中的“那一扇门”的含义（4分）27 .有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。（4分）四、写作（40分+2分写字分）28 .请以“成长的滋味”为题写一篇600字左右的文章。要求：（1）记叙文，写出成长中的真情实感；（2）文中不能出现真实的班名、人名;（3）字迹清楚端正。答案一、积累与运用（一）默写略（二）基础知识6 .BA错在不屑一顾，C错在刹那，D错在笨拙7 .（1）如数

16、家珍（2）座无虚席8 .D（2分）A错在南朝宋B净改成丑C翻译改成提要（三）古诗鉴赏9 .略10 .略11 .D二、文言文阅读（一）阅读下文12 .临川先生文集13 .A拉扯强要B有（的）人14同乡人对他的才华感到惊奇，渐渐地把他的父亲作为宾客来款待（渐渐地用宾客的礼节款待他的父亲）。15 .父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。启示是：必须重视后天教育，勤奋努力地学习。（二）阅读下文16 .（1）派、让、叫、令（2）相同、相似17 .（我）曾经在集市遇到一方上好的砚台，与（商人）讨价还价，价格始终没有定下来。18 .这方砚台的可贵之处是它有个“鸥鹤眼”，陆庐峰的仆人却不懂这一点，他把砚眼当

17、成多余的凸起，自作主张花钱磨掉，结果多此一举，适得其反，报废了一件砚中珍品。（意对即可）三、现代文阅读（一）阅读下文，回答18-22题：19C20（1）呆呆地（2）鞠躬（3）站着不知所措21用词：紧抓副词“突然”，“故意”等，动词紧扣“捣蛋”，“跳起摇摆舞”等。体现动作难度之大，少年内心之紧张等。修辞：这句话运用拟人的修辞，形象生动地表现出这个动作的难度之高，碗摇晃地厉害，少年内心的紧张。22B23要点：（1）提醒动作和要领（2）鼓励之类的话（二）阅读下文，回答1821题：24 .a、孤独苦闷；b、萌生希望（看到希望）；c、重拾信心（重启心门）25 .写出了人们对少年的提防和厌恶；用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。26 .实指的门：少年把自己关在家里的门（或老人有意为少年未锁的那扇门。）虚指的门：少年因为自卑，将自己封闭起来的心门（或少年在老人的引导下，终于重启心门，恢复了生活的信心。）27 .（1）主人公是"少年"。小说以"少年"的心理历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开"那扇门