《种群的特征》参考课件

1、1 第第4 4章种群和群落章种群和群落冰原、寒风、企鹅。冰原、寒风、企鹅。从个体到种群，从个体到种群，从种群到群落。从种群到群落。无不揭示一个原理无不揭示一个原理整体不是部分叠加，整体不是部分叠加，“整体大于部分之和整体大于部分之和”！2第第1节种群的特征节种群的特征 3(多选多选)下列叙述中属于一个种群的是：下列叙述中属于一个种群的是：A.一个池塘中所有的鱼一个池塘中所有的鱼B.一片草地上全部的东亚飞蝗一片草地上全部的东亚飞蝗C.世界上的全部的鸟世界上的全部的鸟D.一个池塘中全部的大蟾蜍一个池塘中全部的大蟾蜍思考题思考题B D4( (一一) )概念：概念：在一定的空间和时间内在一定的空间和时

2、间内 的同种生物个体的总和的同种生物个体的总和种种 群群( (二二) )要点：要点：、一定的空间：这个空间内的同种生物与、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。外界的个体隔离。 、一种生物的全部个体，个体之间相互联、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。系。5 肯尼亚的斑马种群肯尼亚的斑马种群 6种群特征种群特征种群有的但个体没有的特征。种群有的但个体没有的特征。种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入和迁出率迁入和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例7种群密度种群密度（1 1）含义：）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体种群在单位面积或单位体积中的个体 数量。数量

3、。种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量空间大小（面积或体积）空间大小（面积或体积）种群密度是种群种群密度是种群最基本最基本的数量特征的数量特征（2 2）表示方法：）表示方法：小范围的水生生物小范围的水生生物单位体积单位体积 大范围及陆生生物大范围及陆生生物单位面积单位面积8种群密度较高种群密度较高 种群密度很低种群密度很低9实际生产生活中我们经常会遇到以下这些问题：实际生产生活中我们经常会遇到以下这些问题：牧民在承包的草场上牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既该放养多少头羊，既能保护草原，又能取能保护草原，又能取得最好经济效益？得最好经济效益？怎样控制害虫数量，怎样控制害虫数量，以防止

4、虫灾发生以防止虫灾发生? ?10 对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用资源得到充分利用? ?这些问题的解决都需要对种群密度进行调查研究，这些问题的解决都需要对种群密度进行调查研究，那么用什么方法对种群密度进行调查呢？那么用什么方法对种群密度进行调查呢？11种群密度的调查方法：种群密度的调查方法：（1 1）样方法）样方法含义：在被调查种群的分布范围内，含义：在被调查种群的分布范围内，通过计数每个样方内的个体数，求得每，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的个样

5、方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值平均值作为该种群的种群密度估计值作为该种群的种群密度估计值举例：选取举例：选取1m1m2 2山地，计算马尾松为山地，计算马尾松为2020棵，则该样棵，则该样方的马尾松密度为方的马尾松密度为20201 12020（棵（棵m m2 2）使用范围：多用于植物使用范围：多用于植物样方大小一般以样方大小一般以1m1m2 2的正方形为宜。如果该种群个的正方形为宜。如果该种群个体数较少，样方面积可适当放大。体数较少，样方面积可适当放大。12五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边缘边缘效

6、应效应，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。他边缘不作统计。 13探究用样方法调查草地中某种双子叶某物的种群密度用样方法调查草地中某种双子叶某物的种群密度 讨论讨论1 1、实地调查与本节、实地调查与本节“问题探讨问题探讨”活动中的模活动中的模拟调查有什么异同？拟调查有什么异同？ “问题探讨问题探讨”中调查对象是完全随机分布的，且调中调查对象是完全随机分布的，且调查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显而易查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显而易见的

7、，因此，采用样方法得到的估算值与真实情况比较见的，因此，采用样方法得到的估算值与真实情况比较容易接近（误差小）。而在实地调查中，调查对象的分容易接近（误差小）。而在实地调查中，调查对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往不是规则的，还有布往往不是随机的，调查区域也往往不是规则的，还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性，因此，采用许多其他因素会干扰和影响调查的准确性，因此，采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是，只要掌握同样的方法其结果误差会比较大一些。但是，只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许的范围之了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许的范围之内。内。 P6114 讨论讨

8、论2 2、为什么要强调随机取样？、为什么要强调随机取样？ 为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。近真实的情况。 讨论讨论3 3、样方的多少会影响调查结果吗？、样方的多少会影响调查结果吗？ 样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就但是，样方数量太多，整体取样花费的

9、时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。计结果的真实性。 15 讨论讨论4 4、比较各小组对同一种群的种群密度的调、比较各小组对同一种群的种群密度的调查结果，就发现的问题进行讨论。查结果，就发现的问题进行讨论。 不同小组对同一种群的种群密度调查结果可能是不同小组对同一种群的种群密度调查结果可能是不一样的。种群密度的调查结果应当允许在一定范围不一样的。种群密度的调查结果应当允许在一定范围内波动，例如内波动，例如5%5%以内。如果超出了此范围，在其他以内。如果超出了此范围，在其他条件相同的情况下，造成不一样的原因应当首

10、先归结条件相同的情况下，造成不一样的原因应当首先归结为采取不同的样方法所致。所以，要针对实际情况，为采取不同的样方法所致。所以，要针对实际情况，讨论取样方法是否存在问题。讨论取样方法是否存在问题。 16 （2 2）标志重捕法）标志重捕法含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体 ，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。例，来估计种群密度。举例：在对某鼠的调查中，调查范围为举例：在对某

11、鼠的调查中，调查范围为1 1公顷，第一次公顷，第一次捕获并标记捕获并标记3939只鼠，第二次捕获只鼠，第二次捕获3434只鼠，其中有标记只鼠，其中有标记的为的为1515只，请运用数学方法估算这个种群的种群密度只，请运用数学方法估算这个种群的种群密度 计算公式：计算公式： 种群数量标记个体数种群数量标记个体数 X X 重捕个体数重捕标记数重捕个体数重捕标记数 使用范围：活动能力强，活动范围大的动物使用范围：活动能力强，活动范围大的动物17 例例1 1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类、某同学在牛首山调查珍稀蝶类中华虎中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出凤蝶幼虫的种群密度，得出5 5个样方（样方面积为个样方（

12、样方面积为1hm1hm2 2）的种群数量分别为）的种群数量分别为4 4、6 6、8 8、8 8、9 9只。那只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只（单位：只/hm/hm2 2）？）？ 例例2 2、在调查一块方圆、在调查一块方圆2hm2hm2 2的农田中田鼠的数量的农田中田鼠的数量时，放置时，放置100100个捕鼠笼，一夜间捕获了个捕鼠笼，一夜间捕获了4242只，将捕获只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了3838只，其

13、中有上只，其中有上次标记的个体次标记的个体1212只。则该农田中田鼠的种群数量大概只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？有多少只？N（46889）57只只 hm2N（4238）12 133只只18 影响种群密度的因素主要有影响种群密度的因素主要有 物种的个体大小物种的个体大小个体大的物种密度低。个体大的物种密度低。生存资源的供给能力生存资源的供给能力生存资源丰富的地方种群生存资源丰富的地方种群密度高。密度高。周期性变化周期性变化环境条件的周期性变化引起种群密环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子

14、密度夏天高，冬天低零。蚊子密度夏天高，冬天低外来干扰外来干扰如农田中洒农药后害虫因大量死亡而如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降密度很快下降天敌数量的变化天敌数量的变化如猫增多导致鼠密度下降；青如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少蛙增多导致害虫减少偶然因素偶然因素如流行病、水灾、旱灾如流行病、水灾、旱灾19种群密度周期性变化种群密度周期性变化迁徙迁徙迁徙迁徙耕种耕种耕种耕种20相关生物相关生物引起种群引起种群密度改变密度改变21如1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子，该年度人口出生率为1.862出生率和死亡率出生率和死亡率(1)(1)概念概念出生率：种群中单位数量个

15、体在单位时间内出生出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。的新个体数。死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。的个体数。22(2)(2)与种群密度的关系与种群密度的关系a.出生率出生率死亡率死亡率种群密度种群密度增加增加 b.出生率出生率死亡率死亡率种群密度种群密度降低降低(3) (3) 意义意义出生率和死亡率是出生率和死亡率是决定决定种群密种群密度度重要因素重要因素23出生率出生率死亡率死亡率世界世界22.2 22.2 8.9 8.9 中国中国16.0 16.0 6.5 6.5 孟加拉国孟加拉国27.8 27.8 9.6 9

16、.6 印印 度度26.5 26.5 8.9 8.9 印度尼西亚印度尼西亚23.2 23.2 7.57.51998年人口出生率和死亡率（单位：年人口出生率和死亡率（单位：）24计划生育是我国的基本国策计划生育是我国的基本国策 要控制人口过度增长，要控制人口过度增长， 必须降低出生率必须降低出生率25迁入和迁出率迁入和迁出率 （1 1）概念：）概念： 某种群单位时间内迁入或迁出某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率，分别称为迁入的个体占该种群个体总数的比率，分别称为迁入或迁出率或迁出率城市中的乌鸦种群。每年总有一些乌鸦从外地飞到这个城市生活，又有一些乌鸦飞离这座城市。26（2 2）

17、意义：）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义变化中具有重要意义(如近几十年来，广东省人口急剧增长，主如近几十年来，广东省人口急剧增长，主要原因是迁入率大于迁出率。总人口中中暂要原因是迁入率大于迁出率。总人口中中暂住人口超过住人口超过2000万，外来工占全部劳动力万，外来工占全部劳动力的三分之一的三分之一)迁入率和迁出率迁入率和迁出率也决定了也决定了种群密度的大小种群密度的大小27种群中各年龄期个体所占比例。种群中各年龄期个体所占比例。幼年幼年(尚无生殖能力尚无生殖能力)成年成年(有生殖能力有生殖能力) 老年老年(丧失生殖能力丧失生殖能力)年龄组成年龄

18、组成（1 1）概念：）概念：年龄的三个阶段：年龄的三个阶段：28思考与讨论思考与讨论P63老年个体数老年个体数成年个体数成年个体数幼年个体数幼年个体数ABC 1. 图中图中A种群属于增长型，种群属于增长型，C种群属于衰种群属于衰退型，退型，B种群属于稳定型。这是由于种群中年种群属于稳定型。这是由于种群中年轻个体越多，一般来说出生率会越高，死亡率轻个体越多，一般来说出生率会越高，死亡率会越低。会越低。 1.图中图中A、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大，属于增长型？哪种类型的种群数量会越来越大，属于增长型？哪种类型的种群数量会越来越小，属于衰退型？

19、哪种类型的种群数量会越来越小，属于衰退型？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定，属于稳定的种群数量会在一段时间内保持稳定，属于稳定型？为什么？型？为什么？29 年龄组成为稳定型的种群，种群数量也不年龄组成为稳定型的种群，种群数量也不一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡率一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成，还会受到食物、天敌、不完全决定于年龄组成，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也

20、种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。等原因而使种群数量增长的情况。2.2.年龄组成为稳定型的种群，种群年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？年数量在近期一定能保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？龄组成为衰退型的种群呢？30（2 2）类型：（一般分三种类型）类型：（一般分三种类型） 31增长型：幼年个体多，老年个体少。增长型：幼年个体多，老年个体少。特点：是幼年个体大量成长为特点：是幼年个体大量成长为成年产生后代，老年个体死亡成年产生后代，老年个体死亡的少，出生的

21、比死亡的多的少，出生的比死亡的多老年老年 成年成年 幼年幼年 种群密度越来越大种群密度越来越大32老年老年 成年成年 幼年幼年 在一定时期内出生的新个体在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目种群中个体数目 保持相对稳定保持相对稳定稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。33老年老年 成年成年幼年幼年 新出生的个体不能补新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。偿衰老死亡的个体数。 衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。种群密度越来越小种群密度越来越小 （3 3）年龄

22、组成的意义：）年龄组成的意义：34（1 1）概念：）概念： 种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。不合理的性别比例会导致出生不合理的性别比例会导致出生 率下降进而引起种群密度下降。率下降进而引起种群密度下降。 性别比例性别比例35雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。等。 这种类型多见于高等动物（包括人类）这种类型多见于高等动物（包括人类）。 （2 2）类型：（一般分三种类型）类型：（一般分三种类型）36雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于这种类

23、型常见于人工控制人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。群体动物。象海豹群体象海豹群体蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。和几十万只工蜂都是雌蜂。37雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。38（3 3）性别比例的应用：）性别比例的应用：（4 4）性别比例的意义：）性别比例的意义： 392004年年,全国妇联主席顾秀莲在全国妇联主席顾秀莲在中国性别平中国性别平等与妇女发展状况等与妇女发展状况

24、白皮书发布会上指出白皮书发布会上指出,我国男女我国男女(0至至4岁岁)性别比例接近性别比例接近120:100,远超国际认同的可远超国际认同的可以容忍的最高警戒线以容忍的最高警戒线107。 我国男女比例失调我国男女比例失调 婴儿性别比逼近婴儿性别比逼近120 : 100人口出生性别比失衡人口出生性别比失衡会带来很多社会问题会带来很多社会问题40种群的空间特征种群的空间特征 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：均匀分布、随机分布一般可

25、概括为三种基本类型：均匀分布、随机分布和集群分布。分布和集群分布。均匀型均匀型随机型随机型集群型集群型41种种群群概念：概念：特征特征在一定的空间和时间内在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。的同种生物个体的总和。种群密度：单位空间内某种群的种群密度：单位空间内某种群的 个体数量。个体数量。年龄组成：种群中各年龄期个体年龄组成：种群中各年龄期个体 所占比例。所占比例。性别比例：种群中雄性个体和雌性别比例：种群中雄性个体和雌 性个体所占的比例性个体所占的比例。 出生率：出生率： 种群中单位数量个体在种群中单位数量个体在( (死亡率死亡率) )单位时间内出生（死亡）单位时间内出生（死亡） 的新个体数。的新个体数。 迁入率：迁入率： 种群在单位时间内迁入种群在单位时间内迁入（迁出率）（迁出）的个体，占该种（迁出率）（迁出）的个体，占该种 群个体总数的比率。群个体总数的比率。 小结小结:42种群