(PEP)五年级英语下册Unit5WhosedogisitpartBletx27stalk参赛教案

1、PEP Book6 Unit5 Whose dog is it?教学目标与要求1听录音完成Let?s try的练习题.2、 能运用句子“Is he/she? ”旬问别人是否正在做某事并能对疑问句作肯定 或否定回答。3、 能描述他人正在做的事情。重点能用一般现在时来询问别人正在做什么并作肯定或否定回答。难点句型：Is he drinking water?Yes, he is .No, he isn?t教具：录音机及录音带，单词卡片和人物卡片。教学环节师生活动Preparati on准备活动1.L et?s si ng.2.看图说话教师出示动物图片，要求学生根据图片进行描述。女口：教师出示老虎在奔

2、跑 的图片，要求学生说：The tiger is running学生边说边做动作，并用同样的方式 复习上一课时所学过的其它动词ing形式，如：、Prese ntatio n新知呈现nIcWhat is Fido doing?n an2.Let -s talkWhere is Fidonow?1.Lets tryThe dog is climb in g/dri nkin g/eati ng. The rabbits are play in g/jump in glsleeping教学环节师生活动climbing,drinking,eating, playing,sleeping, jumpin

3、g。* _ck. WheF I (gH 教师播放Let-s talk部分的录音，请学生认真听，思考以下问题(2)教师再次播放Let-s try部分的录音，然后问学生：Where is the dog?要求学生根据所听到的的内容回答：It，s.(1)教师播放Let-s try部分的录音，学生完成听音打勾练习。cur歧inKitchen.heno vrater?Fdhrn Jie; No iisnFf 15unv Cuh I :play wih hirii fp.Qhen JiL; YESCan you toKc hi rn tciFlC DdrK rII(2)教师播放录音，学生回答：He is

4、in the kitchen接着老师追问：Is he drinkingwater?弓引导学生回答No,he isnt. Hes eating板书:Is he drinking water? No,he isn-t.He-s eating然后跟读三遍。(3)教师解释 “Can gu take him to the park?”“Can I play with him这两个句子的意思， 然后请学生举一反三。 女口：Can you take me to the zoo? Can you take him to thelibrary? Can I play in the snow? Can I pla

5、y with Fido?教读Let?s tak部分Key?s phrase and sentences: He?s in the kitchen. Can you takehim to the park? Of course. Come here.教读和操练这些句子和短语)Listen to the tape again and follow reading.看图说话俩俩合作，以看图说话的方式操练现在进行时的一般疑问句及肯定和否定回 答。女口：教师出示 听音乐”跑步”做运动”散步，上舞蹈课”购物”做早操”吃 早餐”打扫房间”等图片，一个学生问，一个学生根据实际情况作肯定或否定回 答。如：SI:

6、What is she doi ng?-S2:Shes listening to music.Sl:ls she running?S2:No,shes liste ning to music.教学环节师生活动Practice巩固练习1活动：幸运抽大奖活动方式：在桌子上分别放两叠卡片，一叠是动物卡片，另一叠是动作卡片。 请两位学生上台，一位抽动物卡片，另一位抽动作卡片，然后根据这两张卡片内容进 行问答练习。例女口：他们抽到的是兔子与跳跃的卡片，可以进行这样问答练习：Is the rabbitjump ing?另一位学生则说：Yes, the rabbit is jump in g.显然，他们所说

7、的内容与事 实相符，他们就能赢大奖。反之，如果他们抽中的内容意思离奇，如：抽中的是“兔子”和 游泳，那么对话：Is the rabbit swimming? Yes he is.他们就没有机会赢大奖。彳2、活动：大猜想课件播放韩国明星李敏镐和金秀贤的照片，教师问学生：What are they doingnow?，由学生用“Is he .now?来猜想这两位明星正在进行的动作，教师用Yes, he is.或No，he isn，t.回答。最后老师出示PPT揭示正确的答案。猜想活动结束后，男生问，女生答，进一步巩固现在进行时的一般疑问句和肯定、否定回教学环节师生活动Production输出运用板书设计:Unit 5 Whose dog is it ? B Let?s talkWhere is