分数的意义和性质练习习题全

1、分数的意义和性质练习题一填空：1、 把3米平均分成4份，每份占1米的（  ），是（  ）米。2、 5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。3 40平方分米（）平方米          75厘米（）米                 350千克（）吨4、分数a/b(b不等于0)，当

2、（ ）时，它是假分数；当（ ）时它是真分数；当（    ）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是最简分数。5、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（ ）千米，相当于1千米的（ ）。6、18/20的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是1。7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。8、“红气球是气球总数的5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。9、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。10、在括号里填上适当的分数。

3、7厘米=（ ）米         35立方分米=（ ）立方米53秒=（ ）时          25公顷=（ ）平方千米29时=（ ）分             9分=（ ）时119平方分米=（ ）平方米      3083毫升=（ ）升1

4、1、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（ ），5次运这堆煤的（ ）。12.  8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。12和72的最大公因数是（），最小公倍数是（ ）。13.    一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（）。14.   两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。15.   a和b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。16.一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（ ）千克，照这样算，碾1千克米

5、要（）分。 三应用题：1有三根铁丝，一根长15米，一根长18米，一根长27米，把它们截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长有几米  2把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张  3小明和爸爸进行登台阶运动。台阶共有60级，爸爸每步登3级，小明每步登2级。问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少级 1小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的几分之几   2. 一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几剩下的占这批货物的几分之几 &

6、#160;3小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几  4.一个面粉厂, 用200千克小麦磨出170千克面粉磨出的面粉占小麦总数的几分之几 5. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克分数的意义和性质练习题分数的意义和性质：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（ ）/（ ），是（ ）/（ ）米。2、如果（五个小正方形）表示        “1”，那么（五个小正方形加一个三角形）  

7、60;           用分数表示是（   ）。3、5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（    ）。4、分数b/a(a不等于0)，当（      ）时，它是假分数；当（       ）时它是真分数；当（     ）时，它是这个分数的分数单位；当（&

8、#160;    ）时它是最简分数。5、一个最简分数，若分子加上1，约分得1/2  ；若分子减去1，约分得1/4，这个分数是（ ）。6、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（ ）千米，相当于1千米的（ ）。7、在1/2、5/4、22/11、15/15、78/12中，真分数有（），能化成带分数的假分数有（ ）。8、把下面各数中的带分数化成假分数，假分数化成带分数。50/11=  4 1/10= 8 7/8=  91/9=9、18/20的分数单位是（  ），再加上（ 

9、60;）个这样的单位是1。10、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（       ）看作单位“1”，平均分成（      ）份，种黄瓜的是这样的（       ）份。11、“红气球是气球总数的5/6”中，把（         ）看作单位“1”，平均分成（     ）份，红气球是这样的（ &

10、#160;    ）份。12、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（  ）/（  ）米。13、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。14、在括号里填上适当的分数。7厘米=（    ）米 35立方分米=（）立方米53秒=（ ）时 25公顷=（ ）平方千米15、把5/10、3/10和5/8按照从小到大的顺序排列为（ ）。16、六（1）班种树56棵，五（1）班种树40棵，六（1）班种的棵树是五（1）班的（ ）/（ ）

11、，五（1）班种的棵树是六（1）班的（ ）/（ ）。17、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（）/（），5次运这堆煤的（）/（）。18、小红从学校到图书馆要步行32分，小青从学校到图书馆要步行35分，小红每分步行这段路程的（）/（），（）步行的速度慢一些。19、一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（ ）千克，照这样算，碾1千克米要（）分。20、20=（  ）/20 4=3（）/6   7 1/3=6（）/3=5（）/321、3 3/7的分数单位是（），有（ ）个这样的分数单位。22、（）个1/8是1，12个1/5是（）

12、，1里有（）个1/10，3里有 （）个1/6。23、在括号里填上适当的带分数。29时=（ ）分                            339分=（  ）时119平方分米=（ ）平方米      3083毫

13、升=（   ）升24、王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；张师傅7分钟加工23个零件。（ ）的工效最高。25、在内填>、<或=。2/72/9 5/83/8 16/43 4/53  1/52 6/5  22/73 1/826、分母是a的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。27、分子是10的最大假分数是（ ），最小假分数是（ ）。28、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（）/（），每户居民分得（）/（）吨

14、。第二周双休日作业（分数的意义和性质练习题） 一。填空1. 18/20的分数单位是（  ），再加上（  ）个这样的单位是1。2. “一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（       ）看作单位“1”，平均分成（      ）份，种黄瓜的是这样的（       ）份。3. “红气球是气球总数的5/6”中，把（     &#

15、160;   ）看作单位“1”，平均分成（     ）份，红气球是这样的（      ）份。4. 把5米长的绳子平均分成8段，每段长（  ）/（  ）米。5. 把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（    ），每份是（    ）公顷。6. 在括号里填上适当的分数。7厘米=（    ）米    &

16、#160; 53秒=（ ）分     7小红从学校到图书馆要步行32分，小青从学校到图书馆要步行35分，小红每分步行这段路程的（  ）/（  ），（  ）步行的速度慢一些。8. 一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（     ）千克，照这样算，碾1千克米要（    ）分。9.  3/7的分数单位是（    ），有（      ）个这样的分数单位。10.

17、（  ）个1/8是1,12个1/5是（  ）,1里有（   ）个1/10,3里有（  ）个1/6。339分=（  ）时    119平方分米=（ ）   平方米3083毫升=（  ）升11. 王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；张师傅7分钟加工23个零件。（    ）的工效最高。12. 分子是10的最大假分数是（     ），最小假分数是（ &

18、#160;   ）。13. 把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（  ）/（  ），每户居民分得（   ）/（   ）吨。14.  分母是7的真分数有（）个，分子是7的假分数有（）个；分数单位是37的最大真分数是（ ），最小假分数是（），最小带分数是（）。15.  7/8  表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上（）个这样的分数单位就等于1 。  6. 把5克盐放入355克水中, 盐的重量占盐水的几分之

19、几7、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几下半月完成了全月产量的几分之几 8. 把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得几块每人分得多少千克的巧克力每人分得全部巧克力的几分之几分数的意义和性质班级： 姓名： 一填空1用分数表示各图形的阴影部分.（ ）（ ）（ ）（ ）2表示（ ），它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位.3是（ ）个，是（ ）个，里有（ ）个，5个写作.4三好学生是全校人数的.表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的1份.5，6的分数单位是（ ），再减去（ ）个这样的分数单位，这个分数就变为0.7米既可表示1米的（ ），也可表示4米的（ ）.8写出三个分数单位相同而大小相差一个分数单位的真分数、假分数、带分数是（ ）、（ ）、和（ ）.9把一根长5米的绳子平均分成8段，每段绳子占这根绳子的，其中2段长（ ）米.10比较大小. 1 11÷3